INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CHILDREN COLLEGE EXAMEN BIMESTRAL DE RELIGIN Nombre y apellido:. Fecha: Prof.: Mariella Chimpen Ventura.

1.- ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Jess reuni a sus 12 apstoles y nombr a. como representante suyo. a.- Pedro b.- Mateo c.- Judas

2.- Sucesor de San Pedro jefe de la iglesia. a.- Papa b.- Cardenal c.- Obispo

3.- Consejeros del papa, elegidos libremente por l. a.-Cardenal b.- Obispo c.- Sacerdote

4.-Administran los sacramentos. a.- Clrigos b.- Papa c.- Sacerdote

5.- Consagran los altares, vrgenes y a los reyes. a.- Obispos b.- Clrigos c.- Sacerdotes.

6.- El primer milagro de Jess. a.- Bodas de Cana. b.- Multiplicacin de los panes c.- Parbola de los talentos. 7.- Jess les pidi que traigan de comer lo que encuentren entre la gente, ellos le contestaron solo hemos encontrado.panes y..pescados. a.- Cinco tres b.- Cinco dos c.- Cinco cuatro.

8.- Son los dones o capacidades que Dios nos da para que nos desarrollemos como personas, seamos felices y hagamos felices a los dems. a.- Los talentos b.- El amor c.- El odio

9.- Es el sacramento por el que nacemos a la vida de Dios, formando parte de su familia que es la Iglesia y nos borra el pecado original. a.- El bautizo b.- La eucarista c.- El matrimonio. 10.- Son un conjunto de ritos y ceremonias que los catlicos realizan expresando su fe en su religin. a.-Los sacramentos b.- La penitencia c.- La eucarista

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CHILDREN COLLEGE EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO MATEMTICO Nombre y apellido:. Fecha: Prof.: Mariella Chimpen Ventura. 1.- Encuentra las cifras que debemos escribir en los casilleros para que las operaciones sean correctas.

2.-Encuentra las cifras a colocar en los casilleros para que las sustracciones sean correctas.

3.- Halla los nmeros que faltan y completa la tabla:

9 16 47 67 52 32 7 24 + 6 18 51 7 25 36 8 25 3 14 15 56 45 9

x 2

4.- Calcula mentalmente las operaciones y halla los valores ocultos.

5.- Resuelve los siguientes crucisumas y crusirestas.

6.- Completa los cuadrados mgicos.

7.- Halla la suma de una lnea y completa los nmeros que faltan y completa la estrella mgica.

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CHILDREN COLLEGE EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO VERBAL Nombre y apellido:. Fecha: Prof.: Mariella Chimpen Ventura. 1.- Determina el tipo de analoga de cada pareja propuesta. Fjate en el ejemplo! Perseverancia Taladro Avaro Espaldar Amable Fatiga Boca Escultor Manzana Cerveza : : : : : : : : : xito minero generoso : silla descorts trabajo lengua cincel sidra cebada _ causa - efecto__ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________

2.- Encierra en crculo la pareja que tiene relacin con la del enunciado 1. Sangre es a rojo, como: a) Mandil es a verde b) Reja es a negro c) Nieve es a blanco d) Pared es a plomo Da es a semana, como: a) Tronco es a rama b) Batalln es a soldado c) Cuaderno es a hoja d) Minuto es a hora Estafa es a engao, como: a) b) c) Robo es a regalo Sonrisa es a burla Carrera es a brinco 2. Fuego es a calor, como a) Agua es a lquido b) Foco es a luz c) Plancha es a cordn d) Mesa es a madera Tecla es a piano, como: a) Guante es a bastn b) Clavo es a tuerca c) Cara es a nariz d) Cuerda es a guitarra Generosoes a caritativo, como a) b) c) Bueno es a malo Leal es a fie Carioso es a ameno

3.

4.

5.

6.

d)

Huida es a fuga

d)

Amargado es a sencillo

3.- Lee el siguiente texto: LA CONSERVACIN DE LA VICUA

La conservacin es el aprovechamiento de los recursos renovables sin destruirlos, entre ellos tenemos el aire, el agua, las plantas y los animales. Actualmente la vicua est en peligro de extincin. Ella habita las regiones altas de los Andes. Este animal tiene cabeza pequea, ojos grandes, cuello largo. Ella come ichu y toma agua. finas. Responde: 1. De qu trata esta lectura? ____________________________________________________________ 2. 3. Segn la lectura, Qu es la conservacin? ____________________________________________________________ Qu animal est en peligro de extincin y en dnde habita? ____________________________________________________________ 4. 5. Por qu es importante este animal? ____________________________________________________________ Qu tipo de lectura es?. ____________________________________________________________ Entre todos los auqunidos, la vicua posee la lana ms fina. Su velln pesa 200 gramos y alcanza un 90% de fibras

4.- Marca la palabra que contina la serie. 1. . Acuarelas, tmperas, colores. . 2. a) b) c) d) tizas plumones lapicero pizarra Per, Ecuador, Bolivia,. . . a) Amrica b) Colombia c) Mxico d) Buenos Aires

5.- Escribe el diminutivo y aumentativo Zapato: -----------------------------------------------------------------------------------Silla: ---------------------------------------______________________________ Pelota: -------------------------------------______________________________

6.- En el pupiletras encuentra tres palabras que tengan homnimos y crea oraciones:

1.- -------------------------------------------------------------------------------------2 3:.

7.-Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.

calavera - carabela - deferencia - diferencia -apertura - aberturacardinal - cardenal - oveja - abeja a) El resultado de la sustraccin es la _______________________. b) El Norte es un punto __________________________________. c) En aquel rbol hay un panal de ______________________________. d) _____________ o esqueleto es un conjunto de huesos. e) Hubo una fiesta para celebrar la ______________________del local. f) David era pastor de __________________________. g) El ____________________ del Lima celebr la misa. h) Coln viaj con tres _________________________.

i) El alcalde tuvo una gran ___________________________ con mi padre. j) El albail hizo una _______________________ en la pared. INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CHILDREN COLLEGE EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO ORTOGRAFIA Nombre y apellido:. Fecha: Prof.: Mariella Chimpen Ventura. 1.-Silabea la siguiente lista de palabras y coloca D, si es un diptongo o H, si es un hiato. Haba Serio Engredo Miedo Teatro Reprendi Cocoa Alegra : Toalla : : : : : : : : _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________

2.- Coloca la tilde en las siguientes palabras agudas: Volveran Devocion Sucesion Comun Botin Sillon Explicacion Cafes Mamas Bebes Fortin Anis

3.- Coloca la tilde en las siguientes palabras graves: - Fragil - Lapiz - Facil - Util - Arbol - Debil - Azucar - Fosil - Angel - Lopez - Marmol - Ramirez

4.- Coloca la tilde en las siguientes palabras agudas: - Cantaro - Antonimo - Oceano - Geografico - Merito - Angulo - Regimenes - Escribeselo - Gramatica 5.Completa con -c, -s, -z donde corresponda a las siguientes palabras. * ve __ e __ * __ ir __ uito * paragua __ * cobri __ o * lobe __ no * reten __ in * televi __ in * aplica __ in * preco __ * __ entir * Fra __ e __ * __ alvar * hli __ e * par __ ial * a __ iento

6.-

Escribe r o rr donde corresponde Ca_____o Ca____acol Calama_____

Auto_________etrato _____eligin _______esu____eccin I______elevante a________ancar zo________o 7. Dictado de oraciones 1.______________________________________________________________ 2.- ____________________________________________________________ 3.______________________________________________________________ 4.______________________________________________________________ 5_____________________________________________________________ 6.______________________________________________________________ 7.______________________________________________________________ 8.______________________________________________________________ 9._____________________________________________________________ 10._____________________________________________________________

INSTITUCIN EDUCATIVA PARTICULAR CHILDREN COLLEGE EXAMEN BIMESTRAL DE RAZONAMIENTO ALGEBRA Nombre y apellido:. Fecha: Prof.: Mariella Chimpen Ventura.

1.A. 1) 2) 3) 2.

Determina el grado relativo: Con respecto a x 5x y6 3x2 y4 z __________ __________ B. 1) 2) 3) Con respecto a y 8x3 y4 __________

x2 + 3y 2 __________ 9y8 + z _________

2n + 3x6 + y__________

1. ____________________ 2. 4ab5 7abc + 2b3c ____________________

Determina el grado absoluto de los siguientes polinomios: 2xy + 5x2y 2y2 3. 5x2 6x3 y + 2x4 y3 4. _______________________ 3m2 + 5m ________________________

3.- Une con una flecha los trminos que son semejantes: a) 7m2n 6a4b b) 5n3m 9x2n3 c) 12a4b 3m2n d) 11n3x2 10mn3 e) 8x5y yx5 4.- Resuelve 1. 7m + 5m + m = 2. 4x + 5y + 3x 2y =

3. 4.

a+a+a+a= 5ab + 7ab + 4xy 8ab + 2xy =

5.- Resuelve: 1. (2x)3 = 2. (4x2)2 = 3. (3y3)2 = 4. (9x)0 = 5. (3a6)1 =

6. (2m5)3 = 7. (10abc7)2 = 8. (4xy10)0 = 9. (9a7b8)2 = 10.(2xy3)4 =

6.- Determina el nombre de cada expresin algebraica

Hubo una boda en Can de Galilea, Jess y sus discpulos fueron invitados tambin a la boda. Y como falt el vino, la madre de Jess le dijo: "No tienen ms vino". Y Mara le pidi a Jess que hubiera vino. Entonces Jess dijo: "Llenad estas tinajas de agua". Despus, dijo que se sirvieran de ese vino y todos los invitados bebieron del mejor vino.

Los discpulos de Jess se reunieron junto a su maestro y dijeron que ya se haba hecho tarde y se encontraban en un lugar despoblado. Entonces Jess les contest: "Dnles ustedes de comer" y ellos pensaron que saldran a comprar. Pero Jess les pidi que traigan de comer lo que encuentren entre la gente, ellos le contestaron solo hemos encontrado cinco panes y dos pescados. Jess levant los ojos al cielo, pronunci la bendicin, parti los panes y los iba dando a los discpulos para que los sirviera a la gente. Asi mismo, reparti los dos pescados entre todos. Comieron hasta saciarse e incluso con los restos se llenaron doce canastas. Los que haban comido eran unos cinco mil hombres.

En un pueblito muy lejano viva un pastorcito que tena muchas ovejas. l las cuidaba mucho. Las sacaba a pastar por la maana y las guardaba al atardecer.

Un da sali como de costumbre para llevar a pastar a sus ovejas. De pronto se dio cuenta que faltaba una de ellas. El pastorcito se puso muy triste y empez a buscarla por todas partes.

Cuando por fin la encontr se puso muy contento, la acogi, la acarici y la estrech contra su corazn y saltando de alegra regres donde estaba el resto del rebao llevando a su ovejita perdida sobre los hombros.

"Jess en el Evangelio nos dice que l es el Buen Pastor y nosotros sus ovejas".

Responde: a. A quin representa el pastor en la lectura? Por qu? _____________________________________________________________ b. Qu ocurri cuando se dio cuenta que le faltaba una oveja? _____________________________________________________________ c. Qu hizo cuando la encontr? _____________________________________________________________ d. Qu nos ensea Dios en esta Parbola? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

1.

Completa segn convenga: (Cita bblica: Mateo 25, 14 - 30)

Los talentos son los dones o capacidades que Dios nos da para que nos desarrollemos como personas, seamos felices y hagamos felices a los dems. Un don o capacidad es, por ejemplo, la generosidad, el servicio, el saber escuchar. Tambin puede ser el cantar bonito, saber pintar o bailar. Aqu aprendern cul es la diferencia entre uno que utiliza sus talentos y otro que no los utiliza y los esconde o guarda. Un seor antes de marcharse de viaje llam a sus criados y les encarg su hacienda. A uno entreg cinco talentos, a otros dos y a otro uno. A cada uno dio segn sus capacidades.

Enseguida, el que haba recibido cinco se puso a negociar y gan otros cinco. Igual, el que haba recibido dos, gan otros dos. Pero el que haba recibido uno cav un hoyo y lo escondi. Luego de algn tiempo regres el seor y les pregunt a cada uno qu haban hecho con los talentos que les dej.

Reflexiona en clase sobre lo ledo, luego comenta con tus compaeros y descubre, qu talento te ha dado Dios?

Captura del Inca Atahualpa Francisco Pizarro envi a Hernando de Soto a los baos del Inca en donde estaba Atahualpa a invitarlo a que se presente ante l. El 16 de noviembre de 1532 Atahualpa ingres con todo su ejrcito a la plaza de Cajamarca, all se le acerc el Padre Valverde quien convers con l por intermedio de un intrprete llamado Felipillo. El Padre llevaba una Biblia y un crucifico y orden al Inca que se convirtiese en cristiano. Al ponerse de acuerdo atacaron los espaoles y los indios al ser cogidos de sorpresa huyeron despavoridos dejando solo a Atahualpa quien fue tomado prisionero.

Rescate y muerte de Atahualpa Estando Atahualpa prisionero y dndose cuenta de la codicia de los espaoles, les ofreci por su libertad llenar dos cuartos de plata y uno de oro hasta la altura que alcanzara su mano. Ambas partes aceptaron el compromiso. Atahualpa cumpli su compromiso y Francisco Pizarro temiendo que los indios se sublevaran decidi juzgar a Atahualpa. Form un tribunal acusndolo de los siguientes delitos: Traidor por haber asesinado a su hermano Huscar. Ser idlatra (adorar a varios dioses)

Lo sentenciaron por todo lo anterior y fue condenado a la pena de la hoguera (quemado vivo). Pero como acept ser bautizado con el nombre de Juan, le cambiaron a la pena del garrote (estrangulamiento).

Cuarto del rescate

Pena del garrote

Ofrecimiento
de Atahualpa

El virreinato en el Per se cre en 1542, su capital fue Lima. Los espaoles establecieron en sus colonias una forma de vida y administracin similar a la que haba en su pas. Esto trajo grandes cambios en la organizacin social, poltica y econmica, as como en la vida religiosa de los indgenas. Grandes cambios El Inca fue reemplazado por el rey, quien viva en Espaa y depositaba su autoridad en su representante el virrey. El territorio Inca, antes dividido en 4 suyos, pas a formar parte del Virreinato del Per. (territorios espaoles en Amrica) Los dolos incas fueron quemados y se levantaron templos catlicos. Los indgenas que antes vivan dispersos en el territorio, fueron agrupados en reducciones. En lo poltico sobrevivieron los curacas, se convirtieron en trabajadores del Estado espaol. Muchas indgenas tuvieron hijos de espaoles. A ellos se les llam mestizos.

* Per.

Observa el mapa, colorea de rojo todo el territorio que comprenda el virreinato del

Panam Bogot

Gobernacin de Venezuela (V. Mexico)

Quito Territorio no descubierto Lima Chuquisaca Dominio Portugus

Buenos Aires Santiago

Virreinato del Per en los siglos XVI y XVII Demarcacin del Virreinato Tratado de Tordesillas

Principales autoridades en el Virreinato

Polticamente el virreinato del Per estaba representado por el virrey, quien era escogido por el rey de Espaa y lo representaba como autoridad dentro del virreinato. * Observa el siguiente esquema sobre la organizacin poltica del virreinato y luego con ayuda de tu profesora completa las definiciones de la parte inferior.

REY VIRREY OIDOR ALCALDE

Para ubicarnos en cualquier lugar, es necesario orientarnos, saber dnde nos

La educacin en el virreinato, fue clasista, porque no fue un derecho de todos. Solo tuvieron acceso los hijos de la nobleza y clase media. Durante el virreinato se crearon colegios, universidades y seminarios.

EDUCACIN Y RELIGIN EN EL VIRREINATO

Religin en el virreinato
... Al Per vinieron muchos sacerdotes cuya misin principal fue la conversin de los indgenas a la religin catlica.

El fervor religioso del pueblo peruano durante la colonia fue muy grande, debido a una intensa campaa de evangelizacin emprendida por las rdenes religiosas que se establecieron en el pas. La religiosidad se hizo presente con los siguientes hechos: La construccin de templos y conventos Las fiestas religiosas La propagacin de la religin catlica

Durante la poca de la colonia en el Per aparecieron numerosos santos, entre ellos destacan:

a. b. c. d.

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