UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL

ALCIDES CARRION
22 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

“PLANIFICACIÓN Y
EJECUCIÓN DE
SENSIBILIZACION DE
LAVADO DE MANOS EN
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“SAN ANDRES”- PARAGSHA”
 UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL
ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO:

ENFERMERÍA EN PROMOCIÓN
DE LA SALUD
PLAN DE SENSIBILIZACIÓN:

“PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y
SENSIBILIZACION DE LAVADO DE
MANOS EN ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA “SAN
ANDRES”- PARAGSHA”

DOCENTE:
Dra. MANRRIQUE ZORRILLA, Sonia

GRUPO:
“MANOS LIMPIAS”

SEMESTRE:
IV.

CERRO DE PASCO DEL 2019

 “PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE
LAVADO DE MANOS EN ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA “SAN ANDRES”- PARAGSHA”

1. OBJETIVO.

Educar a los estudiantes de la institución educativa “SAN ANDRES”- PARAGSHA”

con metodologías participativas y creativas para que sean capaces de adquirir el
habito de lavarse las manos correctamente, antes de manipular y consumir
alimentos como prevención fundamental contra las enfermedades.

2. A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO.

Estudiantes de la institución educativa “SAN ANDRES”- PARAGSHA” ………

CANTIDAD

3. FECHA Y DURACIÓN DE LA REUNIÓN.

18 de setiembre con duración de 2 horas.

5. CONTENIDOS A SER DESARROLLADOS.

Las manos son las principales fuentes de contacto con nuestro medio, siendo
además una de las principales formas de contagio de enfermedades respiratorias y
gastrointestinales, entre otras.
Por ende, es importante inculcar en los estudiantes el lavado de manos
frecuentemente, antes de llevarse los alimentos a la boca, después de jugar,
dentro o fuera de la casa, ir al baño, estornudar, toser, jugar con la mascota y
cuando están en las escuelas antes de la merienda del recreo, deesta manera que
se pueda consolidar desde el salón de clase los hábitos saludables en los
estudiantes recordando que lo aprendido hoy marcara la vida de estos en el
futuro.
El lavado de manos consiste en la frotación vigorosa de las manos previamente
enjabonadas, seguida de un enjugado con agua abundante, con el fin de eliminar la
suciedad, materia orgánica, flora habitual y transitoria y así evitar la transmisión de
estos microorganismos de persona a persona.
 TÉCNICA DEL LAVADO DE MANOS.
1. Sacar las alhajas de la mano.
2. Mojarse las manos con agua.
3. Depositar en la palma de la mano una cantidad de jabón suficiente para cubrir
todas las manos.
4. Frotarse las palmas de las manos entre sí.
5. Frotarse la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano. izquierda
6. Frotarse entrelazando los dedos y viceversa.
7. Frotar las manos entrelazado una con otra.
8. Frotar el dedo pulgar de ambas manos.
9. Enjuagarse las manos con abundante agua a chorro.
10. Secarlas las manos con una toalla de un solo uso.es lo ideal si no tenemos y es
costoso se puede usar las de tipo tela cambiándola a diario
11. Con la toalla para cerrar el grifo.

EJES TEMÁTICO:
1. ALIMENTACION Y SALUD:

Si bien suele pensarse que se es lo suficientemente cuidadoso con la higiene

personal a la hora de manipular alimentos, en ocasiones se ha demostrado que
las manos suelen ser uno de los principales vehículos de transmisión de
enfermedades a través de los alimentos. Como uno de los medios de
propagación de bacterias patógenas, las manos constituyen, por tanto, la
primera línea de defensa contra las enfermedades infecciosas, entre las que se
incluyen los trastornos gastrointestinales. Debe tenerse en cuenta que las
manos tocan numerosas superficies a lo largo del día, y quizás son la parte del
cuerpo que está más expuesta a gérmenes.

2. HIGIENE Y AMBIENTE:
Promueve las condiciones y el empoderamiento de la población para la adopción y
prácticas de comportamientos en higiene personal especialmente, lavado de
manos, respetando la cultura y aspectos sociales de la realidad local.
Momentos para lavarse las manos:

1. Antes, durante y después de preparar alimentos.

2. Antes de comer alimentos.
3. Después de usar el baño.
4. Después de cambiarle los pañales a un niño o después de limpiar a un
niño que acaba de ir al baño.
 5. Antes y después de atender a alguien que esté enfermo.
6. Después de soplarse la nariz, toser o estornudar.
7. Después de tocar a un animal o sus excrementos.
8. Después de tocar desperdicios.
9. Antes y después de tratar una cortadura o herida.

3. HABILIDADES PARA LA VIDA:

Los cambios de conducta se lograrán si son fáciles de realizar por toda la población, si
son flexibles a las necesidades concretas de grupos locales, si se accede a información
y recopila sugerencias de la población y el costo no es una barrera para la práctica por
la población, y principalmente si están de acorde con sus valores y creencias culturales.
Por ende, se búcara el cambio de conducta en los estudiantes, y que ellos los
practiquen en una casa, haciendo un cambio de conducta en cadena.
Se pasará por cinco etapas a medida que se familiarice con la nueva conducta:
1. La persona todavía no ha pensado en cambiar su comportamiento (“No veo
suciedad en mis manos”).
2. La persona empieza a contemplar algunos cambios (“Quizá el lavado de manos
me haga bien”).
3. La persona se prepara para el cambio (“Me informé en el centro de salud que
el lavado de manos protege mi salud”)
4. La persona empieza a efectuar cambios (“Me lavo las manos antes de comer y
después de hacer deposiciones”).
5. Dos o tres años después del cambio, la persona continúa con el
comportamiento saludable (“Desde que me lavo las manos estoy saludable y
no gasto en medicinas”)
5. ACTIVIDADES A REALIZAR

ACTIVIDAD TAREAS / ACCIONES RESPONSABLE

CRONOGRAMA
MATERIALES

Reunión de Avisar a cada Coordinador del

todos los miembro del grupo. 18\09\19 papel bon,
integrantes del grupo. bolígrafos,
grupo. pizarra y tiza

Elección del Buscar Todos los 18/09/19

tema. información, miembros del
opiniones. grupo

Elaboración del Discusión sobre el Todos los 25/09/19 papel bon,

objetivo tema ah tratar miembros del bolígrafos
entre todos los grupo.
miembros.

Elaboración del Opinión por parte Todos los 25/09/19

tema del grupo. miembros del
grupo

Elaboración del Ideas, opiniones, Todos los 27/09/19 Internet,

mosquito debate entre miembros del computadora.
todos los grupo
integrantes del
grupo
Elección del 27/09/19
Ideas, opiniones Todos los
break
que es lo que se miembros del
va a preparar. grupo
Elección de la 27/09/19
Buscar Todos los
danza Internet,
información, miembros del
computadora
opiniones, etc. grupo

Entrega del plan Enviar por correo de

Coordinador del 25/09/19 Internet.
de sensibilización la licenciada.
grupo
al docente
Planteamiento de
actividades: Enviar permiso Coordinador
al director a del grupo. papel bon,
Coordinación con el
través de bolígrafos,
director de la I.E.
solicitud
SAN ANDRES DE
PARAGSHA.

Realización del Se realiza la

plan de convocatoria a
sensibilización a los alumnos
los alumnos. participantes

Preparación de papel bon,

las actividades bolígrafos
trazadas
Desarrollo de las Realización de
actividades la danza u
correspondientes otras
en el aula actividades

Finalización de las Internet,

actividades computadora.
Coordinador
correspondientes del grupo
con el incentivos
hacia los alumnos
6. MATERIALES UTILIZADOS

MATERIALES COSTO MATERIALES COSTO

Papel bond A-4 1.00

Copias 5.00

Impresión 2.00