DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA CONVENCION

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Área: Matemática INFORME Nº: 00/I.E-I.P.P-O/2019

PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : INFORMES DE DOCUMENTOS DE ENTREGA A LA DIRECCION

FECHA : Pirhus, 20 de Diciembre del 2019

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Previo un saludo cordial me dirijo a Ud. Para poner en conocimiento

sobre los documentos que realizare la entrega hacia la dirección, trabajados desde el
mes de 19 de marzo hasta el mes de diciembre que labore en la Institución.

1. Registros auxiliares.
2. Registros auxiliares SIAGIE.
3. Informe de acciones pedagógicas 2019.
4. Informe estadístico por áreas.
5. Informe de alumnos que requieren recuperación.
6. Informe del plan tutorial.
7. Informe de notas de conducta III trimestre.
8. Informe domiciliario.

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro

particular me despido mostrando muestra de mi estima personal.

……………………………………………………………….
Prof. Edwin Mamani Flores
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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – LA CONVENCION
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INFORME N.º: 01/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS.

FECHA : Pirhua, 21 de Diciembre del 2019.

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Previo un saludo cordial me dirijo a Ud. Para poner en conocimiento

sobre las acciones pedagógicas de los grados de 1° Honestidad, 1º Solidaridda y 2°A y
B.

GRADOS Y ACCIONES A
LOGROS DIFICULTADES
SECCIONES MEJORAR

Nivel de Algunas dificultades  Involucrar

logro 1º T. 2º T. 3º T. que presentan el más los temas
primero Solidaridad con la realidad
AD 8% 8% 8% en el 2019 son: local
1° Honestidad
A  Exigir de la
92% 83% 92%  Carencia de
Prom. Anual lectura previa
B 0% 8% 0%
materiales con
A  Carencia de motivación.
C comprensión de
0% 0% 0%  Organizar la
Promed
problemas seguridad de
. A A A sus materiales
desde inicio.
Nivel de Las dificultades son:  Involucrar
logro 1º T. 2º T. 3º T. mas los temas
 Poca retención con la realidad
AD de los
8% 8% 8% local
1° Solidaridad aprendizajes
A  Exigir de la
83% 75% 75%  Desconocimiento lectura previa
B 8% 17% 17%
de saberes con
Prom. Anual previos motivación.
C 0% 0% 0%  Carencia de  Organizar la
A materiales
Promed A A A seguridad de
.  Carencia de sus materiales
comprensión de desde inicio.
problemas.  Realizar más
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prácticas.

Nivel de Las dificultades que  Exigir de la

logro 1º T. 2º T. 3º T. presentan el quinto lectura previa
2do A A en el 2018 son: con
9 - 11 27% 38% 20% motivación.
Prom. Anual  Desconocimiento
12 - 14  Organizar la
40% 31% 47% de saberes
13.24 seguridad de
15- 17 previos sus materiales
33 31% 327%
 Carencia de desde inicio.
18 - 20 materiales
0 0% 7%  Realizar más
Promed
 Carencia de prácticas.
. 12.93 13.06 13.73 comprensión de
problemas
Nivel de Las dificultades que  Exigir de la
logro 1º T. 2º T. 3º T. presentan el quinto lectura previa
B en el 2018 son: con
9 - 11 20% 33% 20% motivación.
5°B  Desconocimiento
12 - 14  Organizar la
47% 33% 53% de saberes
Prom. Anual seguridad de
15- 17 previos sus materiales
33% 33% 27%
12.81  Carencia de desde inicio.
18 - 20 materiales
0.00% 00% 0.00%  Trabajo
Promed
 Aprendizaje muy conjunto con
. lento la
 Poca coordinación
12.86 12.66 12.93 Concentración  Producción de
trabajos de
proyección
social.

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro

particular me despido mostrando muestra de mi estima personal.

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Prof. Edwin Mamani Flores
Área: Matemática.
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INFORME Nº: 02/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : RESUMEN ESTADISTICO POR AREAS CURRICULARES.

FECHA : Pirhua , 21 de Diciembre del 2019.

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Me es grato dirigirme a Ud. Para poder informar sobre el resumen
estadístico por áreas curriculares del área de Matemática.

RESUMEN ESTADÍSTICO POR ÁREAS CURRICULARES

Grado Total Apro % Desp % Recu % Retir % Trasl %

, b. . p. . .
Alum Pedag
. .
1°
HONESTIDA 12 12 100% 0 0 0 0 0 0 0 0
D
1°
SOLIDARIDA 13 13 100% 0 0 0 0 0 0 0 0
D
2°A 15 12 80% 3 20% 3 20% 0 0 0 0
6.66 6.66
2°B 15 14 93.33% 1 4 0 0 0 0
% %

92.72 7.27 7.27

TOTAL 55 51 4 4 0 0 0 0
% % %
AREA: MATEMATICA.
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Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro

particular me despido mostrando muestra de mi estima personal.

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Prof. EDWIN MAMANI FLORES
Área: Matemática.
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PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : CONSOLIDADO DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN

........... RECUPERACIÓN.

FECHA : Pirhua, 21 de Diciembre del 2019.

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Previo un saludo cordial me dirijo a Ud. Para poner en conocimiento

sobre los estudiantes que requieren recuperación del área de Matemática.

N° APELLIDOS Y NOMBRE GRADO SECCION AREA A RECUPERAR

1 MARIN DAVILA, Ronal Fidel 2 A MATEMATICA
2 AGUILAR CASTELO GERVER 2 B MATEMATICA
3 QUISPE HUALLPAYUNCA, ALEXANDER 2 B MATEMATICA
4 QUISPE HUALLPAYUNCA, ROGEL 2 B MATEMATICA

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro

particular me despido mostrando muestra de mi estima personal.

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Prof. EDWIN MAMANI FLORES.
Área: Matemática.
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INFORME N.º: 04/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA
DE : PROF. EDWIN MAMANI FLORES
ASUNTO : INFORME DEL PLAN TUTORIAL.

FECHA : Pirhua, 21 de Diciembre del 2019.

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Previo un saludo cordial me dirijo a Ud. Para poner en conocimiento

sobre las acciones en el plan tutorial desde el mes de 19 de marzo hasta el mes de
DICIEMBRE que labore en el presente año.

PLAN TUTORIAL DEL AULA SEGUNDO GRADO SECCIÓN

“A”

INSTITUCION EDUCATIVA “INCA PACHACUTEQ DE

PIRHUA”

LUGAR: PIRHUA – OCOBAMBA - LA CONVENCION

DIRECTOR: MGT. JUAN INCA PAULLO

TUTOR: PROF. EDWIN MAMANI FLORES

AÑO 2019
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MATRIZ DE EVALUACIÓN ANUAL

ACTIVIDADE
S DE LOGROS (CUALITATIVO - DIFICULTADES MEDIDAS
TUTORÍA CUANTITATIVO) ADOPTADAS
 Cumplimiento de la hora de TOE, con  Falta de  En coordinación
el desarrollo de la sesión planificada. compromiso de con la
 Orientación grupal en temas referidos parte de los coordinadora de
a: incomprensión con sus estudiantes. tutoría,
compañeros, pérdida de objetos,  Estudiantes con Psicóloga y el
intolerancia entre compañeros. dificultades tutor responsable
 Elaboración de las normas de conductuales, no del grado deben
TUTORÍA
convivencia tienen el apoyo de de realizar una
GRUPAL
 Derivación de estudiantes para sus padres. jornada reflexión
atención y soporte emocional a  Estudiantes con y sensibilización
Psicología dificultades y a todos los
problemas estudiantes y así
familiares que lograr el
proceden de compromiso en
. hogares las actividades
 disfuncionales. realizadas

 Jornadas de reflexión y
sensibilización
 Jornadas de promoción de
convivencia escolar democrática
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 Orientación personal respecto a  Irresponsabilidad  Realizar más

problemas familiares. e impuntualidad coordinaciones
por parte de con instituciones
algunos de salud para
 Participación de los estudiantes en estudiantes. realizar talleres
horas de recreo para dialogar sobre de tutoría grupal
TUTORÍA sus situaciones o problemas que  Falta
INDIVIDUAL sobre
acontece. involucramiento sexualidad,
por parte de los alimentación
padres de familia saludable y salud
 Orientación personal referido a en la conducta de
dificultades académicas: problemas mental ya que es
sus hijos y en su necesario y
de comprensión, de redacción, falta desempeño de
de hábitos de estudio, organización de fundamental.
aprendizaje.  Se dialoga con
su tiempo; u otros como deserción  Estudiantes que
estudiantil. todos los
viven en zonas estudiantes para
lejanas y que no su participación
cuentan con y se les entrega
movilidad segura el cronograma.
para desplazarse.
  Proporcionar
materiales
impresos y
virtuales para la
tutoría.

 Atención a los padres de familia de  Traslado hacia sus  Se les comunica

acuerdo con las necesidades de los domicilios para previa una citación
estudiantes. realizar el dialogo para la ejecución
 Participación en talleres de escuela y ausencia cuando del dialogo.
ORIENTACIÓ de padres se les cita.
N A LAS
FAMILIAS  Compromiso del tutor con los
estudiantes
 Coordinaciones conjuntas con los
docentes de las demás áreas.
 Coordinación con la Psicóloga.

 Participación en el aula o en la  Carencia de  Respeto a las

sesión de aprendizaje materiales normas de
educativos convivencia
 Participación dinámica de la  Limitación  Utilización de
mayoría de los estudiantes. económica trajes,
PARTICIPACI  Participación masiva en las elaborados con
ÓN diferentes actividades de la materiales de la
ESTUDIANTIL institución educativa. zona.
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Durante el año 2019 con el trabajo de tutoría del segundo grado sección
LECCIONES A fui reconociendo las aptitudes y actitud de los estudiantes tanto de
APRENDIDAS varones y de las mujeres, aprendí que los estudiantes necesitan más
acompañamiento, control y recreación grupal debido a los cambios que
ya van experimentando.
Aprendí también que a los estudiantes se les debe enseñar con mayor
énfasis sus derechos y a que cumplan sus deberes que participen en sus
diseños de sus normas internas.
Por último aprendí que la confianza va de la mano con el respeto asía los
estudiantes, buscar ese equilibrio de confianza-respeto es difícil pero no
imposible con la práctica se va mejorando. Ofrecerles la confianza con el
propósito a que ellos dialoguen lo que ocurre realmente en su entorno
para identificar los problemas y buscar soluciones con ellos. Y respeto
para responder con confianza los problemas y oportunidades del entorno.

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro particular me

despido mostrando muestra de mi estima personal.

DOCUMENTOS ADJUNTOS:
 Copia de sesiones trabajadas en tutoría grupal.
 Copia de formatos de atención a padres y estudiantes en tutoría individual.

________________
Firma del tutor
Edwin Mamani Flores
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

INFORME Nº: 05/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : CONSOLIDADO DE NOTAS DE TUTORIA

FECHA : Pirhua, 21 de diciembre del 2019.

……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Previo un saludo cordial me dirijo a Ud. Para poner en conocimiento
sobre el consolidado de notas de TUTORIA Y CONDUCTA de los estudiantes del 2°A del
primer trimestre, segundo trimestre y tercer trimestre.

N° APELLIDOS Y NOMBRE IT IIT IIIT

1 AVILES GAMARRA, Adino 14 14 14
2 ALVAREZ FLORES, Yali Yajaida 13 13 13
3 CARPIO PALOMINO, Luis Alberto 14 14 14
4 ESPINO CCOYO NAYRUT 17 16 15
5 ESPINOZA FLORES, JEFERSON 16 16 16
6 HUAMANÑAHUI ZUNIGA, Carlos Albert 18 18 18
7 HUAYLLA QQUERAR, Diosveni 14 14 16
8 MARIN DAVILA, Ronal Fidel 11 11 11
9 ORMACHEA KELCA, Derly Julieta 17 16 15
10 PACCO SAMATA, Maria Fernanda 18 18 18
11 PALOMINO BAÑOS Kevin Yoldrin 17 17 17
12 QUIÑONEZ PAIVA, Ana Gabriel 16 17 17
13 SULLCA ESTRADA, ROGER DAVID 18 18 18
14 ZAVALETA CASCAMAYTA, Sharlot Eyprit 18 18 18
15 ZUNIGA QUISPE, Luz Sheyla 13 13 13

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro

particular me despido mostrando muestra de mi estima personal.

ATT,
……………………………………………………………….
Prof. Edwin Mamani Flores
TUTOR
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

INFORME Nº: 06/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA : MGT. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E. INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA

DE : Prof. EDWIN MAMANI FLORES

ASUNTO : DIRECCIÓN DOMICILIARIA.

FECHA : Pirhua, 21 de Diciembre del 2018.

Me es grato dirigirme a Ud. Para poder informar sobre la dirección

domiciliaria de mi persona.

DIRECCIÓN DOMICILIARIA
Institución Educativa: INCA PACHACUTEQ DE PIRHUA

APELLIDOS Y CARGO/ N° TELEFÓNICO /

N° DIRECCIÓN CORREO ELECTRÓNI
NOMBRES ÁREA CELULAR

01 Edwin Docente/ C.P. Movistar: emf.educador@gmai

Mamani Matemática Kelcaybamba #985475739
Flores – Ocobamba
DNI: 45996276

Es todo lo que puedo informar en honor a la verdad, sin otro particular

me despido mostrando muestra de mi estima personal.

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Prof. Edwin Mamani Flores
Área: Matemática.
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

INFORME Nº: 07/ I.E-I.P.P-O/2019

PARA : Prof. Mgt. JUAN INCA PAULLO

DIRECTOR DE LA I.E INCA PACHACUTEQ
DE : PROF. EDWIN MAMANI FLORES
DOCENTE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA.
ASUNTO : Informe sobre Atención al Estudiante .
.
FECHA : 21 de diciembre del 2019.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Me es grato dirigirme a usted para saludarlo cordialmente, y al mismo
tiempo informarle acerca de las actividades programadas y realizadas durante el mes
de 19 DE MARZO hasta diciembre en las horas adicionales de trabajo, tal como se
muestra en el cuadro consolidado de atención tutorial para estudiantes y que a
continuación detallo:

ACTIVIDADES
Se trabajo los temas de: Las Rubricas de Aprendizaje, alumnos con
TRABAJO
deficiencia de aprendizajes en clase, Alumnos con problemas de
COLEGIADO
actitud académica, entre otros
ALVAREZ FLORES, Yali Yajaida 2A
ESPINO CCOYO NAYRUT 2A
HUAYLLA QQUERAR, Diosveni 2A
ATENCIÓN MARIN DAVILA, Ronal Fidel 2A
AL ZUNIGA QUISPE, Luz Sheyla 2A
ESTUDIANTE

Es todo cuanto puedo informar a Usted.

DOCUMENTOS ADJUNTOS:
 Copia de fichas de atención tutorial al estudiante 2019.

Atentamente.

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Prof. Edwin Mamani Flores