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TABLA DE CONTENIDO
Introducción
1. Problemática
1.1 Justificación
1.2 Objetivo
2.2 Observaciones
3. Conclusiones
4. Referencias
5. Anexo
Referencias Bibliográficas
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Introducción
Los seres humanos nos encontramos en constante crecimiento y por más que uno se
cuide, la vejez es algo que no se evita ni tampoco podríamos considerarla como una
enfermedad, la vejez es un estado de vida y lo englobaríamos como la fase final que sufre el
individuo llamada envejecimiento; el cual trata de un proceso que sucede entre las edades de
60 hasta la muerte del ciclo vital de todo individuo. La perspectiva que se tiene acerca del
proceso que sufren los individuos en esta etapa del envejecimiento y la vejez, piensan que las
determinado grupo. Muchos adultos mayores son discriminados recibiendo un trato desigual
por el hecho de ser ancianos y la edad que tienen, los puntúa como obsoletos o cargas para la
sociedad.
Por otro lado, entre tantas cosas además el envejecimiento es un proceso natural que se
mentales que generan un declive en la eficacia del funcionamiento orgánico del individuo,
personas. Esta es la última etapa ciclo vital, de todo individuo la cual toma gran significado
envejecimiento el deterioro cognitivo está dado por la disminución del rendimiento de los
Por otro lado, encontramos que la enfermedad de Alzheimer (EA), es cada más
frecuente a causa de que actualmente hay cada vez más personas de edad avanzada; en este
preventivas.
La enfermedad de (EA), junto con la depresión, está considerada como una de las
epidemias del siglo. Según los estudios de la organización Alzheimer’s Disease International
Planificación
estado natural en que se observaba a la persona en su cotidianidad. Si bien esto llamado más
científicamente, demencia que afecta de igual nivel a hombres y a mujeres en la gran mayoría
Entre el 60 % y 95 % de los casos ocurren de manera hereditaria. Para poder tener una
convierta en una enfermedad como las comunes que sea degenerativa, tenemos que avanzar
solo lleven al abordaje de la familia sino a la sociedad que, de alguna manera, y en algún
sobre las posibles causas que generan su aparición y los métodos de prevención que se deben
impulsar o promover.
Porque es importante
Una persona con Alzheimer necesita al igual que una persona que no padece esta
enfermedad una vida activa con relaciones interpersonales, esto es importante ya que cabe
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recordar que en sus momentos lúcidos va a querer desarrollar lo que habitualmente desarrolla
2. Las dificultades en las tareas diarias no quieren decir que sufre de pereza, indica
que el sistema muscular y cerebral cada vez más van obteniendo dificultades.
* Involucrarnos únicamente si la persona necesita nuestra ayuda, el meternos sin que sea
necesario le dará un mensaje directo que ya no puede hacer las cosas solas, y es lo contrario
generen un mejor desarrollo del cerebro y estímulos físicos para mitigar secuelas como la
motricidad.
las actividades en sitios donde la persona haya estado más tiempo y con personas que le
generen un sentimiento (fotos, su casa, sus hijos, o mascotas) esto le ayudará a obtener un
mejor resultado.
entender esas actividades que se hacen en familia, por ningún motivo decir que tiene una
Actividades de cocina
desarrollarlo
* Ayudar a organizar la cocina, esto le ayudará cuando esté sola a saber dónde puede
SUS MASCOTAS
100 personas que padecen de esta enfermedad, llevan una mejor vida y sus relaciones
persona con discapacidad. Está comprobado que el afecto de una mascota puede ayudar a
Actividades
* Cuidar alimentar y desarrollar la limpieza del área de su mascota, esto ayuda a que se sienta
* Salir al aire libre a generar una actividad como el trotar pasear la mascota, es importante
* Hacer un plan diario en la que sea incluida la mascota y genere recuerdos de las actividades
anteriores
La música
La música o melodía puede desarrollar en el cerebro de la persona recuerdos, que pueden ser
vagos pero que de alguna manera pueden traer a la memoria gente sitios en lo que ha estado y
sea de mayor ejercicio. Esto pueda generar el bailar cantar. Es muy importante aclarar no
poner música que generen sucesos tristes o a personas que ya no están con ella esto causaría
Actividades
* Hablar con familiares o personas allegadas sobre una canción en especial, haciendo
* Bailar una canción que genere movimiento pero que a la vez sea, de recuerdos esto ayudará
a: generar movilidad en su cuerpo permitiendo que sus articulaciones hagan las mismas
actividades que antes y a recordar letras para que la memoria desarrolle su estado normal
SALIR DE CASA
noción de los sucesos diarios pueden disfrutar de actividades, paseos con la familia o que
normalmente hacen.
Actividades
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* Planear los paseos en una hora adecuada para la persona haciéndole saber que hay un
cronograma que no puede olvidar, estos paseos o actividades no pueden durar más de 2 horas
* Mantener con la persona en caso de que no quiera estar acompañada mucho tiempo un
carnet en donde estén los datos básicos de ella hay que tener en cuenta como se ha reiterado
anteriormente que si la persona no quiere y está en la capacidad de estar solo hay que
Justificación
comportamiento que manifiesta este a lo largo de todas las etapas del desarrollo ciclo vital del
ser humano, analizándolo desde la perspectiva individual, física y socia. Además, un tema
que toma mucha relevancia hoy día, gracias a los estudios realizados sobre la calidad de Vida
poblacional imponiendo nuevos retos a la Salud Pública, entre los que se encuentra, en
Los adultos mayores constituyen uno de los pilares fundamentales para la sociedad, es
indispensable el brindar atención y seguridad a esta población. Es por esto que nace el
presente proyecto de investigación, importante por los aspectos relacionados con proceso
edad. Pueden presentar diferentes niveles de deterioro cognitivo, cada uno de los cuales
estrategias de intervención psicosocial grupal para una demencia senil en un adulto tardío; ya
que nos proporcionaría una mayor información acerca de los procesos cognitivos y mentales
de los individuos en la adultez tardia; es imperativo además tener presente que ocurre con
cada uno de los procesos implicados en el deterioro neural que existe en la adultez tardía.
Además, ayudara de una manera significativa a implementar estrategias en pro de una mejor
calidad de vida y bienestar para las personas que de alguna u otra manera padecen, sintiendo
toda la comunidad ya que podría mejoras varios aspectos de su vida asociados a la calidad de
vida para cambiar todos aquellos aspectos negativos que aquejan a la población de la tercera
edad y el conocimiento sobre el alcance del problema en la Casa con los Abuelos y formas de
auxiliados.
conocimiento sobre los factores asociados a el deterioro en todos los procesos cognitivos
sobrellevar la enfermedad que más atacan a los individuos al llevar a la vejez que es La
nuevos conocimientos acerca de área de la psicología del desarrollo que, junto con el campo
a la contribución que realizaríamos para que así, se puedan implementar nuevas técnicas de
Objetivos
enfermedad es ayudarlos a que tengan una vida normal, que se valgan por ellos mismos
mientras se pueda, pero sin desesperarnos para ellos hay objetivos los cuales plantea:
Intervención cognitiva
Aumentar la autonomía.
Objetivos intermedios
Plan De Intervención
ACTIVIDAD N° 1
ACTIVIDAD N° 2
ACTIVIDAD N° 3
RESPONSABLES Las sesiones son ejecutadas por los estudiantes de psicología de tercer
semestre y bajo la supervisión del tutor o un neuropsicólogo.
ACTIVIDAD N° 4
OBJETIVO
Estimular las áreas del cerebro que estén relacionadas
RESPONSABLES
Psicólogos, estudiantes de psicología a partir de 3
TIEMPO
Espacios de 45-60 minutos, 5 veces a la semana durante un
RECURSOS
Video Beam, diapositivas, talleres de lectura, ejercicios de memoria,
materiales para pintura (caballetes, lienzos, témperas, pinceles).
POBLACIÓN
Hombres y mujeres residentes de un hogar geriátrico en la
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DESCRIPCIÓN
Se dividirá la población del Hogar Geriátrico en grupos no mayores a
20 personas para una mejor interacción entre los participantes.
Se dividirán las actividades según la pertinencia de la responsabilidad
de los talleristas o coordinadores de las actividades según su
competencia.
Se diseñará un cronograma alternando clases de arte-terapia,
talleres de hábitos saludables (informativos) basados en los beneficios
del seguimiento de dieta saludable basada en alimentos con nutrientes
que faciliten el fortalecimiento cerebral, ejercicios como yoga, Pilates,
caminatas, etc; aplicación de actividades lúdicas que ejerciten la
memoria (lectura, dinámicas interactivas).
EVALUACIÓN
Se aplicaran métodos estadísticos como encuestas, Tests
de memoria y personalidad para la medición de resultados en cuanto a
la efectividad con respecto a la calidad de hábitos de vida de cada
integrante de la población intervenida.
ACTIVIDAD N° 5
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TIEMPO 20 a 30 minutos
Conclusiones
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hipótesis concretas, sin embargo, a medida que pase el tiempo, podrá medirse si hay deterioro
cognitivo. Vislumbrando las diferencias tanto en hombres como mujeres a nivel evolutivo.
Por otro lado, en la actualidad, la calidad de vida se define como un constructo complejo,
multifactorial, en donde se acepta que hay una dualidad subjetiva-objetiva; la primera hace
relacionada con aspectos del funcionamiento social, físico y psíquico, siendo la interacción
entre ambas lo que determina la calidad de vida “Estado de bienestar” (Tuesca Molina, 2012).
enfermos con alteraciones metales con patologías de Alzheimer, produce un efecto positivo
en la estimulación de la memoria, especialmente en otras áreas que tengan que ver con otros
la enfermedad.
Recomendaciones
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una serie de desafíos terapéuticos ya que no es algo que se puede curar. La intervención
cognitiva como plan de intervención a cada paciente diagnosticado con esa enfermedad debe
ser primordial. Se sabe que el alzheimer no tiene cura sin embargo, si se puedo lograr mejorar
Las propuestas que presentaron son posibles actividades que se pueden llegar a
realizar con personas con demencia senil, sin embargo no todas las personas tienen los mismo
intereses, por lo que es importante buscar temas de interés del paciente y todo lo que la
Referencias Bibliográficas
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Isidro, V., & Mendoza, C. (2012). Guía práctica para profesionales que trabajan con
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Madrazo, A. (s.f). Sala de Reminiscencia. Una experiencia Time Slip. Programa Terapéutico.
Plaza Real, Centro Sociosanitario, Hogar Residencia y Centro de dia. Retrieved from;
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