Cuadro comparativo entre las pruebas: MAPI-MACI-MIPS
NOMBRE
CONSTRUCTO
DE LA
QUE EVALUA
PRUEBA
Evalúa distintos aspectos de la
personalidad de los jóvenes a
MAPI
través de 22 escalas. Fue
elaborado para elucidar y
El Inventario de cuantificar estas relaciones
Personalidad para obteniendo información de los
valores de los adolescentes
adolescentes de Th.
normales y de aquellos que
Millon (MAPI) necesitan ser ayudados en el
marco clínico
MACI
El Inventario Clínico
Para Adolescentes de
Millon
Evaluación de las características
de la personalidad y síndromes
clínicos de los adolescentes.
MIPS
Inventario Millon
de Estilos de La personalidad de sujetos
adultos. El test apunta a
Personalidad ponderar los rasgos de las
personalidades comprendidas
dentro del funcionamiento
“normal”. Theodore Millon se
basa en lo que denominó el
“abordaje teórico de lo latente”,
que no recurre a técnicas
estadísticas para sacar a luz
rasgos latentes o profundos.
Antes bien, afirma la presencia
de ciertos rasgos basándose en la
lógica explicativa y el
razonamiento deductivo.
FICHA TÉCNICA DIMENSIONES TIPO DE USO
- La primera dimensión: pertenece a la
primera fuente con que los adolescentes
-Autores: Theodore Millon, Catherine J. Green y Robert consiguen confort y satisfacción (refuerzo
B. Meagher, Jr. 9
positivo) o intentan evitar angustia y Tiene la finalidad de evaluar la
-Procedencia: National Computer Systems. Minneapolis
estrés (refuerzo negativo). personalidad adolescente, sus
(1977, 1982). - La segunda dimensión de la matriz
-Adaptación española: Alejandro Avila Espada y características y sus problemas
teórica, referida al análisis de "cómo" el de comportamiento.
Fernando Jiménez Gómez. Universidad de Salamanca.
adolescente busca los refuerzos, refleja
(1991-1994) HERRAMIENTA FUNDAMENTAL
-Número de ítems: 150 9 - Forma de responder:
los patrones básicos de comportamiento
PARA PSICÓLOGOS,
que característicamente los individuos
Verdadero-falso.
emplean para maximizar las recompensas PSIQUIATRAS Y
-Forma de aplicación: Individual o en grupo.
-Edad de aplicación: 13-18 años.
y minimizar el castigo. PROFESIONALES DE LA SALUD
MENTAL.
-Tiempo de aplicación: Sin tiempo limitado.
ESTILOS BÁSICOS DE LA PERSONALIDAD
Aproximadamente: 20 minutos.
SENTIMIENTOS Y ACTITUDES
ESCALAS COMPORTAMENTALES
El instrumento fue diseñado
para ser utilizado por
profesionales en la salud con el
Nombre original: MACI: Millon Adolescent Clinical
Inventory fin de identificar dificultades
Autor: Theodore Millon, con la colaboración de Carre El MAPI fue dividido en dos formas, el MAPI- psicológicas, problemas
Millon, Ph D. y Roger Davis. C la forma clínica, servía para valuar personales en adolescentes y
Procedencia: Nacional Computar System (1993) adolescentes diagnosticados con algún para facilitar a los clínicos la
Adaptación española: Gloria Aguirre Llagostera (2003) trastorno o en proceso de diagnóstico y el valoración de clientes con
Aplicación: Normalmente, individual. En ocasiones MAPI-G, la forma no clínica, la cual servía de mayor probabilidad de mostrar
puede hacerse en aplicación colectiva. apoyo o guía para conocer comportamientos actuadores,
Ámbito de aplicación: De 13 a 19 años. ansiosos o suicida a su vez
Duración: Variable, aproximadamente 30 minutos también puede ayudar a
incrementar los puntos fuertes
en los adolescentes.
NOMBRE: INVENTARIO DE ESTILOS DE PERSONALIDAD DE MILLON
(MIPS) El MIPS consta de 24 escalas agrupadas en CLINICO, educativo,
AUTOR: Theodore Millon (1994)
NOMBRE ORIGINAL :MIPS, Millon Index of Personality Styles
12 pares, distribuidas en tres grandes áreas:
social; lo pueden usar
PROCEDENCIA: Psychological Corporation, San Antonio, EE.UU. -Metas Motivacionales (área inspirada en la
ADAPATCIÓN ESPAÑOLA: Ma. P. Sánchez López, J. F. Díaz Morales y teorización de Sigmund Freud respecto de neuropsicologos.
M. Aparicio García, Universidad Complutense conceptos como “pulsión”, “afecto”, La prueba busca medir
OBJETIVO: Evaluación de 24 escalas de personalidad y 3 de validez de “emoción”);
las respuestas toda la gama del
-Modos Cognitivos (relacionada con la obra
USUARIOS : Estudiantes universitarios y adultos
BAREMACIÓN: Puntuaciones de prevalencia (PP), para cada sexo y de Gustav Jung, esta área comprende los
estilos de cognición, esto es, las fuentes
funcionamiento normal
muestra total, en adultos de la población general y en
estudiantes universitarios. FORMA DE APLICACIÓN: Individual o utilizadas para adquirir conocimientos y los y se basa en el modelo
Colectiva, adolescentes y adultos modos de transformar la información); de personalidad
TIEMPO DE APLICACIÓN: Tiempo variable, entre 30 y 40 minutos
-Conductas Interpersonales (alude a la
MATERIAL QUE CONTIENE: Manual, Cuadernillo, Hoja de respuestas
especial (con posibilidades de lectura óptica) y soporte manera que tiene el sujeto de interactuar desarrollado por
informático (disquete / disco) para la obtención de resultados. con los demás). Millon.