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MARCO TEORICO.

El objetivo de este laboratorio es adquirir la destreza en el uso de la


balanza analítica y algunos otros elementos no menos importantes
que se utilizan para medir el volumen, por lo que es importante
conocer el para que sirve cada instrumentos y tener claro algunos
conceptos teóricos que nos facilitaran el aprendizaje en este
laboratorio de química y que además nos ayudaran a poder realizar
una excelente practica.

Primero explicaremos la función de cada uno de los instrumentos


utilizados en el laboratorio que nos ayudaron a realizar la tarea de
medir.

-Balanza Analítica : Es principalmente utilizada para medir


pequeñas masas, este tipo de balanza son uno de los instrumentos
de medida más utilizados en el laboratorio. Y en el cual dependen
casi todos los resultados analíticos.

-Beaker : Se utiliza para preparar o calentar sustancias. Algunos


tienen la capacidad de mantener gases, y son anti corrosivos.

-Erlenmeyer: Se utiliza para hacer reaccionar sustancias que


necesitan mucho tiempo de calentamiento. También para contener
líquidos que se necesitan mantener por mucho tiempo.

-Probeta Graduada: Es un instrumento volumétrico que permite la


medición de líquidos de forma aproximada.

-Tubo de Ensayo: Permite la preparación de soluciones.

-Bureta: Recipientes de forma alargada que permiten medir de forma


precisa los volúmenes de masas y líquidos invariables.

-Balón Aforado o Matráz Aforado : Es un recipiente de vidrio de


fondo plano, posee un cuello alargado y estrecho, con un aforo que
marca donde se debe efectuar el enrase, el cual nos indica un
volumen con gran exactitud y precisión.
Ahora daremos a conocer los fundamentos teóricos que son
necesarios para la realizar un buen uso de los materiales y mas que
todo tener unos buenos resultados y no cometer errores a la hora de
resolver ejercicios que tengan que ver con la medición de volumen
gracias a estos fundamentos claramente importantes.

Balanza Analítica : La balanza analítica es unos de los instrumentos


más importantes del laboratorio de química. Estás pueden registrar la
masa de un objeto con una o dos cifras significativas.

Tratamiento de Datos : Toda operación de medida esta sujeta a


errores o incertidumbre; la confiabilidad de los resultados depende
de la exactitud del instrumento y del cuidado con que se realice la
medición. Sin embargo siempre se cometerán errores de tipo
instrumental y humano. Para esos casos, donde al realizar las
secciones respectivas con la balanza, se obtengan varios resultados
y se quiera saber cual de esos seria el correspondiente de usar, es
necesario utilizar los tratamientos de datos estadísticos necesarios.

La Media: Conocida por su otro nombre como el promedio (X) , se


obtiene dividiendo la suma de los resultados de una serie de
medidas por el numero de determinaciones. Entonces el mejor
resultado que se busca al realizar la media será el promedio.

Precisión y Exactitud : Una medida puede ser precisa pero al mismo


tiempo puede ser inexacta. Por ejemplo, tomemos los tiros al aro de
baloncesto. La precisión es entre menos dispersos los tiros caigan
del aro hay mayor precisión. Y por exactitud se tiene en cuenta
cuantas veces nuestra pelota atravesó el aro o estuvo cerca de
hacerlo.

Existen varios métodos para evaluar la precisión de los resultados de


una serie de medidas, como la desviación respecto a la medida,
desviación media o la desviación estándar y la varianza.

Desviación Respecto a la media d¡ : Consiste en tomar la diferencia,


sin tomar en cuenta el signo, entre el valor experimental (X¡) y la
media de la serie (X).

d¡= X¡-X
Desviación Media : Corresponde a la media aritmética del valor
absoluto de las desviaciones individuales.

Resultado : corresponde al valor promedio (X) de la serie más o


menos el valor de la desviación media.

R = X ± dm

Y por ultimo pero no menos importante están las cifras significativas.

Cifras Significativas : Siempre que se reporte el resultado de una


medición se debe hacer solo con determinado número de dígitos que
indiquen la precisión con que se hizo la medida. Las cifras
significativas de un número son las que se leen con certeza en un
instrumento de medida, mas una que se lee por aproximación.

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