UNIMINUTO

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Asignatura:
Adultez, vejez y muerte
NCR 8021

Tema:
Actividad No 2

Presenta:
Susan Jane Ramírez Gualdron ID 616468
Angie Niño Castrillon ID 622445

Docente:
Mayerlli Cantero Rodríguez.

Santander, Bucaramanga Febrero 15 de 2020

 INTRODUCCION

La Adultez Intermedia o también conocida como la mediana edad, es una etapa comprendida

entre los 40 a 65 años. Es un periodo en el que las evidencias del envejecimiento son en su

mayoría aparentes, ya que por lo regular empiezan a perder masa muscular, aparece una que otra

cana, arrugas, de pronto dolores articulares, entre otros. Esto puede ser muy variable debido a

que todo se ve muy influenciado por los hábitos de vida que efectué con frecuencia el individuo.

En cuanto al aspecto cognitivo, no se ven mayores alteraciones puesto a que hay continuidad en

sus facultades mentales y capacidades de aprendizaje. En el ámbito psicosocial muchos se

convierten en padres, otros deciden estudiar otra carrera o cambiar de actividad laboral, otros se

retiran de sus empleos y consideran que ya lo han hecho todo. Se centran más en sí mismos en su

yo interior, inclinándose más hacia la parte espiritual; por lo general su círculo social es más

reducido. En esta etapa se dan muchos cambios que tienden a ser en su mayoría positivos, según

lo establecen Maslow y Rogers.

 CAMBIOS EN LA ADULTEZ MEDIA (40-65 años)

FÍSICO:

 Los problemas de la vista se presentan en cinco ámbitos: visión cercana, visión dinámica

(lectura de letreros en movimiento), sensibilidad a la luz, búsqueda visual, velocidad de

 procesamiento. (Kline et al., 1992; Kline y Scialfa, 1996; Kosnik, Winslow, Kline,

Rasinski y Sekuler, 1988).

 La pérdida de agudeza visual, la nitidez de la visión, Por obra de los cambios de la pupila,

las personas de edad media llegan a necesitar un tercio más de brillantez para compensar

la pérdida de luz que llega a la retina (Belbin, 1967; Troll, 1985).

 En total, aproximadamente 12% de los adultos de 45 a 64 años experimentan deterioros

en su visión (Pleis y Lucas, 2009).

 Una pérdida gradual del oído, apenas advertida en años anteriores, se acentúa en los 50

(Merrill y Verbrugge, 1999).

 Casi 18% de esos adultos experimentan problemas de audición (Pleis y Lucas, 2009).

 En general, la sensibilidad al gusto y al olfato comienza a perderse a la mitad de la vida

(Cain, Reid y Stevens, 1990; Stevens, Cain, Demarque y Ruthruff, 1991).

 Los adultos comienzan a perder sensibilidad al tacto después de los 45 años y al dolor

después de los 50.

 el dolor es una consecuencia de muchas enfermedades crónicas como la artritis o el

cáncer, que se experimentan con mayor frecuencia a medida que los adultos entran en sus

últimos años (Gloth, 2000).

 Hacia los 45 años se advierte alguna pérdida de fuerza muscular; de 10 a 15% de la

fuerza máxima se pierde a los 60.

 La pérdida de resistencia es el resultado de la disminución gradual del ritmo de

metabolismo basal (el consumo de energía para mantener las funciones vitales) después

de los 40 años (Merrill y Verbrugge, 1999).

 La destreza manual se deteriora después de los 35 años (Vercruyssen, 1997).

 En la edad media se hace más frecuente el fenómeno de la punta de la lengua (FPL) en

que la persona está segura de que sabe una palabra pero no puede recuperarla de la

memoria (Shafto et al, 2007).

 Nuestro cerebro es más lento.

 La gente de esta edad aumenta de peso debido a la acumulación de grasa y pierde estatura

por que se encogen los discos vertebrales (Merrill y Verbrugge, 1999; Whitbourne,

2001).

 La pérdida ósea se acelera en los cincuenta y sesenta, es dos veces más rápida en las

mujeres que en los hombres y a veces produce osteoporosis (Merrill y Vergrugge, 1999,

Whitbourne, 2001).

 El corazón comienza a bombear de forma más lenta e irregular a mediados de los

cincuenta, a los 65 años puede llegar a perder hasta40% de su potencia aeróbica.

 En algún momento de la adultez media las mujeres ya no pueden tener hijos y la

fertilidad de los hombres declina).

 Menopausia y Andropausia.

 La presencia de cáncer de mama aumenta en esta edad.

 La actividad sexual disminuye en esta edad de manera gradual.

 Casi 41% de los adultos de 55 a 64 años sufren hipertensión (Schoenborn y Heyman,

2009).

 El estrés en la edad media proviene de cambios de funciones: transiciones profesionales,

los hijos que crecen y se independizan y la reorganización de las relaciones familiares

(Almeida y Horn, 2004, Almeida, Serido y McDonald, 2006).

COGNITIVO:

 La inteligencia fluida alcanza su máximo nivel en la adultez temprana, mientras que la

cristalizada mejora en la edad adulta media y muchas veces casi al final de la vida (Horn,

1982a, 1982b, Horn y Donaldson, 1980).

 Los adultos maduros integran la lógica con la intuición y la emoción, concilian ideas y

hechos contradictorios y añaden información a la que ya se sabe.

 Gran mayoría de personas alcanzan sus más grandes logros en la edad media.

 El estudio de Seattle comprobó que la reducción de las habilidades cognoscitivas no

ocurre sino hasta muy tarde en la vida, mucho después de los años laborales.

 Muchos adultos en esta edad deciden estudiar, algunos por adquirir más conocimientos o

cambiar de ocupación.

 La alfabetización se vuelve una necesidad urgente.

 PSICOSOCIAL:

 A los 40 años algunos se convierten en padres por primera vez, otros abuelos a los 50

años.

 Algunos a esta edad inician carreras, otros están a punto de retirarse o ya lo han hecho.

 Los trabajos y roles personales son interdependientes y son afectados por las tendencias

de la sociedad en general.

 La gente tiende a volverse socialmente más madura, confiada, cálida, responsable y

tranquila, y a su vez la madurez le permite hacer contribuciones más productivas al

trabajo, a la sociedad y tener una vida más larga y saludable (Roberts y Mroczek, 2008).

 Los jubilados suelen mostrar incrementos en la agrabilidad y disminución en la actividad

(Lockenhoff, Terracciano y Costa, 2009).

 La gente desplaza su preocupación hacia su yo interno y espiritual.

 Crece el interés en los demás.

 Muchas se encuentran más participativas y ocupadas que nunca, en crianza de hijos

pequeños, adolescentes, nietos, cuidadores de sus padres ancianos.

 Aceptación o negación de los cambios físicos.

 El apoyo social, amigos cónyuge y la religiosidad contribuyen de manera importante a la

satisfacción con la vida (Csikszentmihalyi, 1999; Diener, 2000; Myers, 2000).

 Mayor capacidad de adaptación que los más jóvenes ante la separación o divorcio (Marks

y Lambert, 1998).
 Los hijos de edad media “aprenden a aceptar y satisfacer la necesidad de dependencia de

sus padres” (Marcoen, 1995, p.125)

 Teóricos humanistas como Maslow y Rogers consideraron que la edad media es una

oportunidad de cambio positivo.

PROYECTO DE VIDA

 Muchas personas de edad media se encuentran más ocupadas, debido a que unos se

ocupan en la crianza de hijos pequeños (Lachman, 2001, 2004).

 Otros redefinen sus funciones como padres de adolescentes y adultos tempranos

(Lachman, 2001, 2004).

 Otros se encargan del cuidado de sus padres ancianos (Lashman 2001, 2004).
 BIBLIOGRAFIA

 Desarrollo_Humano_ Papalia_12ª_edición

 https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/15472/El%20voluntariado%20en%20la

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 cholar.google.com.co/scholar?

q=adultez+intermedia&hl=es&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart.

 https://www.lifeder.com/adultez-intermedia/