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Este documento presenta una rúbrica de evaluación para proyectos aplicativos que consta de 5 categorías calificadas de 1 a 4 puntos: 1) Nivel de conocimiento, 2) Presentación de materiales, 3) Uso de terminología, 4) Expresión oral, y 5) Capacidad de responder preguntas. La rúbrica describe los criterios de calificación para cada nivel de desempeño en cada categoría.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para proyectos aplicativos que consta de 5 categorías calificadas de 1 a 4 puntos: 1) Nivel de conocimiento, 2) Presentación de materiales, 3) Uso de terminología, 4) Expresión oral, y 5) Capacidad de responder preguntas. La rúbrica describe los criterios de calificación para cada nivel de desempeño en cada categoría.
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para proyectos aplicativos que consta de 5 categorías calificadas de 1 a 4 puntos: 1) Nivel de conocimiento, 2) Presentación de materiales, 3) Uso de terminología, 4) Expresión oral, y 5) Capacidad de responder preguntas. La rúbrica describe los criterios de calificación para cada nivel de desempeño en cada categoría.
evaluación Puntuación 4 3 2 1 Nivel de conocimiento Explica claramente la relación entre los
conceptos estudiados en el curso y su aplicación al problema aplicativo afín a su carrera
profesional. Explica claramente la relación entre algunos conceptos estudiados en el curso y su al problema aplicativo afín a su carrera profesional. Explica con dificultad la relación entre los conceptos estudiados en el curso y su problema aplicativo afín a su carrera profesional. No explica la relación entre los conceptos estudiados en el curso al problema aplicativo afín a su carrera profesional. Presentación de materiales El material presentado es ordenado, incluye ayuda visual que refuerzan las ideas principales, respetando las secuencias del proyecto. Presenta un material ordenado incluye ayuda visual que refuerzan las ideas principales sin respetar las secuencias del proyecto. Presenta un material ordenado sin incluir ayuda visual y sin respetar las secuencias del proyecto. Presenta un material desordenado no incluye ayuda visual. El material no refuerza las ideas principales Uso de Terminología apropiada Usa adecuadamente la terminología matemática y técnica relacionada al contexto del problema. Usa parcialmente la terminología Matemática y técnica relacionada al contexto del problema. Usa inadecuadamente la terminología matemática y técnica relacionada al contexto del problema. No usa la terminología matemática ni la técnica relacionada al contexto del problema. Expresión oral Se expresa con fluidez Se expresa con relativa fluidez Se expresa con dificultad No vocaliza adecuadamente Responde preguntas Responde asertivamente las interrogantes planteadas por el docente y/o la audiencia. Responde parcialmente las interrogantes planteadas por el docente y/o la audiencia. Responde incorrectamente las interrogantes planteadas por el docente y/o la audiencia. No responde las interrogantes planteadas por el docente y