RÚBRICA PARA EVALUAR FORO DE DEBATE
TEMA DEL FORO:
ESCUELA: SECCIÓN:
DÍA DE CLASES: FECHA:
Apellidos y nombres en orden alfabético:
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CRITERIOS Logrado
Participa en las discusiones del
foro y sus intervenciones están
relacionadas directamente con la
ADECUACIÓN A LAS
discusión del tema planteado.
INSTRUCCIONES
(hasta 5 puntos)
Aporta nuevas ideas a la
discusión y establece conexiones
con profundidad y detalle,
SEGUIMIENTO DE empleando por lo menos 2
LA LÍNEA DE fuentes válidas.
DISCUSIÓN Sus intervenciones son
claramente una relacionan con
las ideas expuestas previamente.
(hasta 5 puntos)
Las aportaciones son breves y
precisas, predomina el contenido
más que la cantidad y en cada
INSERCIÓN DE LAS intervención profundiza el tema
INTERVENCIONES de discusión.
Los estudiantes realizan más de
2 intervenciones.
(hasta 5 puntos)
Emplea con corrección las letras,
tildes, mayúsculas y signos de
puntuación en sus producciones
escritas.
CORRECCIÓN
IDIOMÁTICA (hasta 5 puntos)
AULA: TURNO: ______________
DOCENTE: ________________________
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En proceso Básico Puntaje
Participa en las discusiones del
Participa en las discusiones
foro y, sus aportaciones
del foro e introduce
parcialmente guardan una
aportaciones que no siguen
relación directa de la discusión
la secuencia de la discusión
del tema planteado.
del tema planteado.
(hasta 1 punto)
(hasta 3 puntos)
Complementa lo expuesto en sus Las aportaciones están
comentarios y, sucintamente fuera del tema, no establece
aporta ideas nuevas, empleando conexiones y no emplea
por lo menos 1 fuente válida. fuentes válidas.
Establece conexiones muy
superficiales con las ideas
expuestas previamente.
(hasta 3 puntos) (hasta 1 punto)
Ocasionalmente sus Sus participaciones son
intervenciones se relacionan con irrelevantes y demasiado
el tema y son muy extensas y sus extensas. Sus respuestas
opiniones se apartan del tema. divagan fuera del contexto.
Los estudiantes realizan mínimo Los estudiantes realizan
2 intervenciones. menos de 2 intervenciones.
(hasta 3 puntos) (hasta 1 puntos)
Registra, en sus
Registra, en sus producciones
producciones escritas, más
escritas, más de dos errores
de dos errores ortográficos
ortográficos en el uso de uno de
en casi todos los criterios:
los siguientes criterios: letras,
letras, tildes, mayúsculas y
tildes, mayúsculas y signos de
signos de puntuación. Se
puntuación.
afecta notoriamente la
comprensión e
(hasta 3 puntos)
interpretación del mensaje.
(hasta 1 punto)