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La adolescencia es un período de transición en el que el individuo cambia de grupo y espacio vital. Es una etapa de turbulencia e incertidumbre donde se rompe el equilibrio interno logrado y surgen conflictos entre las instancias psíquicas. El adolescente utiliza mecanismos defensivos como la intelectualización y el ascetismo para controlar las tendencias instintivas y protegerse de los cambios.
La adolescencia es un período de transición en el que el individuo cambia de grupo y espacio vital. Es una etapa de turbulencia e incertidumbre donde se rompe el equilibrio interno logrado y surgen conflictos entre las instancias psíquicas. El adolescente utiliza mecanismos defensivos como la intelectualización y el ascetismo para controlar las tendencias instintivas y protegerse de los cambios.
La adolescencia es un período de transición en el que el individuo cambia de grupo y espacio vital. Es una etapa de turbulencia e incertidumbre donde se rompe el equilibrio interno logrado y surgen conflictos entre las instancias psíquicas. El adolescente utiliza mecanismos defensivos como la intelectualización y el ascetismo para controlar las tendencias instintivas y protegerse de los cambios.
tendencias contradictorias. Etapa de turbulencia, ímpetu, ambivalencia. Adolescencia: Se rompe el equilibrio logrado internamente por el Adolescencia: fenómeno individuo entre las instancias universal. Se da un psíquicas. Advienen los cambio importante en el Adolescencia: No consiste conflictos. El yo pone en Espacio Vital de un en un periodo de acción mecanismos individuo. Es una enfrentamiento defensivos que tienen un
Margaret Mead (1901 – 1978) Pensilvania
Stanley Hall (1844-1924) EE.UU.
transición en la que el generacional ni de carácter de autoprotección
adolescente cambia de angustia y rebelión por frente a los cambios y parte de los sujetos en esta conflictos. Los más típicos en Kurt Lewin (1890 – 1947) Polonia Psicólogo/ Dr. en filosofía.
grupo. Este aún no posee
Ana Freud (1895 – 1982) Viena.
clara comprensión de su etapa. esta etapa son la status social, ni de sus intelectualización y el Los factores culturales son ascetismo. Ambos buscan el obligaciones sociales vive importantes para el control de las tendencias su conducta con desarrollo humano. instintivas que revisten incertidumbre. Es tratado de manera ambigua por desconfianza para el El desarrollo de la adolescente. los adultos. Caracterizó a personalidad es la adolescencia como influenciado “tierra de nadie social” conjuntamente por etapa intermedia entre factores hereditarios,
Coleman James Samuel(1926 – 1995) EE.UU. Sociólogo.
socioculturales e ll (1880- 1961) EE.UU. Psicólogo y maestro, Dr. en medicina.
Erik Erikson (1902 -1994.)Alemania
Adolescencia: equivale a la fase Adolescencia: Sigmund Freud (1856- 1939) Viena
Adolescencia: es la Adolescencia: sub-cultura
genital del se extiende etapa durante la cual de teen-agers cuyos desarrollo desde los 11 ha de establecerse una intereses y actitudes psicosexual, donde hasta los 24 identidad positiva del están alejados de la los impulsos años. Es un yo. En tanto integración responsabilidad de sexuales afloran y proceso de total de cualidades, adultos. Poseen su propio provocan la maduración. aspiraciones, lenguaje y su propio subordinación de Tarea central de ambiciones, sistema axiológico. La todos los instintos a la etapa: identificaciones. carga emotiva producto la supremacía de la encontrarse así de la competencia social zona genital. mismo, por estar incluido, dentro Aumenta la autodescubrimi de un grupo es más que excitación nerviosa, el buen rendimiento la ansiedad, y las académico. perturbaciones de Se le presentan la personalidad. secuencialmente los Hay una segunda siguientes situación edipica.El problemas/conflictos: 1º adolescente se imagen corporal nueva libera de la presión 2º búsqueda de la de los padres y