INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“San Gerardo”

Sesión de aprendizaje: “Coordino mis movimientos

para jugar y divertirme”
Propósito: Mantener el equilibrio y postura al saltar en las siluetas de manos y pies.

COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su Es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo al
motricidad. saltar manteniendo su equilibrio en el espacio con los objetos.
 Comprende su cuerpo.
 Se expresa corporalmente.

MATERIALES

 Siluetas de manos y pies (PDF)

 Frases de palabras de colores

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO SINCRÓNICO (Estrategias desarrolladas durante la clase virtual por video llamada)
1. El estudiante inicia realizando movimientos articulares empezando por la: cabeza, hombros, cintura, piernas y
tobillos.
2. Los estudiantes realizaran su calentamiento mediante un trote lento, rotación de ( antebrazos, muñecas,
hombros,etc)
3. Los estudiantes observaran el material concreto (siluetas de manos, pies y palabras de colores), el docente dará
las indicaciones de cómo trabajar con el material para iniciar la actividad.
4. Primera actividad: colocamos el material de la siguiente manera, consiste en que el estudiante deberá mantener
el equilibrio y coordinar con sus pies y manos al saltar donde corresponde.
5. Segunda actividad: colocamos el material de la siguiente manera, consiste en que el estudiante deberá
mantener el equilibrio y coordinar con sus pies y manos al saltar donde corresponde, al llegar las palabras debe
mencionar el color mas no la palabra y tocar con la mano.

6. Una vez terminada la actividad realizamos las siguientes preguntas a los estudiantes:

 ¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad?

 ¿Cómo hiciste para completar la rutina de ejercicios?
 ¿Qué habilidades motrices utilizamos para esta actividad?

7. Comunicamos a los niños que después de haber concluido la actividad deben realizarse su aseo personal.
VERDE
ROJO
AMARILLO
NEGRO
AZUL