TODAS LAS ACTIVIDADES DEBEN SER COPIADAS Y RESUELTAS EN LA

CARPETA CORRESPONDIENTE A CADA MATERIA

Si te resulta mejor hacerlo directamente en Word, no hay problema.
Si querés imprimir las hojas también lo podés hacer.
LA IDEA ES QUE LO RESUELVAS DE LA MANERA MÁS CONVENIENTE
PARA VOS Y TU FAMILIA.

Lo que está escrito en rojo son aclaraciones mías para ayudarte en la resolución, no hace falta
que las copies en la carpeta.

Lunes 22/06
MATEMÁTICA “Factores que se repiten”
1) Un camión que transporta botellas de agua mineral distribuye en partes iguales el cargamento entre dos
clubes de fútbol. Cada club reparte en partes iguales las botellas entre las divisiones infantiles y juveniles,
que a su vez las reparten en partes iguales para entregar a los equipos visitantes y a los locales. ¿En cuántas
partes se va a repartir el cargamento?

2) Patricia tiene que hacer varias pizzas. Tomó la masa y la dividió en dos partes. Luego partió en dos cada
una de esas partes y finalmente partió en dos cada una de esas partes. ¿Cuántos bollos de masa obtuvo?

3) Guadalupe diseño un afiche para difundir sus clases de yoga para niños. Envió el afiche por correo
electrónico a 10 personas, a las que les pidió que cada una lo reenvíe a otras 10 personas. ¿A cuántas
personas le habrá llegado el afiche al cabo de 3 envíos? ¿Y al décimo envío?

4) El entrenador de futbol organizó una cadena de mensajes de textos para avisar a los 30 jugadores cuando
un partido se suspende por lluvia. El que recibe el mensaje sabe que lo tiene que reenviar a dos de sus
compañeros. ¿Cuántos reenvíos hay que hacer para que todos queden avisados?

CIENCIAS NATURALES “Los ambientes y sus componentes”

1) Lectura de la página 186.
2) Si miramos a nuestro alrededor hay muchos seres vivos. En todos los ambientes hay seres vivos. ¿Qué
tipos de ambientes encontramos?
3) ¿Cuáles son los componentes de un ambiente?
 LOS EJERCICIOS DEL
DÍA MARTES LOS
Martes 23/06
VAMOS A
COMPARTIR EN EL
MATEMÁTICA “Factores que se repiten – Potenciación” ENCUENTRO DE
Antes de comenzar a trabajar esta semana los invito a mirar ZOOM DEL
el siguiente video: https://youtu.be/1r3BBegJEOY MIÉRCOLES

1) a) Calculá las siguientes potencias y observá los resultados

a) 25 = c) 35 = e) 24 = g) 122 = i) 131 =

𝑏) 152 = d) 110 = f) 20 = h) 32 = 𝑗) 43 =

2) Escribí como potencias estos productos

a) 2 x 2 x 2 x2 = d) 1 x 1 x 1 =

b) 15 x 15 = e) 9 x 9 x 9 x 9 =

c) 100 x 100 x 100 = f) (4+2) x (4+2) =

3) Colocá V (vedadero) o F (falso)

Para recordar ….

CIENCIAS NATURALES
1) Lectura de la página 187.
2) ¿Cuáles son las características que diferencian a un ambiente acuático de uno terrestre? Organizá la
respuesta en un cuadro comparativo.
 Miércoles 24/06
MATEMÁTICA
1) Completá con una potencia, cuando sea posible:

Por ejemplo: 𝟖𝟐 = 64 _______ = 49 _______ = 6 _______ = 144_______ = 25

_______ = 18 _______ = 216 _______ = 8 _______ = 27 _______ = 16

2) Este cuadrado está formado por 4 venecitas. ¿Cuál es la

cantidad de venecitas que se necesitan para cubrir completamente
un cuadrado de 6 venecitas de lado? ¿Y si tiene 10 venecitas de
lado?

3a) En este panel se exponen 9 obras. ¿Cuántas

obras de igual tamaño hay por fila y cuántas por
columna?

b) ¿Cuántas obras se podrán incluir en una

muestra si se arma un panel cuadrado colocando
8 obras de igual tamaño en cada fila?

c) ¿Y si se colocan 12 obras en cada fila?

jueves 25/06
MATEMÁTICA
Realizar las actividades 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 4 del cuadernillo.

CIENCIAS NATURALES “Los ambientes acuáticos”

1) Lectura de la página 188.
2) En los ambientes acuáticos, ¿Qué factores debemos tener en cuenta para saber que seres vivos podemos
encontrar ahí?
3) ¿Qué regiones encontramos en el ambiente oceánico? Explicá brevemente cada una de ellas.
 Viernes 26/06
MATEMÁTICA
Realizar las actividades de la página 5 del cuadernillo.

CIENCIAS NATURALES
4) Tachá la opción que no corresponda
a) La región del litoral está formada por la costa y la parte sumergida del continente hasta los 200 metros
de profundida/ las aguas más cercanas.

b) En las aguas abiertas los nutrientes son más escasos que en la región del litoral / son más numeroso que
en la región del litoral.

c) En las aguas profundas hay mucha luz / poca luz

5) Los distintos tipos de ambientes que podemos encontrar:

Acá te muestro una pequeña síntesis de

los distintos ambientes que podemos
encontrar. Esta semana nos dedicamos a
los ambientes acuáticos.

Dibuja un ambiente acuático en tu

carpeta. Podés buscar imágenes en
internet.

La próxima semana nos vamos a dedicar a

los ambientes terrestres!!!!!!