Sistema de Gestión de la Calidad – Fundación Empresarial del Caribe

GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 2.0 Vigencia: Diciembre 05 de 2016 Código: GA-GU003

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Fecha de Aprobación: En espera.
Programa de Formación
Código: PF-008 Nombre: TLC EN AUXILIAR EN SEGURIDAD OCUPACIONAL
Duración de la Etapa Lectiva (horas) 528
Duración de la Etapa Productiva (horas) 528
Duración Total del Programa en Horas: 1056
Módulo de Formación
Código: MF-003 Nombre: FUNDAMENTOS DE SALUD OCUPACIONAL
Básico: Específico: X Profundización:
Duración del Módulo (horas) 48 HORAS
NORMA SECTORIAL DE COMPETENCIA LABORAL (NSCL)
230101030 – FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO EN EL MARCO DE
LOS PRINCIPIOS DE AUTOCUIDADO Y NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
Actividades Clave
230101030-01. Mantener ambientes de trabajo seguros y saludables, según reglamentación institucional y normativa legal
vigente.
230101030-02. Ejecutar prácticas de trabajo seguras y saludables, según reglamentación institucional y normativa legal
vigente.
Resultados de Aprendizaje:
● Conocer y aplicar el Sistema de seguridad y salud en el trabajo según situación particular en cada puesto de
trabajo.
● Respetar las medidas preventivas de higiene, ergonomía y seguridad durante las actividades de trabajo,
conforme a los riesgos existentes en el lugar de trabajo.
● Identificar los peligros laborales y comunicarlos oportunamente al responsable del proceso.
● Determinar la valoración y efectos de los peligros al cual está expuesto según actividad realizada.
● Mantener el espacio de trabajo de acuerdo con las especificaciones dadas por los subprogramas del Sistema
de seguridad y salud en el trabajo.
● Proponer a la instancia correspondiente de la empresa, oportunidades de mejora para el ambiente de trabajo.
● Disponer los residuos resultantes de su actividad de trabajo, según procedimiento establecido por la empresa
y normatividad legal vigente.
● Realizar la operación de equipos, máquinas y herramientas, y la verificación del funcionamiento de sus
dispositivos de seguridad de acuerdo con procedimientos establecidos y manual de seguridad.
● Revisar las condiciones y funcionamiento de los elementos de protección individual antes de su utilización
según especificaciones del manual del fabricante.
● Usar y mantener los elementos de protección individual de acuerdo con la actividad de trabajo y normas de
higiene y seguridad de la empresa.
● Realizar la disposición de los elementos almacenados de acuerdo con las normas de seguridad establecidas.
● Conocer y cumplir la señalización y demarcación de las áreas de trabajo según procedimientos establecidos
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por la empresa y normas técnicas y legales vigentes.

● Cumplir las medidas de control administrativas y técnicas de higiene industrial y ambiental establecidas según
políticas de la empresa y normativa legal vigente.
2. CONOCIMIENTOS ESENCIALES
● Introducción a la Salud Ocupacional en Colombia.
● Marco legal y normativo de la Salud y Seguridad en el trabajo en Colombia.
● Conceptos básicos de riesgos laborales.
● Concepto de riesgos y su clasificación.
● Accidente de trabajo: concepto y marco legal.
● Enfermedad laboral: concepto y marco legal.
● Medicina preventiva ocupacional.
● Capacitaciones en el trabajo.
● Programa de orden y aseo.
● Visitas de inspección.
● Panorama de riesgos.
● Elementos de protección individual: definición, manejo y cuidado según el área de trabajo.
● Matriz de elementos de protección individual.
● Reglamento de higiene y seguridad de la empresa.

3. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN (Evidencias Requeridas)

Entre las Actividades de EAE se desarrollarán las siguientes: Cuestionarios – Talleres – Debates – Foros - Mesas redondas
– Exposiciones – Juego de roles, entre otros.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE E-
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A-E

El estudiante al terminar el módulo, Los Objetivos de la Actividad se ● Socialización en clase.

deberá estar en capacidad de: consideran logrados si el
● Mesa Redonda.
● Identificar los diversos riesgos estudiante
que se presentan en un puesto de ● Cuestionario.
● Da solución a las
trabajo.
● Análisis de Casos.
preguntas formuladas en el
● Analizar y recomendar medidas
Cuestionario.
preventivas y correctivas dentro de
situaciones generadoras de riesgos.
● Participa activamente en
● Identificar los elementos de
las socializaciones en clase.
protección personal más adecuados en
● Aplica el marco legal y la
un puesto de trabajo.
normatividad en el análisis de
● Aplicar normatividad técnica.
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● Identificar la señalización casos.

y la demarcación existente para el
● Aplica los conocimientos
control y prevención de riesgos.
adquiridos en una correcta
señalización y demarcación de
áreas.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE E-
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A-E

El estudiante al terminar el módulo, Los objetivos de la actividad se ● Taller Práctico.

deberá estar en capacidad de: consideran logrados si el
● Exposición.
● Salidas de Campo.
● Identificar los diversos riesgos estudiante: ● Juego de roles.
que se presentan en un puesto de
● Elabora un Informe
trabajo.
detallado de los riesgos laborales
● Analizar y recomendar medidas
en las áreas de trabajo de una
preventivas y correctivas dentro de
Organización, a través de una Lista
situaciones generadoras de riesgos.
de Chequeo elaborada por él
● Identificar los elementos de
mismo.
protección individual más adecuados en
un puesto de trabajo.
● Elabora un Panorama de
● Aplicar la normatividad técnica.
Riesgos de un área de trabajo.
● Señalizar y demarcar las
áreas de una Organización para el control ● Propone medidas
y prevención de riesgos. preventivas y correctivas
basándose en los hallazgos.

● Identifica los Elementos de

Protección individual mas
adecuados en un puesto de
trabajo.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE E-
EVIDENCIAS DE PRODUCTO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A-E

El estudiante al terminar el módulo, Los objetivos de la actividad se ● Taller práctico.

deberá estar en capacidad de: consideran logrados si el
estudiante:
● Elaborar un Reglamento de ● El Reglamento de Higiene
Higiene y Seguridad de la empresa.
y Seguridad de la empresa es
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adecuado para la Organización.

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE / RECURSOS EDUCATIVOS

● Ambiente de Aprendizaje FEC.

ESCENARIOS DE FORMACIÓN
● Salidas de campo propuestas por el docente de formación.

● Video Beam.
● TV.
● Computador.
RECURSOS EDUCATIVOS ● USB.
● Cibergrafía.
● Bibliografía.

5. GLOSARIO

Para lograr el resultado de los aprendizajes, es necesaria la comprensión de los siguientes términos:

● Riesgo, peligro, agente de riesgo, acto inseguro, condición insegura, clasificación de los factores de riesgo, efectos en
salud, control de factores de riesgo: fuente, medio y trabajador, peligros más frecuentes según procesos productivos.

Elaboró: Luz Aida De la Cruz O. Revisó: Consejo Académico Aprobó: Consejo Académico
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Diciembre 05 de 2016