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Adicción: Esta es una enfermedad tanto física como psicoemocional que crea una dependencia o
necesidad hacia una sustancia, actividad o relación, caracterizándose por un sin número de factores que
pueden ser biológicos, genéticos, psicológicos y sociales, desarrollándose de forma progresiva y
caracterizándose por continuos episodios de descontrol, distorsión del pensamiento y negación.
http://www.url.edu.gt/portalurl/archivos/99/archivos/adicciones_completo.pdf
Estilos de crianza: El doctor John Gottman define los estilos de crianza como “la manera que tienen los
progenitores de reaccionar y responder a las emociones de los niños y niñas”
Otra definición: los estilos de crianza son un patrón de actuación que los padres y/o tutores llevan a
cabo, y engloba un conjunto de emociones, pensamientos, conductas y actitudes, que los padres y/o
tutores van desarrollando día a día en la crianza del niño o niña.
- Sensibilidad e interés: este se refiere a la capacidad de los padres de mostrarse sensibles ante
las necesidades del hijo/a, dando respuesta a sus necesidades de una forma emocionalmente
adecuada.
- Exigencia y firmeza: este se refiere al nivel de exigencia y firmeza con el que los padres se
muestran ante el hijo/a y como este interpreta estas.
- Estilo autoritario: en este la exigencia y la firmeza son muy altos, mientras que la sensibilidad y
el interés no se perciben de forma positiva, dando como resultado que el niño/a sientan muchas
exigencias por parte de sus padres y no desarrolle su autonomía.
- Estilo permisivo: en este los niveles de exigencia y firmeza son inexistentes, el niño/a perciben
un nivel adecuado de sensibilidad e interés, sin embargo este necesita reglas para saber que sus
padres esperan recibir de él.
- Estilo negligente: en este tanto la sensibilidad e interés, como la exigencia y la firmeza son
inexistentes, el niño desconoce cuáles sus reglas, exigencias y no percibe respuesta alguna por
parte de sus padres ante sus necesidades.
- Estilo democrático: este es el estilo en el que tanto la sensibilidad e interés, como la exigencia y
firmeza encuentra el punto medio o exacto, en este los niño/a conocen sus reglas, sus
compromisos y ante sus necesidades reciben la respuesta adecuada de sus padres.
https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-estilos-crianza-influencia-comportamiento-hijos-
20160711124004.html
Recaída: esta se define como el regreso a los patrones de comportamiento y pensamiento típicos de
adicción activa y que el sujeto ya había superado (abstinencia) y que le llevo a volver a usar la sustancia.
Riesgo relativo: son decisiones riesgosas que el individuo toma, estas decisiones van conectadas una
con otra, construyendo una cadena que lleva al individuo a la recaída, su efecto es acumulativo y lleva a
la persona a un punto donde es imposible resistirse y donde el uso de sustancias será ineludible.
https://www.isep.es/actualidad/adicciones-y-recaidas-sindrome-de-la-recaida/
https://www.adiccion.co/rehabilitacion-de-drogas.html
Sustancias psicoactivas: son sustancias químicas de origen natural o sintético, que afectan las funciones
del sistema nervioso, es decir, al cerebro y la medula espinal.
https://psicologiaymente.com/drogas/sustancias-psicoactivas
Dependencia: estado psíquico y físico que se da como el resultado de la interacción entre un organismo
vivo y una droga, caracterizado por modificaciones del comportamiento y otras reacciones en el estado
de ánimo de la persona, buscando experimentar nuevamente el estado de psicosis y evitar el malestar
que provoca no estar bajo los efectos de la misma.
https://www.infodrogas.org/drogas/que-son-las-drogas?start=3
Abuso: consumo en grandes cantidades de sustancias, que no son social ni medicamente aceptables.
https://www.psicoactiva.com/blog/definicion-y-caracteristicas-de-las-drogas/
Uso: patrón de consumo en el que no se producen consecuencias negativas para la salud del individuo, y
donde no aparecen problemas individuales ni dependencia, pero si presenta problemas sociales
(consumo en lugares públicos o arresto por posesión).