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Manual de laboratorio de calidad de agua

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
FACULTAD DE INGENIERIA
PROGRAMA: INGENIERIA AMBIENTAL
PROFESOR: FERNANDO LUIS CASTRO ECHAVEZ
AIGNATURA: CALIDAD DE AGUA
PRÁCTICA 5

ANÁLISIS DE SÓLIDOS EN AGUAS

OBJETIVOS

Al finalizar el presente trabajo práctico, los estudiantes estarán en la capacidad de:

 Determinar la concentración de sólidos totales, disueltos, suspendidos,

volátiles y sedimentables en aguas de diversa naturaleza.

 Explicar la importancia y aplicaciones de la determinación de estos

parámetros físicos.

 Discutir sobre los factores responsables de la presencia de sólidos en las

aguas naturales y líquidos residuales tratados y sin tratar.

INTRODUCCIÓN

 Los sólidos en las aguas

Los sólidos se refieren a la materia suspendida o disuelta (orgánica e/o inorgánico)

en aguas potables, superficiales y salinas, así como a las aguas residuales
domésticas e industriales. Los sólidos pueden afectar negativamente la calidad del
agua o del efluente de varias maneras. Las aguas con alto contenido de sólidos
disueltos son generalmente de menor palatabilidad y pueden inducir una reacción
fisiológica desfavorable en el consumidor transitorio, a 500 mg de sólidos
disueltos/L es el límite deseable para el agua potable. Las aguas altamente
mineralizadas tampoco son adecuadas para muchas aplicaciones industriales. Las
aguas con alto contenido de sólidos en suspensión pueden ser estéticamente
insatisfactorias para bañarse y para otros fines (APHA et al., 2017).

Los análisis de sólidos son importantes para controlar los procesos de tratamiento
de aguas y aguas residuales y evaluar el cumplimiento de los requisitos
reglamentarios (APHA et al., 2017), especialmente cuando se van a realizar
vertimientos a los acuíferos y cuerpos de aguas naturales que generalmente son
utilizados como receptores.

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Sólidos totales (ST) es el nombre dado al material que queda en un recipiente de

muestra después de la evaporación y posterior secado en horno a una temperatura
definida. Los sólidos totales incluyen tanto a los sólidos suspendidos totales (SST)
como a los sólidos disueltos totales, que se separan físicamente por filtración. Si
una partícula de sólidos se filtra en la porción "suspendida" o "disuelta" depende
principalmente del grosor, el área, el tamaño de poro y el tipo de soporte del filtro,
así como de la naturaleza física, el tamaño de partícula y la cantidad de sólidos
filtrado (APHA et al., 2017).

Sólidos disueltos totales (SDT) es la porción de sólidos totales en una muestra

de agua que pasa a través de un filtro con un tamaño de poro de 2,0 µm (o menor)
en condiciones específicas (APHA et al., 2017).

Sólidos suspendidos totales (SST) es la porción de sólidos totales presente en

una muestra acuosa y retenida en el filtro. NOTA: Algunas arcillas y coloides
pasarán a través de un filtro de 2 µm (APHA et al., 2017).

Sólidos fijos (SF) es el nombre dado a los sólidos totales, suspendidos o disueltos
que quedan en una muestra después del secado durante un tiempo determinado a
una temperatura específica. Las determinaciones de sólidos fijos (SF) y volátiles
(SV) no distinguen con precisión entre materia inorgánica y orgánica porque
algunos compuestos inorgánicos pueden perderse durante el secado. La materia
orgánica se puede caracterizar mejor mediante los métodos de carbono orgánico
total (COT), demanda bioquímica de oxígeno (DBO) y demanda química de oxígeno
(DQO) (APHA et al., 2017).

Sólidos sedimentables (SS) es el material presente en una muestra, que se

precipita dentro de un período de tiempo definido. Esto puede incluir material
flotante (SF: sólidos flotantes), dependiendo de la técnica utilizada (APHA et al.,
2017).

Sólidos volátiles (SV) es el término utilizado para referirse los sólidos totales,
suspendidos o disueltos perdidos de una muestra después de la ignición durante
un tiempo específico a una temperatura específica (APHA et al., 2017).

Las clasificaciones de los sólidos obedecen a estimaciones debido a la poca

selectividad de los métodos empleados. Por otro lado, se debe puntualizar que
dependiendo del tipo de muestra algunas de las denominaciones asignadas a los
sólidos pueden variar. Así, los sólidos totales considerados como tales en aguas
residuales, pasan a denominarse residuo seco en el caso de aguas limpias.
Igualmente sucede con la denominación de sólidos en suspensión en el licor mezcla
de los sistemas de cultivo en suspensión, donde el parámetro pasa a denominarse
SSLM (Marín y Colina, 2013).

 Análisis de sólidos en aguas

Los sólidos son determinados básicamente por análisis gravimétrico (Figura 1), a
excepción de los sólidos sedimentables (análisis volumétrico en conos Imhoff). Los

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ST y SST son determinados por secado a 103-105°C, mientras que los SDT se
analizan a 180°C. Los SF y SV son diferenciados por calcinación de la muestra a
550°C en una mufla.

Figura 1. Instrumental para análisis gravimétrico. Ciclos de calentamiento,

enfriamiento y pesado para alcanzar el peso constante.

 Importancia de la determinación de sólidos

Al ingeniero ambiental le interesa la medición de la materia sólida existente en una

gran variedad de materiales líquidos y semilíquidos que oscilan entre las aguas
potables y las contaminadas, los residuos domésticos y los industriales y los lodos
formados en los procesos de tratamiento (Sawyer et al., 2003).

La cantidad de sólidos disueltos en el agua es una consideración importante para

el uso doméstico. En general, las aguas con un contenido de sólidos totales menor
que 500 mg/L son más adecuadas para este propósito. Las aguas con contenido
sólido alto usualmente tienen un efecto laxante y algunas veces el efecto inverso,
cuando el organismo de las personas no se ha adaptado a ellos. Esto es importante
para los viajeros y para las compañías de transporte que se interesan en el
bienestar de sus pasajeros. En muchas áreas es imposible encontrar aguas con un
contenido de sólidos menor que 500 mg/L; en consecuencia, es imposible exigir el
nivel deseado si no se realiza alguna forma de tratamiento. En muchos casos no se
practica tratamiento para reducir el contenido de sólidos, y los residentes que
consumen esta agua con regularidad no presentan efectos de enfermedad. Los
estándares generalmente recomiendan un límite superior de 1000 mg/L en las
aguas potables (Sawyer et al., 2003).

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La importancia de los sólidos en suspensión en los ecosistemas acuáticos es

grande, por una serie de motivos. Los sólidos consisten en crecimientos de algas y
por lo tanto pueden ser indicativos de graves condiciones eutróficas; ellos pueden
indicar la descarga de lavados de arenas, canteras o minas; también reducir la
penetración de la luz en las aguas superficiales e interferir con la vida de las plantas
acuáticas, dañar seriamente zonas de pesca y afectar la vida de los peces, ya que
pueden formar depósitos en el lecho de los ríos y lagos que a su vez dan lugar a
condiciones sépticas y ofensivas, indicando la presencia insatisfactoria de
descargas efluentes de aguas residuales(EPA, 2001).

Por otro lado, un incremento de los sólidos disueltos en el agua, en especial,

cloruros, aumentan la salinidad y causa graves problemas de osmorregulación
para la mayoría de los organismos acuáticos. Una elevada concentración de sales
en el agua está siempre asociada a baja diversidad de organismos (Roldán y
Ramírez, 2008).

 Fuentes de error y variabilidad

El muestreo, el submuestreo y la medición de muestras de dos o tres fases pueden

introducir errores significativos. Mantenga la homogeneidad de la muestra durante
la transferencia y manipúlela con cuidado para garantizar la integridad de la
muestra. Si parte de una muestra se adhiere al contenedor, considere esto al
evaluar e informar los resultados. Durante el secado, algunas muestras forman
una costra que impide la evaporación del agua; Se requiere un manejo especial
para tratar este problema Tenga especial cuidado con las muestras viscosas, que
pueden arrastrar aire durante la mezcla y pueden ser difíciles de transferir en
volúmenes precisos. Además, tenga especial cuidado con las muestras con altos
niveles de sólidos disueltos, que son difíciles de enjuagar completamente durante
la filtración (APHA et al., 2017).

Tenga especial cuidado con las muestras viscosas, que pueden arrastrar aire
durante la mezcla y pueden ser difíciles de transferir en volúmenes precisos.
Además, tenga especial cuidado con las muestras con altos niveles de sólidos
disueltos, que son difíciles de enjuagar completamente durante la filtración Tenga
especial cuidado con las muestras viscosas, que pueden arrastrar aire durante la
mezcla y pueden ser difíciles de transferir en volúmenes precisos. Además, tenga
especial cuidado con las muestras con altos niveles de sólidos disueltos, que son
difíciles de enjuagar completamente durante la filtración (APHA et al., 2017).

Dado que los sólidos disueltos totales (SDT) y los sólidos suspendidos totales (SST)
son fracciones diferentes de la misma muestra que se analiza, el aparato y las
técnicas de enjuague utilizadas pueden afectar negativamente los resultados de
SST y/o SDT. Para evitar esto, tenga cuidado de evitar que la fracción SDT migre
hacia el borde sin enjuague del filtro debajo del embudo y retenga el peso "SST". Si
se sospecha esto, investigue la efectividad del sello del aparato de filtro y/o
considere enjuagues adicionales (APHA et al., 2017).

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Los resultados para residuos ricos en aceite y grasa pueden ser cuestionables
debido a la dificultad que supone el secado a peso constante en un tiempo
razonable.

Si usa una pipeta para medir y transferir muestras, coloque la punta de la pipeta
en el centro (profundidad y ancho) del recipiente bien mezclado. Si usa una placa
de agitación magnética y una barra de agitación, ajuste la velocidad para cortar
partículas más grandes y mezcle la muestra a un tamaño de partícula más
uniforme; luego pipetee la muestra desde la mitad de la profundidad hasta la mitad
entre la pared del recipiente y el vórtice. La fuerza centrífuga puede separar
partículas de diferentes tamaños y densidades, lo que resulta en una precisión
deficiente cuando varía el punto de extracción de la muestra. Evite usar un agitador
magnético con muestras que contengan partículas magnéticas. Cuando utilice un
cilindro graduado, transfiera las muestras al cilindro inmediatamente después de
agitarlas o agitarlas para evitar la sedimentación de los sólidos de la muestra (APHA
et al., 2017).

La temperatura de secado, la duración del calentamiento y la matriz de la muestra

pueden afectar la pérdida de “peso” debido a la volatilización de la materia orgánica,
el agua ocluida mecánicamente, el agua de cristalización y los gases de la
descomposición química inducida por el calor. También pueden afectar el aumento
de peso debido a la oxidación. Cuando las muestras líquidas se colocan
directamente en cualquier horno calentado por encima de la temperatura de
ebullición, pueden salpicar y perder algunos de los parámetros de interés. Por lo
tanto, las muestras se pueden evaporar a sequedad o casi a sequedad a una
temperatura inferior a la ebullición utilizando un baño de vapor, placa caliente u
horno antes de secarlas a peso constante según las especificaciones del método
(APHA et al., 2017).

Preste mucha atención a todas las muestras durante la desecación posterior al

secado. Abra el desecador lo menos posible para minimizar la entrada de aire
húmedo. Si las muestras son desecantes más fuertes que los desecantes utilizados
en el desecador, pueden hidratarse. En general, “pese” las muestras lo antes
posible después de retirarlas del desecador para minimizar la absorción de agua
de la atmósfera (APHA et al., 2017).

Los residuos secados a 103-105 °C pueden retener no solamente agua de

cristalización, sino también algo de agua ocluida. Como resultado de la conversión
del bicarbonato en carbonato, hasta una pérdida de CO2. La pérdida de material
orgánico por volatilizaciones será por lo general muy ligera. Dado que la eliminación
de agua ocluida es marginal a esta temperatura, la obtención de “peso” constante
puede ser muy baja (APHA et al., 2017).

Los residuos secados a 180 ± 2 °C perderán casi toda el agua ocluida. Puede
permanecer un poco de agua de cristalización, especialmente cuando hay sulfatos.
La materia orgánica puede perderse por volatilización, pero no desaparece por
completo. La conversión de bicarbonatos en carbonatos produce pérdida de CO 2 y

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los carbonatos pueden descomponerse parcialmente en óxidos o sales básicas.

Pueden perderse algunos cloruros y sales nitradas. En general la evaporación y el
secado de muestras de agua a 180 °C proporcionan valores sobre sólidos disueltos
que están más próximos a los obtenidos la suma de las especies minerales
determinadas individualmente que a los valores de los sólidos disueltos, logrados
mediante secado a la temperatura más baja (APHA et al., 2017).

Los análisis realizados con algún propósito especial pueden exigir una desviación
de los procedimientos establecidos para incluir un componente no habitual en los
sólidos medidos. Cualesquiera que sean las variaciones técnicas que se
introduzcan, estas deben registrarse y presentarse con los resultados (APHA et al.,
2017).

 Manipulación y preservación de muestras

Use botellas de vidrio de borosilicato, plástico o fluoropolímero [por ejemplo,

botellas de politetrafluoroetileno (PTFE), teflón], teniendo presente que el material
en suspensión no debe adherirse a las paredes del recipiente. Comience el análisis
lo antes posible, pero en ningún caso tenga muestras > 7 d. Los sólidos
sedimentables deben analizarse dentro de las 48 h. Entre la recolección y el
análisis, refrigere (NO congele) la muestra a < 6 ° C para minimizar la
descomposición microbiológica de los sólidos. Lleve las muestras a temperatura
ambiente antes de comenzar el análisis. (APHA et al., 2017).

MATERIALES Y REACTIVOS

 Agua destilada.
 Balanza analítica.
 Cápsulas de aluminio.
 Cilindros graduados de 50, 250 y 500 mL.
 Cono Imhoff de 1 L.
 Crisoles de porcelana.
 Desecador provisto de sílica-gel anhidra.
 Equipo de filtración al vacío.
 Estufa para ser utilizada a 103-105 y 180°C.
 Filtros de fibra de vidrio de 45-55 mm de diámetro y 2,0 μm de tamaño de
poro.
 Papel absorbente.
 Pinzas de metal para crisoles.
 Pinzas metálicas para los filtros y las cápsulas.
 Varillas de vidrio.

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PROCEDIMIENTO

Actividad 1. Determinación de sólidos totales en muestras de agua por el

método gravimétrico estándar:

a. Lavar y secar por 1 h a 103-105°C un crisol de porcelana.

b. Dejar enfriar en un desecador durante 15 min y pesar.
c. Repetir los ciclos de secado, enfriamiento y pesado hasta obtener un peso
constante (± 0,5 mg de variación entre pesadas consecutivas). Sea este valor
P1. Conservar la cápsula en el desecador.
d. Agitar la muestra y medir con ayuda de un cilindro graduado de 50 mL un
volumen adecuado (Ej. agua turbia: 25 mL, agua clara: 50 mL), que
proporcione un residuo final entre 2,5 y 200 mg.
e. Transferir el volumen medido de muestra al crisol.
f. Colocar cuidadosamente el crisol que contiene la muestra, con la ayuda de una
pinza, dentro de una estufa a 103-105 °C.
g. Dejar evaporar la muestra hasta sequedad.
h. Mantener el crisol a la temperatura de análisis durante 1 h adicional.
i. Transferir el crisol que contiene el residuo de muestra a un desecador, dejar
enfriar por 30 min y pesar.
j. Repetir el ciclo de secado, enfriamiento y pesado, hasta peso constante. Sea
este valor P2.
k. Calcular la concentración de sólidos totales utilizando la siguiente ecuación:

(𝑷𝟐 − 𝑷𝟏 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

Donde:

P1 = “Peso” del crisol vacío (g).

P2 = “Peso” del crisol + residuo seco (g).

Actividad 2. Determinación de sólidos suspendidos totales, volátiles y/o fijos

en muestras de agua por el método gravimétrico estándar:

a. Colocar un filtro de fibra de vidrio sobre una cápsula de aluminio

debidamente rotulada, con ayuda de una pinza. Nunca tocar los filtros con
las manos.
b. Introducir la cápsula que contiene el filtro en una estufa, con ayuda de una
pinza, dejar secar durante 1 h a 103-105 °C (si sólo determinará SST). Si
requiere determinar SSF y SSV, secar el filtro en una mufla a 550 °C durante
15 min. Evite posibles quemaduras.

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c. Transferir a un desecador, dejar enfriar por 15 min (para SST: 103-105 °C)
o por 30 min (para SSF y SSV: 550 °C) y pesar el filtro.
d. Repetir los ciclos de secado, enfriamiento y pesado hasta obtener un peso
constante (± 0,5 mg de variación entre pesadas consecutivas). Sea este valor
P3.
e. Colocar el filtro en el equipo de filtración con ayuda de una pinza.
f. Agitar la muestra y medir con ayuda de un cilindro graduado de 50 mL un
volumen adecuado (Ej. agua turbia: 25 mL, agua clara: 50 mL), que
proporcione un residuo final entre 2,5 y 200 mg.
g. Encender la bomba de vacío y filtrar el volumen de muestra medido. El
período de filtración no debe exceder los 10 min. Mantener la succión hasta
eliminar toda traza de líquido.
h. Apagar la bomba de vacío.
i. Separar cuidadosamente la parte superior del equipo de filtración y retirar
el filtro con ayuda de una pinza. Conservar el filtrado si requiere determinar
SD (Actividad 3).
j. Colocar el filtro, con ayuda de una pinza, dentro de la cápsula de aluminio
respectiva.
k. Introducir la cápsula que contiene el filtro dentro de una estufa y secar a
103-105 °C por 1 h.
l. Transferir a un desecador con ayuda de una pinza, dejar enfriar por 15 min
y pesar el filtro.
m. Repetir el ciclo de secado, enfriamiento y pesado hasta peso constante. Sea
este valor P4. Si requiere determinar SSF y SSV, conservar el residuo seco
del filtro y continuar en el paso o.

n. Calcular la concentración de SST utilizando la siguiente ecuación:

(𝑷𝟒 − 𝑷𝟑 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒔𝒖𝒔𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂
Donde:

P3 = Peso del filtro vacío (g), secado a 103-105 °C.

P4 = Peso del filtro + residuo (g), secado a 103-105 °C.

o. Colocar el filtro, con ayuda de una pinza, dentro de la cápsula de aluminio

respectiva.
p. Someter a ignición el residuo seco del filtro dentro de una mufla a 550 °C
por 15 min. Evite posibles quemaduras.
q. Transferir a un desecador con ayuda de una pinza, dejar enfriar por 30 min
y pesar el filtro.
r. Repetir el ciclo de ignición, enfriamiento y pesado hasta peso constante. Sea
este valor P5.
s. Calcular la concentración de SSF y SSV utilizando las siguientes ecuaciones:

(𝑷𝟓 − 𝑷𝟑 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒔𝒖𝒔𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒇𝒊𝒋𝒐𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

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(𝑷𝟒 − 𝑷𝟓 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒔𝒖𝒔𝒑𝒆𝒏𝒅𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒗𝒐𝒍𝒂𝒕𝒊𝒍𝒆𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

Donde:

P3 = Peso del filtro vacío (g), secado a 103-105°C.

P4 = Peso del filtro + residuo (g), secado a 103-105°C.
P5 = Peso del filtro + residuo (g), llevado a ignición a 550°C.

Actividad 3. Determinación de sólidos disueltos totales, volátiles y/o fijos en

muestras de agua por el método gravimétrico estándar:

a. Lavar y secar un crisol de porcelana por 1 h a 180±2 °C (si sólo determinará

SDT). Si requiere determinar SDF y SDV, secar el crisol en una mufla a 550°C
durante 15 min. Evite posibles quemaduras.
b. Transferir a un desecador, dejar enfriar por 15 min (para SDT: 180±2 °C) o por
30 min (para SDF y SDV: 550 °C) y pesar el crisol.
c. Repetir los ciclos de secado, enfriamiento y pesado hasta obtener un peso
constante (± 0,5 mg de variación entre pesadas consecutivas). Sea este valor
P6. Conservar el crisol en el desecador.
d. Colocar un filtro en el equipo de filtración con ayuda de una pinza.
e. Agitar la muestra y medir con ayuda de un cilindro graduado de 250-500 mL
un volumen adecuado (Ej. agua turbia: 100 mL, agua clara: 200 mL), que
proporcione un residuo final entre 10 y 200 mg.
f. Encender la bomba de vacío y filtrar el volumen de muestra medido. El período
de filtración no debe exceder los 10 min. Mantener la succión hasta eliminar
toda traza de líquido.
g. Apagar la bomba de vacío.
h. Retirar el filtro (pre-pesado o no, dependiendo si requiere determinar SS,
Actividad 2) con ayuda de una pinza.
i. Transferir el volumen filtrado de muestra al crisol.
j. Colocar cuidadosamente el crisol que contiene la muestra, con la ayuda de una
pinza, dentro de una estufa a 180±2 °C.
k. Dejar evaporar la muestra hasta sequedad.
l. Mantener el crisol a la temperatura de análisis durante 1 h adicional.
m. Transferir el crisol que contiene el residuo de muestra a un desecador, dejar
enfriar por 30 min y pesar.
n. Repetir el ciclo de secado, enfriamiento y pesado, hasta peso constante. Sea
este valor P7. Si requiere determinar SDF y SDV, conservar el residuo seco del
crisol y continuar en el paso p.
o. Calcular la concentración de SDT utilizando la siguiente ecuación:

(𝑷𝟕 − 𝑷𝟔 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒖𝒆𝒍𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍𝒆𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

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Donde:

P6 = Peso del crisol vacío (g), secado a 180±2 °C.

P7 = Peso del crisol + residuos (g), secado a 180±2 °C.

p. Someter a ignición el residuo seco del crisol dentro de una mufla a 550 °C por
15 min. Evite posibles quemaduras.
q. Transferir a un desecador con ayuda de una pinza, dejar enfriar por 30 min y
pesar el crisol.
r. Repetir el ciclo de ignición, enfriamiento y pesado hasta peso constante. Sea
este valor P8.
s. Calcular la concentración de SDF y SDV utilizando las siguientes ecuaciones:

(𝑷𝟖 − 𝑷𝟔 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒖𝒆𝒍𝒕𝒐𝒔 𝒇𝒊𝒋𝒐𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

(𝑷𝟕 − 𝑷𝟖 ) 𝒙 𝟏𝟎𝟔
𝑺ó𝒍𝒊𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒊𝒔𝒖𝒆𝒍𝒕𝒐𝒔 𝒗𝒐𝒍𝒂𝒕𝒊𝒍𝒆𝒔 (𝒎𝒈⁄𝑳) =
𝒎𝑳 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

Donde:

P6 = Peso del crisol vacío (g), secado a 180±2 °C.

P7 = Peso del crisol + residuo (g), secado a 180±2 °C.
P8 = Peso del crisol + residuo (g), llevado a ignición a 550 °C.

Actividad 4. Determinación de sólidos sedimentables en muestras de agua

por el método volumétrico estándar:

a. Agitar vigorosamente la muestra (homogenizar).

b. Verter 1 L muestra dentro del cono de Imhoff de 1 L.
c. Mezclar ligeramente con una varilla de vidrio la superficie de la muestra.
d. Dejar reposar por 45 min.
e. Agitar cuidadosamente la muestra contenida en el cono con la varilla de vidrio,
favoreciendo la precipitación de las partículas que queden suspendidas y
adheridas a las paredes.
f. Dejar reposar por 15 min.
g. Registrar en volumen de sólidos sedimentables considerando las marcas de
graduación del cono (mL/L). Esta lectura corresponde a la cantidad de sólidos
sedimentables, expresada directamente en mL/L.

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CUESTIONARIO

a. Definir los siguientes términos: sólidos disueltos totales, sólidos

suspendidos totales, sólidos disueltos volátiles, sólidos suspendidos
volátiles, sólidos disueltos fijos, sólidos suspendidos fijos, sólidos flotantes,
gravimetría, peso constante.

b. Consultar la metodología para la determinación de sólidos volátiles y sólidos

fijos.

c. Diferenciar los sólidos filtrables de los no-filtrables.

d. ¿Cuáles son los factores que afectan la distinción entre sólidos disueltos y
sólidos suspendidos?

e. ¿Qué tipo de material forma parte de los sólidos volátiles y de los sólidos
fijos en las aguas?

f. Definir lo que se entiende por “partículas coloidales” y diga en qué tipo de

sólidos pueden estar presentes.

g. Consultar sobre los métodos de análisis de sólidos flotantes.

h. ¿Por qué se utilizan filtros de fibra de vidrio durante el análisis de sólidos

volátiles?

i. Investigar sobre los factores responsables de la presencia de sólidos en las

aguas naturales y líquidos residuales tratados y sin tratar.

j. ¿Cuál es el tamaño de partícula límite establecido para diferenciar el

material particulado del material disuelto en una muestra de agua?
Justifique su respuesta.

k. ¿Cuáles otras aplicaciones tiene el análisis de sólidos en muestras de agua?

l. Consultar sobre los fundamentos del análisis gravimétrico y volumétrico.

m. ¿Qué precauciones se deben tener en la determinación de los sólidos

volátiles? ¿Por qué?.

n. ¿Por qué son de interés en el control de la calidad del agua cada uno de los
siguientes análisis?

 Sólidos disueltos totales (SDT) en los abastecimientos de aguas

municipales.
 Sólidos suspendidos totales (SST) y volátiles (SSV) en aguas residuales
domésticas (ARD).

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 Sólidos totales y volátiles en lodos.

 Sólidos sedimentables (SS) en aguas residuales domésticas.

o. ¿Qué información importante suministra la determinación de los sólidos

volátiles?

BIBLIOGRAFÍA

APHA, AWWA and WEF. (2017). Standard Methods for the Examination of Water
and Wastewater, 23rd edition. Washington, D.C. 1546 p.

ENVIRONMENTAL PROTECTION AGENCY (EPA). 2001. Parameters of water

quality, interpretation and Standards. Ireland. 133 p.

MARÍN, Leal J. y COLINA. G. (2013). Manual de prácticas de análisis de aguas y

de residuos líquidos. Universidad deL Zulia. Facultad de Ingeniería. Escuela de
Ingeniería Civil. Departamento de Ingeniería Sanitaria y Ambiental (DISA). 159 p.

SAWYER, C.N., McCARTY, P.L. & PARKIN, G.F. (2003). Chemistry for
environmental engineering and science. 5th Edition. Ed. Mc Graw Hill. 768 p.

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