Escuela Oficial Urbana Mixta, JM.

Nivel de Educación Primaria

San Antonio Aguas Calientes

Matemáticas
Guía de autoaprendizaje en casa
Estimados padres de familia, pongo en sus manos una guía de autoaprendizaje mensual para sus hijos. Espero su colaboración y comunicación
para acompañarlos de la mejor manera. La atención a sus consultas será de lunes a viernes de 7:30 a 12:30 horas.

Grado y Profesor
Quinto C Walter Saquec López
Sección: Titular:
Bloque de
2 Consolidando nuestras relaciones Temporalidad: Junio de 2020
aprendizaje:

Semanas de Ubicación en el
Contenidos Descripción de actividades u observaciones
trabajo libro
Repaso de suma y resta con Realice los ejercicios de cálculo de restas del inciso C, son 6
Semana 1: Página 25.
números decimales. operaciones en total.
Del 08 al 12
Multiplicación de entero por Realice los cálculos indicados en el numeral 3, en total son 8
junio Página 34.
decimal. ejercicios.
Multiplicación de entero por
Página 35. Realice los cálculos indicados en los incisos 1, 2 y 3.
Semana 2: decimal.
Del 08 al 12 Multiplicación de entero por Realice los cálculos indicados en el inciso 1, en total son 8
Página 36.
decimal. ejercicios.
Multiplicación de entero por
Semana 2: Página 37. Realice los cálculos 1 del inciso A, los cálculos 1 del inciso B.
decimal.
Del 15 al 19
División de decimal entre
junio Página 39. Calcule las divisiones del inciso 1, que en total son 4 ejercicios.
entero.
División de decimal entre
Página 40. Calcule las divisiones del inciso 1, que en total son 8 ejercicios.
Semana 4: entero.
Del 22 al 26 División de decimal entre
Página 41. Calcule las divisiones del inciso 1, que en total son 8 ejercicios.
entero.

Comisión de Planificación y Evaluación 2020

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Nivel de Educación Primaria
San Antonio Aguas Calientes

Comunicación y Lenguaje L-1

Guía de autoaprendizaje en casa
Estimados padres de familia, pongo en sus manos una guía de autoaprendizaje mensual para sus hijos. Espero su colaboración y comunicación
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Grado y Profesor
Quinto C Walter Saquec López
Sección: Titular:
Bloque de
2 Consolidando nuestras relaciones Temporalidad: Junio de 2020
aprendizaje:

Semanas de Ubicación en el
Contenidos Descripción de actividades u observaciones
trabajo libro
Los tiempos verbales. Página 73. Realice los ejercicios 10, 11, 12 y 13.
Semana 1:
Realice lo que se le indica en los ejercicios 14, 15, 16 y 17.
Del 08 al 12
Conjugación verbal. Páginas 46-47. Además, conjugue los siguientes verbos en pasado,
junio
presente y futuro: amar, llorar, sonreír.
Semana 2: Los adverbios. Página 74. Realice los ejercicios 14, 15 y 17.
Del 15 al 19
Los modos verbales. Página 94. Realice los ejercicios, 15, 16, 17 y 18.
junio
Regionalismos.
Semana 3: Página 20. Realice los ejercicios 16, 18 y 19.
Del 22 al 26
Los sinónimos. Página 68. Realice los ejercicios 10, 11, 12 y 13.
junio
Los antónimos. Página 89. Realice los ejercicios 14, 15, 16, 17 y 18.
Semana 4: Las palabras homófonas y
Página 116. Realice los ejercicios 8, 9 y 10.
Del 29 junio al homógrafas.
03 de julio La polisemia y los neologismos. Página 137. Realice los ejercicios, 12, 13, 14 y 15.

Comisión de Planificación y Evaluación 2020

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Nivel de Educación Primaria
San Antonio Aguas Calientes
Áreas complementarias
Guía de autoaprendizaje en casa
Estimados padres de familia, pongo en sus manos una guía de autoaprendizaje mensual para sus hijos. Espero su colaboración y comunicación
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Profesor
Grado y Sección: Quinto C Walter Saquec López
Titular:
Bloque de
2 Consolidando nuestras relaciones Temporalidad: Junio de 2020
aprendizaje:

Áreas Proyecto
Descripción del proyecto u observaciones
curriculares integrado
Mural sobre los
Debe elaborar un mural que contenga los cambios físicos y emocionales que pasa un adolescente tanto
Ciencias
cambios en la hombre como mujer. El mural puede llevar recortes, imágenes del periódico y pequeños textos
Naturales y
Tecnología adolescencia informativos sobre dichos cambios. Se pueden usar cartulinas como base y sobre las mismas pegar toda
la información que encuentren.
Valoro mi El proyecto consiste en averiguar y luego comparar acerca de las actividades y tradiciones en el pasado
Ciencias cultura y en el presente de su comunidad. Escriban en su cuaderno, en hojas de papel bond o en papelógrafo,
Sociales las ideas u opiniones. Pueden elaborar un cuadro de dos columnas que contenga: actividades y
tradiciones en el pasado, actividades y tradiciones en el presente.
Mi álbum Deberán hacer una investigación de los elementos culturales que son comunes a todos los pueblos de
Expresión intercultural Guatemala (Mestizo, Maya, Garífuna y Xinca). Pueden incluir su álbum aspectos como la medicina
Artística química, medicina natural, comidas, leyendas, cuentos, costumbres, danzas… el álbum puede incluir
gráficas, dibujos y otras ilustraciones.
Construyamos la Deberán elaborar un libro sencillo titulado “Construyamos la igualdad y la equidad”. El libro consiste
igualdad y la en que deberán dibujar 5 juegos de niños, pero ahora jugado por niñas y 5 juegos de niñas que ahora
Formación
Ciudadana
equidad son jugados por niños. Por ejemplo, una niña juega con trastecitos, pero en el libro aparece un niño
jugando a trastecitos, un niño juega a los carritos, pero en el dibujo aparece una niña jugando a los
carritos. Pueden elaborar el libro con hojas en blanco tamaño carta u otro tipo de papel.
Representando Deben elaborar una maqueta de un mercado y ella debe estar representado lo que produce San Antonio
Productividad
y Desarrollo
la producción de Aguas Calientes. Por ejemplo, verduras, frutas, petates, cajas de muertos, güipiles, fajas, entre otras.
la comunidad.

Comisión de Planificación y Evaluación 2020