Preguntas de Repaso

1. ¿Qué quería decir Kelly cuando afirmó que funcionamos como científicos al
tratar de predecir y controlar los sucesos de la vida?

Debido a que el científico construye teorías e hipótesis y los contrasta con la

realidad por medio de experimentos, si los resultados apoyan su teoría la
mantiene, en caso contrario la rechaza o modifica.

2. ¿Qué diferencia existe entre la teoría de la personalidad de Kelly y las otras

que hemos expuesto en este libro?

No encontramos conceptos tan familiares como el inconsciente, el yo, las

necesidades, los impulsos, los estímulos y las respuestas o el reforzamiento, ni
siquiera la motivación y la emoción.

3. ¿Qué relación existe entre la teoría cognoscitiva de Kelly y la psicología

cognoscitiva moderna?

Los psicólogos cognoscitivo están interesados en las variables cognoscitivas

como en la conducta manifiesta y las analizan fundamentalmente en un
escenario experimental y no en un clínica y además no se concentran en la
personalidad sino también estudian la conducta y el aprendizaje en situaciones
sociales

4. La clase de clientes que trataba Kelly, ¿Cómo influyó en su teoría?

Influyo en su teoría debido a que los clientes de Kelly hablaban de sus

problemas de forma más racional y lo expresaban en términos más
intelectuales, si hubiera trabajado con esquizofrénicos no se hubiera basado
tanto en las capacidades cognoscitivas para procesar la información.

5. ¿Cómo define Kelly el termino constructo? ¿Por qué los constructos deben
ser dicotómicos?

El constructo es la forma singular en que una persona ve la vida, una hipótesis

intelectual formulada para explicar los hechos para interpretarlos. Son
dicotómicos porque son bipolares.

6. ¿Por qué Kelly pensaba que siempre tenemos que estar revisando nuestros
constructos?

Es un proceso necesario y constante y siempre se debe contar con un

constructo alterno para aplicarlo a otra circunstancia. Se dice que podemos
revisar nuestros constructos o sustituirlos con otros conforme se vaya
requiriendo.

7. ¿Qué factores influyen en la forma de prever sucesos que se parecen a los

del pasado?

Los factores que influyen en la previsión de sucesos es la percepción, actitudes

y emociones, experiencia y la convicción de que los suceso futuros se
parecerán a otros.

8. ¿Cómo elegimos entre las dos alternativas que nos presenta un constructo?

La conducta va corresponder a las expectativas de que los constructos

predecirán y explicaran las realidades del mundo, basamos la conducta en
nuestros constructos y evaluamos los efectos.

9. La previsión de los sucesos y del comportamiento ajeno, ¿Cómo influye en

nuestra personalidad?

Lo utilizamos para prever el futuro con el propósito para tener una idea de
cuáles serán las consecuencias de nuestras acciones o de lo que
probablemente ocurrirá si nos comportamos de determinada manera influyendo
así en la personalidad.

10. Explique la diferencia que existe entre corolario de individualidad y el

corolario de organización.

La diferencia se centra en que el corolario de la individualidad presenta

diferencias individuales en los constructos, cada persona interpreta un
constructo de manera distinta; en cambio en el corolario de la organización
presenta relaciones entre los constructos, los constructos individuales los
analiza en forma de patrones fundados en interrelaciones.

11. ¿Qué es el rango de conveniencia de un constructo?

Es un espectro de sucesos que se aplica a un constructo, aplicados a veces a

un número de personas o situaciones.

12. En el sistema de constructos del lector, ¿Cuál es el rango de conveniencia

del constructo de alegre frente a triste?
La persona formula un constructo acerca de las personas primero se coloca el
polo emergente a través de un frase o palabra seguido del polo implícito en el
cual se coloca el antónimo, en este caso el rango de conveniencia será
cualquier sujeto que sea importante en la vida del cliente y que sea alegre.

13. ¿Qué mecanismo propuso Kelly para explicar los cambios en el rango de
conveniencia de un constructo?

Propuso el mecanismo de que su aplicabilidad o relevancia depende de la

preferencia personal, según Kelly para entender la personalidad a donde es
importante saber lo que se excluye cuando se aplica un constructo como
saber lo que se incluye.

14. ¿Cómo podemos sostener constructos incompatibles o incongruentes?

Podemos ser incompatibles a pesar de que coexistamos en un patrón igual, se

puede ser compatible en una determina situación pero incongruentes en otra.
Según Kelly este es el proceso que nos permite soportar las incongruencias
subordinadas sin lesionar el sistema global.

15. ¿Por qué es importante interpretar los constructos de otros en la vida

diaria?

Es importante porque así podemos anticipar como prever los sucesos, solo si
podemos prever con cierta incertidumbre lo que harán los demás podremos
adaptar nuestras conductas a las suyas.

16. ¿Qué opina Kelly sobre la cuestión de libre albedrío frente al determinismo?

Kelly no creía que los sucesos del pasado no rigen la conducta presente, no
somos esclavos del control de esfínteres ni tampoco estamos sujetos los
instintos biológicos ni a fuerzas inconscientes. No necesitamos los impulsos de
motivos o necesidades internos porque nos estimula el simple hecho de estar
vivos.

17. ¿Qué es un bosquejo de autocaracterización? ¿De qué manera se emplea

en la terapia?

Es una técnica para evaluar el sistema de constructos de un individuo. Se

aplican a la terapia realizando primero un esbozo del cliente como si fuera
protagonista de una obra de teatro.
18. Escriba la manera en que la prueba del repertorio de los constructos de
roles funciona con los clientes

La prueba está diseñada para descubrir los constructos que aplicamos a

personas que son importantes en nuestra existencia. El cliente anota el nombre
de aquellos que desempeñan un papel importante en su vida, luego se sortean
los nombres y se realizan distintos tipos de preguntas que se colocan en un
rejilla de repertorio, la prueba supone que al obligar a los clientes a efectuar
varios juicios sobre sus relaciones sociales descubría si sus relaciones y
expectativas.

19. ¿Qué es la terapia de roles fijos? ¿Qué relación guarda con la

representación de roles?

Es una técnica psicoterapéutica con la cual el cliente representa los

constructos adecuados de una persona ficticia, con el propósito de ayudar al
cliente a formar constructos nuevos y eliminar los viejos.

20. ¿Qué diferencia existe entre las personas con gran complejidad
cognoscitiva y aquellas con gran simplicidad cognoscitiva?

La diferencia se centra en la característica de percibir el entorno, en una

persona con complejidad cognoscitiva capta las diferencias entre las distintas
personas sin embargo una persona de simplicidad cognoscitiva se caracteriza
por la poca capacidad de captar la diferencia entre las personas.

21. Explique algunas de las críticas lanzadas contra la teoría de la personalidad

propuesta por Kelly.

Existen distintas críticas lanzadas a Kelly debido a que se opuso a las teorías
conductistas y psicoanalistas y noto la diferencia en un psicólogo que no
aplicaba lo que hacía con su cliente.