UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

“LA NO PLANIFICACIÓN DE LAS PERIFERIAS DE LA CIUDAD DE

HUAMANGA”

ASIGNATURA : MÉTODO DEL TRABAJO INTELECTUAL

SIGLA : MD-144

DOCENTE : Dr. HUAUYA QUISPE, Pedro

ALUMNOS : BERROCAL HUAMAN, Jhan Rosell

MARCA LLALLAHUI, Elyana Maricela

MEZA YARONIZA, Iván Máximo

GUZMÁN TORRE, Juan Carlos

SERIE : 100 - II

AYACUCHO-PERÚ

2017
Este presente trabajo se lo dedicamos
primeramente a dios y a nuestros padres por
encaminarnos por el buen camino y así
lograr el objetivo deseado; asimismo a
nuestros docentes por forjarnos de
sapiencia, valores éticos y apoyarnos en
nuestra formación profesional.
 INTRODUCCIÓN

Todos sabemos que en la actualidad el hombre requiere discutir temas y aspectos de las
distintas problemáticas que suscitan en la actualidad; por ello existen distintas maneras o
formas de debatir no solo un problema sino distintos asuntos.

Por ello existen distintas maneras y modalidades, entre ellos está ubicado el llamado “mesa
redonda” que en este capítulo se desarrollará para su mejor entendimiento
MESA REDONDA

1. DEFINICIÓN:
Una mesa redonda, es una forma de debate académico y político donde los
participantes están de acuerdo en un tema específico para discutir. A cada
integrante se le da el mismo derecho a participar, debido a la disposición circular
normalmente utilizado en las mesas redondas, todos tienen el mismo derecho de
opinar y oír, por esa razón se considera libre.
2. CARACTERISTICAS:
 Las mesas redondas son una característica común de los programas de entrevistas
políticas. Tienen mesas de reporteros y comentaristas.
 La mayoría de estos se realizan en torno a una mesa, en un estudio, pero en
ocasiones informan en una pantalla dividida, desde ubicaciones remotas. Algunos
programas para debatir un asunto.
 La mesa redonda está sujeta a reglas previamente determinadas por los
participantes y el moderador; sin embargo, de manera general.
 La mesa redonda está dirigida por un moderador que asigna ISA España.
 La mesa redonda consiste en un flujo de preguntas y respuestas entre el público y
el panel de expertos.
 Estas preguntas suelen servir para dar más explicaciones de temas interesantes de
la ponencia o simplemente para enlazar alguno de sus aspectos con otras
experiencias profesionales análogas de manera que todo el mundo pueda extraer
conclusiones interesantes.
 El moderador suele ser el primero en lanzar unas preguntas para romper el hielo y
luego da paso a las preguntas del público.
 Los miembros de la mesa redonda no deben proporcionar documentación.
3. PASOS

Antes de la mesa redonda:

1. Elegir un tema de interés así como a los participantes.

2. Nombrar un moderador o coordinador.

3. Determinar el tiempo de intervención de cada uno de los participantes así como

la dinámica a seguir.
4. Cada participante debe preparar el contenido de su intervención para que ésta
sea aceptada por el moderador; es importante que éste conozca el tema de cada
uno de los participantes para evitar las repeticiones.

5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point,

acetatos, etc.).

Durante el debate:

1. Los participantes se sitúan detrás de una mesa, generalmente el coordinador se

sienta en el centro y los expositores a su derecha e izquierda formando los
respectivos bandos de opinión.
2. Iniciar dando una pequeña introducción del tema y luego se hace la presentación de los
participantes, asimismo comunica al auditorio que podrá hacer preguntas al final, y
ofrece la palabra al primer expositor. Estos puntos están a cargo del moderador.
3. Cada expositor hará uso de la palabra durante diez minutos aproximadamente.
Si el orador se excede en el uso de la palabra, el coordinador se lo hace notar
prudentemente. Toda participación se da de forma ordenada y teniendo en
cuenta el tiempo con el que cada uno dispone.
4. Finalizadas las exposiciones de los participantes, el coordinador hace un breve
resumen de las ideas principales.
5. El coordinador invita al auditorio a efectuar preguntas a la mesa sobre las ideas
expuestas. Hacer la pregunta y conceder la palabra a cada participante que así lo
desee.