Guía de trabajo autónomo de Español #3

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que
nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Liceo Regional de Flores

Educadora: Licda. Carolina Sánchez Vargas
Nivel: Noveno
Nombre del estudiante:______________________________________ Sección_______________

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos La educadora sugiere:

que voy a necesitar ● Materiales generales como cuaderno, hojas rayadas, lapiceros,
borrador, lápiz, lápices de color, goma y tijeras.
● El artículo periodístico
Solo si tiene posibilidad, puede utilizar teléfono, computadora, impresora…
Condiciones que Espacio cómodo, según la preferencia de cada estudiante y las
debe tener el lugar posibilidades en el hogar, que favorezca el espacio para leer y escribir.
donde voy a trabajar
Tiempo en que se Tres semanas (del lunes 18 de mayo al viernes 29 de mayo)
espera que realice la *El estudiante y la familia distribuyen el tiempo para resolver los ejercicios de
guía acuerdo a la dinámica familiar.

2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones 1. Artículo periodístico

Vamos a elaborar un Chiquillos, para empezar, deben:
artículo para un  Buscar un periódico que tenga en el hogar (también puedo
periódico. acceder a alguno que se encuentre en línea).
 Reflexiono sobre las ideas propuestas en la actividad siguiente y
completo el esquema después.

Tomando en cuenta el periódico que busqué, investigo:

 ¿Qué es un artículo periodístico?

Pueden ayudarse con este video

https://www.youtube.com/watch?v=RkhXHPMZGrg

 ¿Qué características posee?

 ¿Cuáles son sus partes? (También aparece como noticia
periodística, si lo busca en internet)
 Selecciono cuatro de las características y las anoto en el siguiente
esquema, junto a su definición.
Puedo imprimir esta guía o resolverla en la computadora.
 Característica

Característica Definición Característica

Actividad
Característica
Preguntas para
reflexionar y
responder

● Seguidamente busco un artículo periodístico, lo pego en el cuaderno y

le señalo las partes. En el anexo 1 encontrará las partes.
 Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones ¡Manos a la obra!

● Leo mi artículo periodístico.
Elaboramos fichas Los textos periodísticos en ocasiones poseen falacias. Las falacias son
argumentos engañosos. Se da en el periodismo, cada argumento que se
da en la noticia, se presenta como válido pero en realidad no lo es, por el
simple hecho de ocultar la verdad, que pretende ser persuasivo o
convincente.

Por ejemplo:
Esta película tiene que ser buena porque mucha gente la ha visto. Esa
falacia se llama de apelación a la ignorancia,
porque no necesariamente, por el hecho de
haber sido vista por muchos se determina su
calidad.

Otro ejemplo: Mi compañero de noveno dice que en Frailes no hacen caso

y que todo el mundo anda en la calle, pero no le haga caso, porque ese
compañero es un mentiroso. Esa falacia se conoce como personal
ofensiva, pues en lugar de analizar el problema de la gente que irrespeta
las normas del Ministerio de Salud, lo que se hace es desautorizar a la
persona que hace el comentario.

Y así sucesivamente encontrará una gran cantidad de falacias en el

periodismo y en la vida cotidiana.

Al final de esta guía se le adjuntan las definiciones de falacias junto con su

ejemplo, (Anexo 2) elabore unas fichas con ese contenido.

Se clasifican en falacias de atingencia y falacias de ambigüedad. También

se le adjunta una práctica sobre falacias que debe ser enviada en la fecha
establecida.

Por último, intente encontrar un ejemplo de falacia en algún artículo

periodístico y anótelo en el cuaderno.
Indicaciones o ¿Reconozco la importancia de una lectura de la información de un texto,
preguntas para auto artículo en este caso, para formar una opinión del tema?
regularse y evaluarse ¿Tuve alguna dificultad para realizar las actividades planteadas? ¿Cómo
la solucioné?
¿Considero que podría mejorar mi trabajo?

Evaluación de lo aprendido
Reviso las acciones realizadas durante la lectura y la elaboración del escrito.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas
¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Investigué la definición de artículo periodístico?

¿Identifiqué las partes en el artículo periodístico?

¿Elaboré las fichas de las falacias?

¿Realicé la práctica de las falacias?

¿Busqué algún tipo de falacia en un artículo periodístico?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?
Anexo 1
 Anexo 2
Departamento de Español Tema: Lógica Nivel: 9° año

El término falacia deriva del latín “fallacia”, que quiere decir engaño. En este sentido, las
falacias nos engañan, haciéndonos admitir como válidos razonamientos que no lo son. En las
falacias los errores se hallan revestidos de una apariencia de corrección.

La falacia es, entonces, un error de razonamiento. En las falacias, la verdad de las premisas,
no aseguran la verdad de la conclusión, aunque por la forma como se encuentra redactado el
razonamiento nos persuade de creer que sí. Un elemento importante en las falacias es que son
psicológicamente persuasivas, pero su argumento es incorrecto.

Existen dos tipos básicos de falacias:

 Las falacias de atingencia: Se da la posibilidad de engaño que se debe a razones

psicológicas. No hay lógica entre premisas y conclusión. Juegan con las emociones.

 Las falacias de ambigüedad: Se genera por confusiones del lenguaje, debido al uso de
términos ambiguos que se emplean en varios sentidos o con más de un criterio en la misma
argumentación.

 Básicamente:
(a) En toda falacia la conclusión no se sigue de las premisas.

(b) En algunas la invalidez no depende de características propias del lenguaje y aunque se haga
un análisis gramatical del argumento no desaparece la invalidez.
Estos argumentos pueden engañar por dos razones:

Tipos

1. Falacia personal ofensiva (Ad hominem):

Psicológicas (
Consiste en ofender o descalificar a la otra persona, ya no se debate el
de
razonamiento, se vuelve un ataque personal.
atingencia)

Se da la
posibilidad de Ej.: Ese hombre dice que el calentamiento global es una amenaza, pero no le
engaño que hagas caso porque es un alcohólico.
se debe a
razones Falacia personal circunstancial: Consiste en presionar a la otra persona
psicológicas. mediante una circunstancia personal. El individuo se siente presionado, si no
acepta el punto de vista quedará en mal con algo o alguien.

No hay lógica
entre premisas Ej.: Usted es atleta y hace ejercicios. Por lo tanto, usted estará de acuerdo en
y conclusión. que hacer ejercicios es bueno para todos.

Juegan con Falacia de apelación a la misericordia:

las
Consiste en manipular emocionalmente por medio de la lástima o piedad.
emociones.
Apela a otra persona (s) para que adopte como válida una afirmación.

Ej.: cómpreme estos confites porque soy huérfano con tres hermanos que
debo mantener.

Falacia de apelación al pueblo o a la multitud: Se apela a la multitud, es decir,

busca levantar pasiones y el entusiasmo popular para que las personas se
acoplen a una afirmación emocionalmente sin razonarla con detenimiento.

Ej.: Debemos comprar los productos costarricenses, porque son mejor y son
nuestros.

(Esta falacia es la predilecta de los políticos)

Falacia de apelación a la autoridad: Ocurre cuando se apela al sentimiento

de respeto por personas consideradas como famosas, o como autoridad en
algún campo que no es de su competencia para validar una conclusión.

Ej. La presentadora de televisión conocida como “Chucha” utiliza las cremas

reparadoras y “casi mágicas” para mantener un cutis joven, sano y terso
llamadas; Cicatricure, como ella las compra “son las mejores para nosotras
también”.

Falacia de apelación a la fuerza: Consiste en una amenaza. Ya no se

debaten ideas, sino que se cae en la utilización de la fuerza o la agresión.

Si no nos apoyas en este proyecto, entonces, debemos prescindir de tus

servicios en la empresa.
 Falacia de generalización apresurada: Cuando algo ocurre una vez y se
presume que seguirá ocurriendo siempre, (se generaliza a partir de pocos
casos).

Ej.: Cuba es un país de izquierda y es pobre, Nicaragua es de izquierda y es

pobre, todos los países de izquierda son pobres.

Falacia de causa falsa:

Un hecho se atribuye a una causa que no es la propia. Ej Hay muchos

delincuentes y muchas iglesias, por lo tanto hay que cerrar las iglesias.

Sirvió hielo y tomó vino, sirvió hielo y bebió cerveza, sirvió hielo y bebió
vodka, conclusión el hielo emborracha.

Falacia de la ignorancia: El sujeto se da a sí mismo la razón, porque no se le

prueba lo contrario. Se olvida que él también está obligado a probar lo que
dice, (solo un ignorante se da a sí mismo la razón sin haber probado nada,
de ahí el nombre de la falacia). En lugar de probar algo, se exige que quien
esté en desacuerdo pruebe lo contrario.

Ej.: Se debe creer en los fantasmas, porque nunca nadie ha podido

demostrar que no los hay.

Falacia de circularidad (repite lo que dice):

Mediante una repetición más o menos disimulada de lo que se dice, se da

por aprobado algo justamente cuando apenas se debería de empezar a
aprobarlo. Ej.: La selección de Inglaterra es buena porque los jugadores son
buenos y como los jugadores son buenos la selección es buena.

Falacia de conclusión atingente (no tiene lógica): se da cuando la conclusión

no tiene relación lógica con las premisas.

Ej Para evitar el fracaso escolar, es prioritario que se reparen los servicios

sanitarios, ya que de lo contrario, los alumnos no logran comprender la
materia.

Falacia de pregunta múltiple:

Se recurre a la pregunta, comprometedora, peligrosa. Ej.: ¿Sigues yendo a

discotecas de mala reputación?

“¿Ha dejado Ud. Sus malos hábitos?” ¿ha dejado de golpear a su mujer?

2. Por Falacia de anfibología: Es producto de la poca claridad del lenguaje

confusiones (oraciones mal construidas que tienen doble sentido).
del lenguaje
(ambigüedad)
Se venden vestidos para novias sin estrenar.

Disculpa por llegar tarde, es que la perra de mi hermana estaba dando a

luz.
 Falacia de énfasis: Consiste en acentuar o resaltar alguna palabra para crear
una reacción en la otra persona. Algunas veces se acentúa como una ironía
Se debe a
para expresar la idea contraria.
algún
problema con ¡Qué bien vestida que andas hoy!
el lenguaje
Excelente, hoy usted está feliz.
utilizado.
¡Qué linda se ve de rojo!

Falacia del equívoco: Hay palabras con doble significado, polisemia, que se
confunde para obtener una conclusión que no está respaldad por las
premisas. Las palabras tienen más de un significado literal; por ejemplo (pico)
que designa una herramienta para trabajar la tierra, o la boca de un ave.

Ej. Cuando se dice que “tal persona es un buen director porque es un buen
matemático; o es una buena persona porque es un buen investigador”.

Falacia de composición: Se infiere que algo es verdadero o falso a partir de

una generalidad. Toma la parte por el todo. Ej. “Si el padre es zapatero, el
hijo también”. “Si la máquina es pesada, complicada y costosa, todas sus
partes también lo son”. “El colegio tiene computadoras nuevas, por eso las
notas de los estudiantes mejorarán”.
Departamento de Español Tema: Lógica Nivel: 9° año

Determine qué tipo de falacia aparece en los siguientes argumentos.

Falacias Nombre de la falacia

Debes arreglar tu habitación ahora porque de lo contrario tendrás
prohibido salir el fin de semana.
Profesora, no pude traer la tarea que me había asignado, porque tengo
a mi hermano enfermo.
¡Qué vas a saber tú de educación, si apenas, y con suerte, te sabes las
tablas de multiplicar!
¿Por qué ha ganado el Partido Liberación Nacional? –Porque tiene más
electores.
Este grupo musical es tan famoso porque está integrado por cantantes
de extraordinario talento. Y si no tuvieran este extraordinario talento,
¿cómo habría podido entrar en esta agrupación tan notable?
Un joven presentó su proyecto final de graduación; como su tutor nunca
se le han quedado estudiantes, él piensa que su investigación será
aprobada, en forma inapelable, por el tribunal calificador.
El champú “Pantene” es ideal para tu cabello. Y si no nos crees
pregúntale a Maite Perroni.
No he visto fantasmas en la casa, por lo tanto hay fantasmas.
Debes apoyar la minería a cielo abierto, si no lo haces podrías perder tu
empleo.
La mayoría de estudiantes de Heredia son estudiosos. Karina es
herediana, consecuentemente, es estudiosa.
Se venden medias para señoras de nylon.
He tenido problemas en mi casa con mi perro enfermo, por eso no leí la
obra literaria “Los ojos de Abril”.
Desde que perdí mi empleo sufro más resfriados, por lo que debo
conseguir otro trabajo para mejorar mi salud.
Don Miguel es un buen director porque es un buen químico.
-No me puede asignar un 40 en el examen, profesor. Mi madre está
desempleada, mi hermano pequeño enfermo y mi padre en la cárcel. Si
llego con esta nota a la casa, me sacan del colegio.
El carro Hyunday del profe de mate es muy bueno; así que todos los
carros marca Hyunday son muy buenos.
Se venden sobreros para niños de paja.