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Esta frase, que seguro tienes en la cabeza y que se hizo tan famosa gracias a la revista, hoy se convierte en una pregunta clave.
Describirse a uno mismo, no siempre resulta fácil. Saber quiénes somos mucho menos. Sin embargo, es necesario que respondas la
pregunta ¿quién soy? para establecer un punto de partida que te permita hacer un diagnóstico de tu situación actual y evaluar cada
paso que des en la elaboración de tu proyecto de vida.
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Preséntate a través de un breve texto explicando “¿quien soy?”, puedes apoyarte con las siguientes preguntas.
Preguntas de ayuda
¿Cómo me llamo? ¿Cuántos años tengo? ¿De donde soy y en dónde vivo?
¿Qué cualidades me distinguen? ¿Qué es lo que me hace feliz? ¿Qué es lo que me enoja o me entristece?
¿Cuáles son mis logros más importantes hasta ese momento? ¿Cómo es mi salud? ¿Cómo me relaciono con mis amigos?
¿Tomo en cuenta mi vida interior? ¿Salgo mucho, o llevo una vida tranquila? ¿Qué me divierte hacer?
¿Cuáles son mis pasatiempos? ¿Cómo es mi relación con mis papás, con mis hermanos(as) y mis otros familiares?
¿Quién soy?
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Preséntate a través de un breve texto explicando “¿Qué quiero cambiar y qué quiero mantener en mi vida?”, puedes apoyarte con las
siguientes preguntas.
Preguntas de ayuda
¿Cuáles son las metas más importantes que deseo alcanzar? ¿Qué cualidades admiro en otras personas que me gustaría tener?
¿Qué cambios quisiera lograr en mí? ¿Qué cosas me gustaría que cambiaran a mí alrededor?
¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces por diversas razones?
¿Que cosa es lo que más ilusión me hace en la vida? Y a futuro ¿Qué conocimientos me gustaría tener?
¿Qué medios necesito para lograr lo que deseo? ¿Son cosas materiales o son cosas que sólo dependen de mí?
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MI SITUACION ¿QUÉ TE HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES DEBILIDADES OPORTUNIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
La forma en que me relaciono con los demás, la habilidad que poseo para manejar maquinaria o equipo, la forma en que manejo o
proceso la información es lo que me hace único. Toma en cuenta lo que te hace diferente para desarrollar tu proyecto de vida.
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Escribiendo mi trayectoria…
Escribe un breve texto; no más de 10 líneas; dónde expliques qué te hace diferente de los demás, describe tus hobbies (¿Práctico
algún deporte?, ¿Tengo habilidades artísticas?, ¿Cuáles mi libro favorito?, ¿Me gusta el cine?, ¿Me gusta organizar fiestas o
reuniones?)
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HABILIDADES CON LAS COSAS
Habilidades
con mi cuerpo
Habilidades con Habilidades con Habilidades con Habilidades Habilidades con
los materiales objetos las maquinas para construir animales y
plantas
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HABILIDADES CON LA INFORMACIÓN
Creando
Copiando y Traduciendo y Archivando Usando la
encontrando desarrollando información con
similitudes gente
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SOY BUENO PARA…
Con individuos
Cara a cara
En grupo
Seguir Ayudando,
Jugando, Comunicarme en Monitoreando,
instrucciones evaluando
practicando un un grupo supervisando
deporte
Comunicarme
bien por escrito Motivar, vender Haciendo Negociador entre
Guiando grupos, presentaciones dos bandos
discusiones,
reuniones
Enseñando, Representando a
otros
entrenando Dar conferencias Organizando
eventos sociales
MI SITUACION ¿QUE ME HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES DEBILIDADES OPORTUNIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
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Los talentos
Un talento es un patrón naturalmente recurrente de pensamiento, sentimiento o comportamiento que puede ser aplicado en forma
productiva. Un grupo de talentos ya existe en ti de manera natural y cada uno de ellos es más especifico.
Los talentos están entre los aspectos más reales y más auténticos de una persona. Tus talentos son lo que te hacen ser una persona
única, y tu singularidad es de gran valor para lo que te rodean. Tus talentos trabajan en varias combinaciones cada vez que haces
algo bien… y a tu manera.
Un talento representa tu capacidad de hacer algo mejor que los demás. De hecho, cuando tú haces algo muy bien, puedes estar
seguro de que alguno de tus talentos está involucrado.
Escribe tus talentos y luego describe como es en tu vida académica y en tu vida personal y social contestando las preguntas de la
primera columna.
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Talento 1 Académica Vida personal y social
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Talento 3 Académica Vida personal y social
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MI SITUACION ¿QUÉ ME HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES DEBILIDADES OPORTUNIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
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Valor #1:
- ¿Cómo aplicas y
-¿Cómo lo
a defines tus
vives?
valores?
Valor #2:
- ¿Cómo aplicas y
-¿Cómo lo
a defines tus
vives?
valores?
Valor #3:
- ¿Cómo aplicas y
- -¿Cómo lo
a defines tus
vives?
valores?
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Una ayudadita con los conceptos…
VALOR DEFINICIÓN
Es la facultad del ser humano que le permite auto determinarse, auto construirse, decidir los caminos en su vida y las actitudes
Libertad
que toma al recorrerlos.
Un estado de satisfacción provocado por una vida lograda, con sentido; a pesar de los problemas que puedan existir es vivir en
Felicidad
plenitud.
Es la cualidad humana consistente en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de
Honestidad
verdad y justicia.
Es el reconocimiento del propio valor, es situarse en la realidad personal y aceptarse tal como uno es: un ser humano
Humildad
imperfecto, pero que siempre busca la perfección.
Amor Es el valor supremo, manifestado por una actitud de donación completa que solo el ser humano posee
Es el estado de tranquilidad o quietud, como una ausencia de disturbios, agitación o conflictos, que refleja un orden y coherencia
Paz
internos.
Respeto Es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad.
Amistad Es una relación afectiva entre dos personas, entendimiento mutuo, afecto, respeto, comprensión, empatía.
Justicia Es el valor de darle a cada quien lo que le corresponda de acuerdo a su naturaleza o a sus acciones.
Es la actitud de observar y cumplir de una forma constante nuestros compromisos adquiridos hacía nuestros semejantes. Así
Fidelidad
como la disposición de hacerlo con puntualidad y exactitud.
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MI SITUACION ¿QUE ME HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
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Límite #1:
Estrategia de Contraataque
Estrategia de Contraataque
Límite #3:
Estrategia de Contraataque
MI SITUACION ¿QUE ME HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES LIMITES DEBILIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS 16MISION
MI
¿Cuáles son las tuyas?
El 31 de diciembre de cada año, al filo de las 12 campanadas esperadas con ansia, se levantan las copas para brindar por un año más. La gente se
abraza y pronuncia la consabida frase ¡Feliz Año Nuevo!. Así surgen gritos de alegría, deseos, expectativas y ESPERANZA.
No cabe duda, el ser humano es el único ser viviente que tiene esperanza. Los animales y las plantas viven sujetos al instinto y
las leyes de
la naturaleza. Para ellos todos los días son iguales. El hombre sí siente el paso del tiempo, aunque frecuentemente no se da cuenta; vive
de prisa, no obstante que sabe de su efímera existencia. Sin embargo, día a día y, año tras año, siempre espera por tiempos mejores.
. Día tras día, en consecuencia, se presenta una oportunidad, tomarla o dejarla está en nosotros.
La pregunta lógica es: ¿las vamos a tomar o las dejaremos pasar? ¿Será que hay personas que nacieron para perder?
Así que analiza las oportunidades mas representativas que tienes en este momento, los impactos que tendrías en cada una de las áreas personales en
caso de tomarlas. Pero también puedes pensar que oportunidades podrías generar en el futuro y lo que debes hacer para generarlas.
Recuerda… El éxito no llega por sí solo. ¡Tú tienes que planear para encontrarlo y hacerlo ocurrir en el transcurso del tiempo!
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Oportunidad actual #1:
Y a futuro…
Oportunidad Nueva #1:
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MI SITUACION ¿QUE ME HACE MIS MIS MIS MIS MI VISION A MIS PLANES
ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES LIMITES DEBILIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
Cada día que pasa, tú edificas los cimientos y las columnas de tu presente, pero también de lo que será tu futuro.
Muchas veces hemos oído que nosotros somos los arquitectos de nuestro propio destino y así es!
“Con mi libertad yo escojo mi propio destino, lo construyo día a día”.
Afortunadamente, la vida no está predefinida, tenemos la libertad y el privilegio de ser cada uno de nosotros, los inventores
de nuestra propia, única y singular existencia. Pero, ¿sabemos a dónde vamos, o en base a qué estamos construyendo? Tal vez
necesitemos definir una guía, un rumbo, una meta que oriente nuestros esfuerzos, porque podríamos llegar a trabajar por nada.
Llegó la hora de soñar! Es tu oportunidad de echar a volar la imaginación y decidir quién quieres llegar a ser…
A continuación te presentamos algunas de preguntas que pueden ayudarte a definir tu visión personal dentro de 5 y 10 años.
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¿En que área de tu carrera te gustaría especializarte? ¿Qué tema de tu carrera te parecen atractivos?
¡Ya me vi!
Preguntas de ayuda
En 5 años… En 10 años…
- ¿Cuántos años tendré?
- ¿En dónde viviré?
-¿Cómo me gustaría titularme?
- ¿A qué me dedicaré, estaré
estudiando o trabajando?
- ¿En dónde estaré estudiando o,
en su caso, trabajando?
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- ¿Qué nuevos proyectos tendré en
Notas
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ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES LIMITES DEBILIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
¡Manos a la obra!
Es hora de que proyectes en cada una de tus áreas personales, los objetivos que quieres plantearte de 1 a 5 años.
Recuerda que las herramientas con las que cuentas son tus conocimientos, talentos y valores.
No olvides que habrá obstáculos, sobre todo en tus límites dominantes.
Es importante que en cada una de tus áreas establezcas un tiempo meta para lograr el objetivo, e igual
de importante, es que tengas algún medio de medición con el fin de que autoevalúes los logros que vayas logrando.
El éxito no será mejor que los planes que formules y las acciones que emprendas, por que debes recordar que es
importante querer, poder y actuar.
EL ÉXITO PERSONAL NO SE DETERMINA COMPARÁNDOTE CON OTROS, SINO COMPARANDO TUS LOGROS CON TUS CAPACIDADES.
UNA PERSONA ES “NÚMERO UNO” CUANDO HACE LO MEJOR POSIBLE CON AQUELLO DE QUE DISPONE DIARIAMENTE.
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En la salud…
Objetivo:
Afectivamente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
Intelectualmente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
En mi vida interior…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
Familiarmente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
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Socialmente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
Profesionalmente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
Económicamente…
Objetivo:
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
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ACTUAL DIFERENTE? TALENTOS VALORES LIMITES DEBILIDADES 5 Y A 10 AÑOS ESPECIFICOS MI MISION
ENSAYO
Ahora, después de haber reflexionado acerca de ti, tus conocimientos, habilidades, talentos, valores, límites y oportunidades y sobre
cómo planear tu carrera y vida, escribe un breve ensayo para integrar y exponer todos estos aspectos. ¿Quién eres? ¿Qué te define
como persona? ¿Qué buscas en la vida? ¿Qué te motiva y cuáles son tus valores? ¿Qué te limita y cómo planeas superarlo? ¿Cuáles son
tus oportunidades? ¿Qué planeas hacer en lo personal y en lo profesional?
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I. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA HACER TU ENSAYO
Parte del texto
Extensión total: máximo 2 cuartillas Sugerencias
Elige un título original y breve que represente
Una frase u oración breve
mejor el contenido esencial de tus reflexiones
De las lecturas que realizaste en el curso (u
Una cita breve o mediana otras afines), elige una cite que represente
mejor tus reflexiones.
I. Título
Puedes iniciar contando una anécdota personal
II. Epígrafe Un párrafo breve (no más de 4 oraciones bien
relacionada con estos temas; comenzar con las
estructuradas)
preguntas más importantes que te han
generado o simplemente exponer tu opinión.
III. Introducción:
Presenta brevemente la utilidad y la importancia que Párrafo 1:
El párrafo es un breve fragmento de texto
puede tener el hecho de elaborar un proyecto de vida ¿Quién soy?
y de carrera. Comparte tu experiencia personal del (sugerimos que no supere las 5 oraciones) que
Párrafo 2:
proceso de construcción de este proyecto a lo largo del expone las ideas y reflexiones acerca de un
curso. ¿Qué quiero cambiar o mantener en mi vida?
tema. Cada oración debe ser bien estructurada,
Párrafo 3:
no demasiado larga, pero tampoco muy corta.
¿Qué me hace diferente?
Hay que asegurarse que hay una coherencia
Párrafo 4:
lógica entre las oraciones, que las ideas estén
Mis talentos
IV. Desarrollo (Exposición) expuestas con claridad y usando las palabras
Párrafo 5:
precisas y adecuadas. Cuando redacten los
Mis valores
Expone tus reflexiones acerca de quién eres, hacia párrafos, no pierdan de vista el tema principal
dónde vas, acerca de tus conocimientos, Párrafo 6:
de su ensayo y traten de vincularlo con cada
habilidades, talentos, valores, límites y Mis límites
oportunidades. Incluye en tus reflexiones elementos párrafo.
de las lecturas que realizaste durante el curso. Párrafo 7:
Mis oportunidades
La conclusión de un ensayo debe derivar de
V. Conclusión: Párrafo 1:
manera lógica de las reflexiones e ideas que
¿Cómo en función de lo anteriormente
hemos desarrollado anteriormente. En esta
Explica tu proyecto de carrera y vida y los planes expuesto planeo mi carrera y mi vida?
parte del texto debemos vincular lógicamente
específicos que tienes . Párrafo 2:
cada uno de los temas que expusimos en la
¿Cuáles son mis planes específicos?
parte de “Desarrollo” con la construcción del
proyecto y de los planes específicos.
VI. Referencias:
Documentaremos todas las fuentes que hemos
Lista de los libros, artículos, fragmentos de textos, Documenta mínimo 3 fuentes. utilizado (citado o parafraseado) para escribir el
apuntes, manuales, sitios electrónicos, etc. ensayo. Se recomienda usar el estilo APA.
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II. Proceso de elaboración del ensayo
1. Guarda todos los textos y tablas que elaboraste a lo largo del curso. Te van a servir para organizar tu primer borrador del
ensayo.
- el texto expone todo lo necesario de manera clara, comprensible y lógica (puedes pedir a algún amigo, familiar o maestro que lo
lea y te dé su opinión);
- no repitas las mismas ideas;
- cada párrafo expresa claramente tus ideas;
- entre los párrafos hay una transición lógica y no están mecánicamente unidos;
- cada oración está bien estructurada y transmite claramente tu idea (redacta oraciones no demasiado largas, pero tampoco uses
oraciones muy breves);
- entre las oraciones hay una transición lógica;
- tus conclusiones derivan lógicamente de las ideas que expones;
- las palabras que usas son precisas y adecuadas para un texto universitario;
- las palabras están correctamente escritas (ortografía, acentuación);
- no cometes plagio (copiar partes de textos ajenos sin dar los créditos al autor; te recomendamos que para evitarlo cites o
parafrasees correctamente las ideas que quieres retomar);
- la bibliografía está bien documentada.
III. APOYOS
1. Para mejorar tu trabajo final escrito, te recomendamos que tomes en cuenta los referentes que te proporciona tu curso de Lengua y
Pensamiento Crítico.
2. Si quieres profundizar en algunos aspectos de la elaboración de escritos, te sugerimos que consultes el siguiente libro:
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