REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “NEGRO PRIMERO”
CAUCAGUITA – ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
COD. DEA-S1498D1519

UNIDAD DE APRENDIZAJE (PLAN DE CONTINGENCIA)

1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: Castellano Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1 A-B-C-D-E-F

Tema Generador: La programación en medios de comunicación y su influencia

TEMAS A DESARROLLAR
CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES % Pts.
EVALUAR
(Referentes teórico-prácticos)

-Medios de comunicación - Redactar un texto narrativo de género textual noticia, donde relatarás -Presentación
sonoros, impresos, inicio del coronavirus, síntomas, cómo se trasmite, medidas que -Ortografía
visuales, audiovisuales, Venezuela está asumiendo para minimizar el riesgo de contagio en la -Redacción
digitales: la radio, el población. -Capacidad para
13/04/2020 periódico, la revista, el reflexionar y
1 - Elaborar un mapa conceptual sobre los medios de comunicación. Que
libro, la valla publicitaria, argumentar
AL describa: Función, características, ventajas, desventajas, tipos y ejemplos
el mural, el grafiti, la -Organización de la
de cada uno de los distintos medios de comunicación (sonoros, impresos, 20 4
27/04/2020 televisión, el cine, el video, información
visuales, audiovisuales, digitales).
los teléfonos celulares,
Internet.
 -Elaborar un mapa mental sobre la comunicación y cada uno de sus
elementos.

-Presentación
- Leer las cartas:
-Ortografía
-Carta de amistad y lealtad: última carta a Simón Bolívar del Gran
27/04/2020 -Redacción
Mariscal de Ayacucho. (fecha: 8 de mayo de 1830)
- Elementos del proceso
2 AL -Capacidad para
de comunicación. -Cartas de Bolívar a Manuela Sáenz. (fecha: 10 de julio de 1825 y reflexionar y
11/05/2020 fecha:9 de octubre de 1825) argumentar 20 4

-Organización de la
- Elaborar una carta a un amigo sobre la situación actual del coronavirus información
en Venezuela y las medidas que tú y tu familia están asumiendo para
minimizar el riesgo de contagio. La carta debe tener en su estructura:
saludo, encabezado, cuerpo y despedida.

- Tipos de medios de
11/05/2020 - Realizar una reflexión sobre los medios de comunicación públicos y
comunicación: públicos y -Presentación
privados. Con una extensión de una cuartilla, que conteste las siguientes
-Ortografía
AL privados. La televisión y -Redacción
preguntas: ¿Cuáles son los medios de comunicación que lees, ves y
3 tipos de programas. La -Capacidad para 20 4
escuchas? ¿Crees que los medios de comunicación tienen algún poder
01/06/2020 reflexionar y
radio, tipos de emisoras. argumentar
para influir en la conducta del venezolano? ¿Podemos creer todo lo que
-Organización de la
se dice en los medios de comunicación. información

- Realizar un diagrama sobre la Ley de Responsabilidad Social en Radio y -Presentación

01/06/2020
-Ley de Responsabilidad -Ortografía
Televisión -Redacción
4 AL Social en Radio y -Capacidad para 20 4
Televisión - Seleccionar un programa de la televisión o radio, realiza la extracción de reflexionar y
22/06/2020 argumentar
palabras desconocidas escríbelas y búscalas en el diccionario.
-Organización de la
información
 -Presentación
-Ortografía

22/06/2020 -Redacción

- Realizar un cuadro sinóptico sobre el sistema nacional de los medios -Capacidad para
5 AL - Sistema de medios
reflexionar y 20 4
públicos y sus contenidos públicos en Venezuela (radio, televisión, multimedia, prensa)
29/06/2020 argumentar
principales
-Organización de la
información
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UNIDAD DE APRENDIZAJE (PLAN DE CONTINGENCIA)

1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: Matemática Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1 A-B-C-D-E-F
CORREO ELECTRÓNICO DEL DOCENTE: mogllonhenrry@hotmail.com

TEMAS A DESARROLLAR
CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES % Pts.
EVALUAR
(Referentes teórico-prácticos)

- NUMEROS NATURALES: - Hoja de ejercicio. -Presentación

13/04/2020 -Ortografía
1 * Uso de incógnita Elaborar los siguientes ejercicios especificando la ecuación, la resolución y -Redacción
AL -Capacidad para
la comprobación de un problema cotidiano. reflexionar y
*Ecuaciones con una argumentar
27/04/2020 25 5
incógnita (enviar correo al docente solicitando la guía de ejercicios) -Organización de la
información
-Presentación
27/04/2020 - Taller
- NUMEROS ENTEROS: -Ortografía
-Redacción
2 AL - Aplicar teóricamente los conceptos de las propiedades de potenciación -Capacidad para
* Propiedades de la
reflexionar y
potenciación argumentar 25 5
11/05/2020 (enviar correo al docente solicitando la guía de ejercicios)
-Organización de la
información
 11/05/2020 Evaluación escrita
-Presentación
-Ortografía
AL NUMEROS RACIONALES: -Investigar cómo se aplica la notación científica con decimales -Redacción
3 -Capacidad para 25 5
01/06/2020 * Notación científica (enviar correo al docente solicitando la guía de ejercicios) reflexionar y
argumentar
-Organización de la
información

-Presentación
01/06/2020 PROBALIDADES: Cuestionario
-Ortografía
-Redacción
4 AL -(enviar correo al docente solicitando las preguntas) -Capacidad para 25 5
* Cuestionario de
reflexionar y
22/06/2020 experimento argumentar
-Organización de la
información
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UNIDAD DE APRENDIZAJE (PLAN DE CONTINGENCIA)

1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Docente ARRIETA LILIBETH Área de Formación: INGLÉS Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1°A-B-C-D-E-F
CORREO ELECTRÓNICO DEL DOCENTE: lilibeth.a.s@hotmail.com

TEMAS A CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES
DESARROLLAR EVALUAR % Pts.

-Presentación
13/04/2020 -Ortografía
-Redacción
Realizar una lista de 20 cosas que debemos hacer - Traducción
1 AL Reconocer el virus -Organización de la
y cómo combatirlo para combatir el corona virus ( en inglés ) información 20 4
27/04/2020

27/04/2020 Redactar un cuento o una historia corta donde se -Presentación

apliquen los valores morales tales como ( honesty, -Ortografía
2 AL Valores morales -Redacción
peacefulnes, respect, friendship, humanst, -Capacidad para
reflexionar y argumentar
11/05/2020 responsible) . -Organización de la 20 4
información

Realizar un cartel donde se visualice tres frases -Presentación

11/05/2020 Prevención del -Ortografía
3 alusivas a la prevención del coronavirus ejemplo: no -Redacción
corona virus -Creatividad 20 4
AL 01/06/2020 more convid-19
 -Presentación
1.-realizar una lista de las frutas , vegetales y té
-Ortografía
saludables ideales para consumir durante esta
01/06/2020 cuarentena ( en inglés)
Alimentos y
-Redacción
4 AL bebidas en 2.- realizar un menú de las posibles comidas que
-Organización de la
20 4
cuarentena deben consumir las personas durante esta cuarentena
22/06/2020 información
( en inglés)
-Creatividad

-Presentación
22/06/2020 Realizar un texto descriptivo de lo que desearías ser
-Ortografía
en el ámbito profesional para ayudar a tú país en 20
5 AL -Redacción
Profesiones / oficios estos momentos.
4
-Capacidad para
29/06/2020 Ejemplo: i wast to be a doctor … argumentar
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1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: GHC Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1 A-B-C-D-E-F-

Tema Generador: Afrovenezolanidad: esclavitud, resistencia y construcción de la libertad

TEMAS A DESARROLLAR
CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES % Pts.
EVALUAR
(Referentes teórico-prácticos)

-Presentación

-Elaborar un texto argumentativo sobre las zonas fronterizas - Población -Ortografía

13/04/2020 Las familias, la comunidad,
más vulnerable a contraer el coronavirus, Frente a la medida ordenada -Redacción
1 la territorialidad y el
AL por el gobierno de Colombia de cerrar la frontera con nuestro país, -Capacidad para
hábitat
explica si esta medida ¿contribuye o no a evitar la propagación del virus?, reflexionar y
27/04/2020 20 4
o si se requieren de otras medidas conjuntas de los dos países argumentar
-Organización de la
información
- Realizar un cuadro sinóptico sobre La economía colonial implantada por
Las provincias de -Presentación
27/04/2020 el imperio español desde el siglo XV.
Venezuela y la economía -Ortografía
-Redacción
2 AL colonial a la llegada de los -Elaborar un mapa del territorio que ocupó la Capitanía General de -Capacidad para
esclavizados y las Venezuela. reflexionar y
11/05/2020 argumentar 20 4
esclavizadas. -Organización de la
información
 Creencias, valores,
11/05/2020
conocimientos, saberes y -Presentación
-Ortografía
AL prácticas culturales de los -Redacción
3 y las afrodescendientes. - Elaborar un dibujo de la nueva cultura: La afrovenezolanidad. -Capacidad para 20 4
01/06/2020 reflexionar y
argumentar
Nace una nueva cultura: la
-Organización de la
afrovenezolanidad. información

-Presentación
01/06/2020
Simón Bolívar y su lucha Elaborar un mapa conceptual sobre las batallas que sellaron la -Ortografía
-Redacción
4 AL por la abolición de la independencia de los países bolivarianos ( Boyacá, Carabobo, Bomboná, -Capacidad para 20 4
esclavitud. Pichincha, Junín, Ayacucho) reflexionar y
22/06/2020 argumentar
-Organización de la
información
Realizar una reflexión sobre los países bolivarianos, con una extensión de -Presentación
-Ortografía
una cuartilla, que conteste las siguientes preguntas: ¿Consideras la
22/06/2020 -Redacción
posibilidad de que en el futuro algunos países bolivarianos se unan en -Capacidad para
reflexionar y
5 AL una confederación de naciones? ¿Por qué? ¿Cómo podría funcionar la 20 4
argumentar
Unión? • ¿Qué obstáculos crees que habría que vencer para lograr esta -Organización de la
29/06/2020 información
Unión? • ¿Cuáles tratados ha firmado Venezuela para avanzar hacia
uniones entre los países de América del Sur, Centroamérica y el Caribe?
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UNIDAD DE APRENDIZAJE (PLAN DE CONTINGENCIA)

1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: Educación Física Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 2019-2020
1° AÑO A-B-C-D-E-F-

TEMAS A CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES
DESARROLLAR EVALUAR
% Pts.

-Presentación
13/04/2020
Educación Física y Hacer un Resumen de la importancia de la salud -Ortografía
1
AL la importancia de la integral del ser humano
-Redacción
salud integral del
20
ser humano - Traducción
27/04/2020
-Organización de la 4
información
-Presentación

-Ortografía
27/04/2020 20
Importancia de -Redacción
Realizar un informe de algún juego tradicional propio 4
2 AL los juegos -Capacidad para
de la localidad.
tradicionales reflexionar y argumentar
11/05/2020
-Organización de la
información
 11/05/2020
Destrezas y -Presentación
AL habilidades
3 -Ortografía
adquiridas en el 20 4
01/06/2020 Ejecutar un análisis del deporte colectivo baloncesto -Redacción
baloncesto
-Creatividad

-Presentación

-Ortografía
01/06/2020
Desarrollo de las Redactar la historia y fundamentos del futbolito
4 AL cualidades del -Redacción
20
futbolito 4
22/06/2020 -Organización de la
información

-Creatividad

-Presentación
22/06/2020 -Ortografía

Aptitudes ganadas Hacer un trabajo con todo lo relacionado con el

5 AL -Redacción
20
en el voleibol voleibol 4
-Capacidad para
29/06/2020 argumentar
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UNIDAD DE APRENDIZAJE (PLAN DE CONTINGENCIA)

1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: CS. NATURALES Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1°A-B-C-D-E-F

TEMAS A CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES
DESARROLLAR EVALUAR % Pts.

-Presentación
13/04/2020 -Ortografía
1 Ambiente y biodiversidad
AL -Redacción
(Definiciones ,características Elaborar mapa mental
,tipos)
25% 5 Pts
-Capacidad
27/04/2020 investigativa

-Organización de la
información
27/04/2020
Elaboración de afiche con -Presentación
-Ortografía
2 AL El agua y los suelos mensaje reflexivo alusivo al -Redacción
-Creatividad
tema
11/05/2020 -Organización de la
información.
 25% 5 Pts

- Portada.
11/05/2020
-Ortografía.

AL ENFERMEDADES Elaborar un trabajo escrito

-Redacción.
3 CONTAGIOSAS Y sobre: 5 Pts
-Contenidos. 25%
01/06/2020 HEREDITARIAS
las enfermedades contagiosas -Organización de la
y enfermedades hereditarias información.

-Presentación.
1.-realizar un cuadro
-Ortografía.
01/06/2020
comparativo sobre la definición, 5 Pts
causas, ejemplos y -Contenido

Al consecuencias de los
siguientes términos: -Organización de la
Pandemia. Endemia y epidemia información
4 EL CORONAVIRUS
-Capacidad
25%
2.- realizar una reflexión sobre investigativa
22/06/2020 la situación actual con el - Capacidad para
coronavirus y sus argumentar y
reflexionar
consecuencias a nivel mundial
( con sus propias palabras )
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1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Área de Formación: Arte y Patrimonio Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1 A-B-C-D-E-F-
Tema Generador: Paz y convivencia desde el pensamiento a las manos, voces, rostros, imagen y movimiento

TEMAS A DESARROLLAR
CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES % Pts.
EVALUAR
(Referentes teórico-prácticos)

-Presentación
-Elaborar un mapa conceptual sobre el grafiti y el origen del término, -Ortografía
13/04/2020
-Los grafitis. -Redacción
1 tipos de grafiti y la historia de esta técnica artística. -Capacidad para
AL reflexionar y
- Elaborar un boceto de grafiti (sobre las medidas para prevenir el Covid- argumentar
27/04/2020 -Organización de la 20 4
19)
información

-Presentación
27/04/2020 -Ortografía
-Redacción
- Dividir equitativamente un rectángulo de 3 x 20 cms según el número de -Capacidad para
2 AL - Expresiones del arte
letras de tu nombre. Haz un diseño creativo que refleje tu personalidad. reflexionar y
argumentar
11/05/2020 20 4
-Organización de la
información
 -Realizar una campaña publicitaria sobre las medidas preventivas del
coronavirus (Covid-19), siguiendo los siguientes pasos:
11/05/2020
-Presentación
-Proyecto artístico- a. Realizar un eslogan o frase corta que invite a reflexionar. -Ortografía
AL -Redacción
3 cultural.
b. Realizar un afiche en una hoja: con el logotipo de la institución, una -Capacidad para 20 4
01/06/2020 reflexionar y
imagen y el eslogan que se complementen, ambos elementos deben ser argumentar
sencillos. -Organización de la
información
c. Colócalos en lugares visibles.

-Presentación
01/06/2020
-Ortografía
-El patrimonio cultural. -Redacción
4 AL -Realizar un mapa mental sobre Patrimonio cultural venezolano. -Capacidad para 20 4
Valoración y preservación. reflexionar y
22/06/2020 argumentar
-Organización de la
información
-La música y sus diferentes -Presentación
-Ortografía
22/06/2020 expresiones de género
- Seleccionar una canción de un autor venezolano de tu preferencia. -Redacción
local, nacional e -Capacidad para
5 AL Reflexiona la letra y escribe en el cuaderno tu interpretación y, a partir de reflexionar y 20 4
internacional. Grupos
lo que te inspire, realiza una composición plástica. argumentar
29/06/2020 musicales comunitarios y -Organización de la
información
nacionales
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1° AÑO DE MEDIA GENERAL

Docente: Guía correspondiente Área de Formación: Convivencia Año Escolar: 2019-2020 Momento: III Año: 1 A-B-C-D-E-F-

Tema Generador: La sexualidad

TEMAS A DESARROLLAR
CRITERIOS A
SEM FECHA ACTIVIDADES % Pts.
EVALUAR
(Referentes teórico-prácticos)

-Presentación
27/04/2020 -Ortografía
- Cambios físicos, biológicos y -Elaborar un mapa conceptual sobre los cambios físicos, -Redacción
1 AL psicológicos de los seres humanos entre biológicos y psicológicos de los seres humanos entre los 11 y -Capacidad para
reflexionar y
los 11 y los 18 años de edad. los 18 años de edad. 20 4
argumentar
11/05/2020 -Organización de la
información

OBSERVACIONES:

 FEHA DE ENTREGA AL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN JUEVES 02/04/2020 AL SIGUIENTE CORREO negroprimeroevaluacion@gmail.com

 INICIO DEL TERCER MOMENTO LUNES 13 DE ABRIL AL 29 DE JUNIO DEL 2020
 ENTREGA DE CALIFICACIONES ( OBLIGATORIO) 30 DE JUNIO AL 03 DE JULIO DEL 2020
 ENTREGA DE CALIFICACIONES AL REPRESENTANTE 08/07/2020 Y 09/07/2020
 ACTIVIDADES DE REVISIÓN DEL 13/ 07/2020 AL 27/07/ 2020