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LICEO POETA PABLO NERUDA -LENGUAJE Y COMUNICACIN -Prof: Fernando Vera O.

I. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BSICAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Gua N 5 Medios Masivos de Comunicacin.

Tipos: Televisin, radio, cine, prensa, publicidad.


Nombre:Estefany Quiroz y Xiumara Perez Curso: 4B_ Fecha: 26 de Mayo de 2016

A los medios de comunicacin de masas se les llama generalmente mass media,


pues el receptor, al ser colectivo, pierde identidad, integrndose a una masa social.
Adems, se debe considerar la unidireccionalidad de la comunicacin, pues no existe
posibilidad de respuesta por parte del receptor.
Los medios de comunicacin ms importantes son: la prensa escrita, la radio, la
televisin y el cine. Todos ellos tienen como principales funciones informar, educar,
entretener y formar y/o orientar las opiniones del pblico.
-

La prensa escrita es uno de los medios que, desde tiempos remotos,


satisface una de las necesidades humanas y sociales ms caracterstica: la
de conocer y saber lo que sucede en el mundo. De ah que su funcin
primordial sea informar. Adems, puede entretener y, por ltimo, orientar y
fomentar en el lector una opinin.

La televisin es un medio que combina la transmisin de imgenes en


movimiento y sonido a un aparato receptor de ondas de televisin. Su
finalidad es informar, entretener y orientar al telespectador, ofrecindole
espectculos e informaciones constantes y variadas. Goza de una gran
difusin y de mayor relevancia en la sociedad, en comparacin con los otros medios. Por ello, es uno de los
medios de mayor influencia ha ejercido en la sociedad y la familia, pues ha modificado conductas sociales,
familiares y estructuras de pensamiento.
-

El cine se basa en una secuencia de imgenes que producen la sensacin de movimiento. Por
esta caracterstica, se le considera como el arte de las imgenes en movimiento. Se
complementa con el lenguaje verbal y no verbal, adems de la msica y efectos sonoros. El cine
es tambin, segn su importancia e influencia social, un medio de expresin plstica (utiliza
recursos dramticos, escnicos y fotogrficos), una manifestacin artstica (utiliza recursos de la
pintura, arquitectura, msica, literatura, escultura), un espectculo (para entretener) y una gran
industria (desarrolla y produce por intereses econmicos y comerciales)

La radio es un medio de comunicacin social que transmite a travs de ondas sonoras. Combina
el lenguaje oral con la msica y otros efectos sonoros. Se caracteriza por su inmediatez y
espontaneidad.

La publicidad es un sistema de comunicacin que tiene como fin persuadir o incitar a los
receptores a hacer algo o dejar de hacerlo. Es un conjunto de tcnicas y mtodos que permiten la
comunicacin entre el anunciante y el receptor social al que est destinado.
La importancia de dichos medios es que permiten a una gran cantidad de personas acceder a sus
contenidos. De esta manera, sobre todo con el desarrollo de los medios electrnicos, han contribuido, en
gran medida, a la globalizacin, rompiendo barreras de tiempo y espacio, configurando al mundo como
una aldea global, sin fronteras.
-

1)
a)
b)
c)
d)
e)

Segn el texto, la comunicacin de masas se


define por:
El tipo de mensaje que emite.
La intencionalidad de los textos.
Es una colectividad la que recibe su mensaje.
El nivel del lenguaje que utiliza.
La identidad del emisor.

2)

Informacin objetiva sobre un hecho,


prescindiendo de todo comentario. El hecho se

divulga cuando interesa a un gran nmero de


personas
La definicin anterior corresponde a:
a) Publicidad
b) Televisin
c) Prensa escrita
d) Radio
e) Cine
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
I.
II.
III.
IV.

b)
c)
d)
e)

Slo I y III
Slo II y III
I, II y III
Ninguna es correcta.

7)

Es el punto de vista de la cmara en relacin


con el personaje u objeto que se capta o filma.
Esta definicin corresponde a:
Plano
Angulacin
Movimiento
Contracampo
Escala

a)
b)
c)
d)
e)

Qu funcin del lenguaje se utiliza en las


noticias?
Apelativa
Emotiva
Ftica
Metalingstica
Referencial

8)
I.
II.

Cul(es) de las siguientes caractersticas son


compartidas por la publicidad y la propaganda?
La intencin persuasiva.
El uso del discurso argumentativo.
Su incidencia en el mejoramiento de la
calidad de vida.
La existencia de un destinatario colectivo.

El mensaje no metas la mano, paga tu pasaje:


Es un mensaje publicitario
Muestra un predominio de la funcin
conativa del lenguaje
III.
Se da en un contexto de comunicacin
social
a)
b)
c)
d)
e)

Solo I
Solo III
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III
Los medios de comunicacin de masas son
creadores de muchos estereotipos
principalmente con la intencin de :
Vender productos y ofrecer servicios.
Dirigir mensajes a determinados grupos
miembros de la sociedad.
Dirigir nuestras acciones, valores y deseos a la
imitacin de determinados modelos.
Entretener y educar al receptor colectivo sobre
el ideal social que se espera de ellos.
Todas son correctas.

a)
b)
c)
d)
e)

I y II
II y IV
I, II y III
II, III y IV
I, II y IV

9)

5)
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)

Constituyen gneros televisivos:


De entretencin
De Formacin
De Informacin
Slo I
Slo II
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

c)

a)
b)

6)
I.

d)
e)

El lenguaje radiofnico se caracteriza por:


Oral, el mensaje est destinado a ser
escuchado.
II. Tiene permanencia en el tiempo.
III. Es apelativo y fctico, debe recurrir a elementos
que mantengan la atencin del oyente.
a)

Slo I y II

11. INTEGRANDOSE
A)Incorporandose
b) Aadindose
c) Afilindose
d) Asocindose
e) Congregndose

12. FOMENTAR
a) Avivar
B) Promover
c) Inspirar
d) Desarrollar
e) Provocar

10) Segn la idea principal del texto y respecto de


los MMC, se puede afirmar que:
a) Existe una diversidad de medios que han
contribuido a difuminar la distancia y el
tiempo.
b) Han hecho que los receptores se vuelvan una
masa homognea.
c) Utilizan gran cantidad de recursos para
transmitir sus mensajes.
d) Se han convertido en una gran industria
comercial.
e) Ninguna es correcta.

13. RELEVANCIA
a) Excelencia
b) Notabilidad
c) Preeminencia
d) Superioridad
E) Importancia

14. COMPLEMENTA
a) Perfecciona
b) Mejora
c) Completa
d) Aade
e) Aumenta

15. ROMPIENDO
a) Arrancando
b) Separando
C) Quebrantando
d) Anulando
e) Interrumpiendo