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1. Descripción de la actividad
Actividad individual:
1
Actividad grupal:
2. El grupo escoge el día 22 de Junio una de las regiones y la mejor
propuesta individual presentada para ser desarrollada
grupalmente, realizan los ajustes pertinentes que permitan
complementar la propuesta inicial presentada.
3. Realizar el análisis de los involucrados utilizando la plantilla de la
Metodología del Marco Lógico que encuentra como documento
anexo 1, dentro de la carpeta de la guía y rubrica de la fase 2.
4. Elaborar el árbol de problemas con el análisis causa-efecto,
utilizando la plantilla de la Metodología del Marco Lógico.
5. De acuerdo con el proyecto seleccionado, proceden a elaborar el
árbol de objetivos utilizando la plantilla de la Metodología del Marco
Lógico.
6. Realizan el análisis de las alternativas de solución y definir,
utilizando la plantilla de la Metodología del Marco Lógico.
7. Elaborar la matriz del marco lógico de acuerdo con la oportunidad
de proyecto grupal seleccionada, utilizando la plantilla de la
Metodología del Marco Lógico.
2
En el entorno de Evaluación debe:
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
6
realiza aportes en la construcción de este punto dentro de la
metodología del marco lógico.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El árbol de problemas y de objetivos se encuentran
bien estructurados de acuerdo con los elementos que aborda cada
uno de ellos, en este sentido, el árbol de objetivos guarda y
presenta una ilación coherencia con lo registrado en el árbol de
problemas. El estudiante participa adecuadamente realizando
aportes significativos en la construcción del árbol de problemas y
Tercer criterio de de objetivos
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 50 puntos y 35 puntos
Árbol de
problemas y Nivel Medio: Los elementos registrados en el árbol de problemas
objetivos. y de objetivos, presenta problemas de estructura, de ilación y
coherencia entre sus elementos. El estudiante presenta aportes
en el árbol de problemas o de objetivos, pero no en los dos
Este criterio elementos.
representa 50 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 34 puntos y 10 puntos
de 175 puntos de
la actividad Nivel bajo: El grupo no presenta el árbol de problemas y de
objetivos, o estos se encuentran mal estructurados de acuerdo a
la metodología del marco lógico.
El estudiante individualmente no realiza aportes en la
construcción de estos elementos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El análisis de las tres alternativas se encuentra
evaluación: relacionada con lo registrado en el árbol de objetivos, y se valora
cada uno de los criterios correctamente.
Análisis de El estudiante individualmente realiza aportes significativos en la
alternativas. construcción del análisis de alternativas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 25 puntos y 20 puntos
representa 25
puntos del total Nivel Medio: El análisis de alternativas presenta diferencias con
de 175 puntos de lo planteado en el árbol de objetivos, o su valoración no se
la actividad pondera correctamente.
7
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 19 puntos y 6 puntos
8
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 14 puntos y 6 puntos