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INCOS – EL ALTO

Contabilidad General
Estadística Aplicada Lic. R. Natalia Pérez P.
Tema 2

ORGANIZACIÓN DE DATOS
1. REVISIÓN Y CORRELACIÓN DE DATOS
La información recolectada mediante las técnicas de recolección de dados deberá ser revisada y corregida
antes de realizar la clasificación y computación de datos.
De acuerdo a la experiencia entre 2% y 5% de la información obtenida puede contener errores de
transcripción y medición, para evitar estos inconvenientes debemos indagar lo siguiente:
 ¿Los datos se apoyan o contradicen a la evidencia que tengamos?
 ¿Es lógica la conclusión?
 ¿Hemos obtenido conclusiones que no estén sustentadas por los datos?
 ¿Cuantas observaciones se tiene?
 ¿Las observaciones representa a todos los grupos que se desea estudiar?
2 ELABORACIÓN DE CUADROS ESTADÍSTICOS
Distribución de frecuencias
Para realizar la clasificación de los datos recolectados y más aún cuando estos se presentan en gran cantidad,
es necesario vaciar esta información en un cuadro resumen denominado “Tabla o cuadro de distribución de
frecuencias”.
La tabla de distribución de frecuencias es la tabla estadística en la cual se encuentran distribuidas una parte
de las observaciones en las diferentes categorías o intervalos de las clases.
2.1. Datos de variables discreta
Los datos de las variables discretas son aquellas que suelen tomar valores enteros y surgen por el
procedimiento de conteo.

Sean 𝑥1 , 𝑥2
,…… 𝑥𝑛 un conjunto de n observaciones discretas
Sean 𝑦1, 𝑦2 ,…… 𝑦𝑚 el conjunto de valores diferentes que toman datos originales
(𝒎 ≤ 𝒏 )
2.1.1. Frecuencia absoluta: 𝒏𝒊

Se refiere al valor que toma la muestra.


Es el número de veces que se repite el valor de la variable x1

Ejemplo:
Edad en años : 𝒚𝒊 = 12, 13, 14, 15, 16
Grado de repetición: 𝒏𝒊 = 5, 6, 4, 7, 2

Rango o Amplitud de datos, es la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo observados.
Su relación matemática es: 𝑹𝒙 = 𝒙𝒎𝒂𝒙 − 𝒙𝒎𝒊𝒏

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El rango como tal es una medida de dispersión.

Ejemplo: Realice una encuesta a una muestra de……..personas de la población de estudiantes de Primer
año de contaduría, con el objetivo de saber cuántos libros trajo para el avance pedagógico de la presente
jornada.
Se pide:
a) Elaborar una tabla de distribución de frecuencias absolutas
b) Interpretar cada frecuencia absoluta.

Resultados de la encuesta:

𝑥1 = ……….., 𝑥2 = …………, 𝑥3 = ……….., 𝑥4 = …………, 𝑥5 = ……….., 𝑥6 = ………, 𝑥7 = ……….., 𝑥8 = …………, 𝑥9 =


……….., 𝑥10 = ………… 𝑥11 = ……….., 𝑥12 = ………… 𝑥13 = ……….., 𝑥14 = …………, 𝑥15 = ……….., 𝑥16 = …………𝑥17 = ……….., 𝑥18
= …………, 𝑥19 = ……….., 𝑥20 = …………
Pasos:
1º Encontramos el total de observaciones n =……..
2º Identificamos la cantidad de observaciones diferentes: m =……..
3º Realizamos el conteo y vaciamos la información en la tabla de frecuencias absolutas.

Resolución:
a) TABLA Nº
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
DEL NUMERO DE LIBROS POR ESTUDIANTE
Cantidad de Cantidad Conteo Frecuencias
observaciones absolutas
de libros por
m= 𝒏𝒊
𝒚𝒊 barras

b) Interpretación de las frecuencias absolutas.


n1 =…….., de los estudiantes encuestados,………..tiene……….libros
n2 =…….., de los estudiantes encuestados,………..tiene……….libros
n3 =…….., de los estudiantes encuestados,………..tiene……….libros

2.1.2. Frecuencia absoluta acumulada “menor que”: 𝑵𝒊


Corresponde al valor x1, al número de observaciones menores o iguales a 𝒚𝒊 (𝒙𝒊 ≤ 𝒚𝒊 )
Es igual a la suma de los variables inferiores o igual a dicho valor.

𝑁𝑖 = 𝑛1 + 𝑛2 + ⋯ + 𝑛𝑖

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Notación de sumatoria:
𝑖

𝑁𝑖 = ∑ 𝑛𝑗
𝑗=1

2.1.3. Frecuencia absoluta acumulada “MAYOR QUE”: 𝑵∗𝒊


Corresponde al valor 𝒚𝒊 , al número de observaciones mayores o iguales a 𝒚𝒊 (𝒙𝒊 ≥ 𝒚𝒊 )

𝑵∗𝒊 = 𝑛𝑖 + 𝑛𝑖+1 + 𝑛𝑖+2 + ⋯ + 𝑛𝑚∗

Notación de sumatoria:
𝑚

𝑵∗𝒊 = ∑ 𝑛𝑗∗
𝑗=𝑖

2.1.4. Frecuencia relativa: 𝒉𝒊

Se llama frecuencia relativa del valor 𝒚𝒊 , al cociente de la frecuencia absoluta de 𝒚𝒊 y el número


total de observaciones.
Se presenta como una fracción de la unidad o se puede expresar en unidades.

𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝒚𝒊 𝒏𝒊
𝒉𝒊 = =
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝒏

2.1.5. Frecuencia relativa porcentual


Se define como la frecuencia relativa por cien y representa el porcentaje (%) de observaciones del valor 𝒚𝒊
Siendo:
𝒑𝒊 = (𝒉𝒊 )100

También se denota así:


𝒏𝒊
𝒑𝒊 = 100
𝒏

2.1.6. Frecuencia relativa acumulada “menor que”: 𝑯𝒊


Del valor 𝒚𝒊 a la frecuencia relativa total de las observaciones menores o iguales a 𝒚𝒊∗

𝒏𝟏 +𝒏𝟐 + ⋯ + 𝒏𝒊
𝑯𝒊 = 𝒉𝟏 + 𝒉𝟐 + ⋯ + 𝒉𝒊 =
𝒏

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𝑖

𝐻𝑖 = ∑ ℎ𝑗
𝑗=1

2.1.7. Frecuencia relativa acumulada “MAYOR QUE”


Del valor 𝒚𝒊 a la frecuencia relativa total de las observaciones mayores o iguales a 𝑦𝑖∗

𝑯∗𝒊 = ℎ𝑖 + ℎ𝑖+1 + ℎ𝑖+2 + ⋯ + ℎ𝑚∗

Notación de sumatoria:
𝑚

𝑯∗𝒊 = ∑ ℎ𝑗
𝑗=𝑖

2.1.8. Frecuencia relativa acumulada porcentual

Se llama así a la frecuencia relativa acumulada menor que 𝑯𝒊 multiplicado por cien (100%), o mayor
que 𝑯∗𝒊 multiplicado por 100%

100𝐻𝑖 % = (𝐻𝑖 )100

100𝐻𝑖∗ % = (𝐻𝑖∗ )100

2.1.9. CASOS PRACTICOS

EJERCICIO Nº 1
En función a los datos del ejemplo de la página 11que enuncia lo siguiente:
Edad en años : 𝒚𝒊 = 12, 13, 14, 15, 16
Grado de repetición: 𝒏𝒊 = 5, 6, 4, 7, 2
a) Elabore la “Tabla de distribución de frecuencias” aplicando todas las formulas hasta aquí
conocidas con las siguientes columnas:
Con Frecuencias
Edad f. ab. f.Relat F.Re.acu F.ab.acu F.Re.acu F.Re. F.Re.acu F.Re.acu
teo absolutas
𝒉𝒊 𝒙𝒊 ≤ 𝒚𝒊 𝒙𝒊 ≥ 𝒚𝒊 ≥ ≤ ≥
𝒚𝒊 𝒏𝒊
Acum porcentual

𝑵𝒊 𝑯𝒊 𝑵∗𝒊 𝑯∗𝒊 100ℎ𝑖 % 100𝐻𝑖 % 100𝐻𝑖∗%

b) Desarrolle paso a paso la resolución de cada fórmula.


c) Redacte la interpretación de cada uno de los resultados.

Resolución:

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TABLA Nº
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

1) 2) 4) 6) 3) 7) 5) 8) a 8)b
Frecuencias
Edad f. ab. f.Relat F.Re.acu F.ab.acu F.Re.acu F.Re. F.Re.acu F.Re.acu
absolutas
𝒉𝒊 𝒙𝒊 ≤ 𝒚𝒊 𝒙𝒊 ≥ 𝒚𝒊 ≥ ≤ ≥
𝒚𝒊 𝒏𝒊
Acum porcentual
Conteo

𝑵𝒊 𝑯𝒊 𝑵∗𝒊 𝑯∗𝒊 100ℎ𝑖 % 100𝐻𝑖 % 100𝐻𝑖∗ %

TOTAL

1) Frecuencia Absoluta 𝒏𝒊

2) Frecuencia absoluta acumulada “menor que”: 𝑵𝒊


𝑁𝑖 = 𝑛1 + 𝑛2 + ⋯ + 𝑛𝑖
𝑖

𝑁𝑖 = ∑ 𝑛𝑗
𝑗=1

𝑁1 =
Interpretación:

𝑁2 =
Interpretación:

𝑁3 =
Interpretación:

𝑁4 =
Interpretación:

𝑁5 =
Interpretación:

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