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ECA N 5 Ok
ECA N 5 Ok
ECAS
Proyecto: “Implementación de las
estrategias de desarrollo rural,
desarrollo alternativo y desarrollo del
sistema integrado de monitoreo de
cultivos ilícitos, en el marco de la
estrategia de sustitución de cultivos
ilícitos del Acuerdo de Paz”
No. 5 “PRODUCCION Y
COMERCIALIZACION DE LOS DIFERENTES
PRODUCTOS DEL PROGRAMA DE
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
DEPARTAMENTO: Caquetá
MUNICIPIO: Puerto Rico
CORREGIMIENTO: La Esmeralda
VEREDA: La Argentina, Etiopia, y El Plebeyo
FECHA: 18-05-2019
HORA: 9:00 A.M
LUGAR: El Plebeyo
OBJETIVO:
Presentar alternativas de Producción y Comercialización de las diferentes líneas del programa
de seguridad alimentaria a las familias PNIS del Municipio de Puerto Rico.
participantes.
Equipo Técnico ASOES y
Conclusiones y compromisos
10 participantes.
2. Llamado a lista: Se realizó el llamado a lista de los beneficiarios del programa, a lo que
ellos respondieron “presente”.
4. Se establecen las reglas del Juego de las ECAs, definiendo como prioridad el respeto
hacia las opiniones de los demás compañeros, el uso del celular y la participación de los
grupos, el aseo del lugar.
CARACTERIZTICAS FISICAS:
Cáscara (capa externa): Es el recubrimiento calcáreo que lo aísla del exterior, constituye el
10% del huevo. Está constituida mayoritariamente por carbonato cálcico. La superficie externa
de la cáscara está cubierta por una cutícula de proteínas (queratina) que la protege. Si se
daña existe mayor riesgo de contaminación. El efecto de resistencia de la cutícula dura unos
cuatro días, luego disminuye, por la formación de grietas debidas a la desecación.
Clara: Representa el 60% del peso del huevo. Está constituida por agua (90%) y un 10% de
proteínas de alto valor biológico (ovoalbúmina, ovo globulina, ovo mucina, etc.). Es una
sustancia viscosa, transparente y se coagula a 65 C adquiriendo un color blanco. Estas
proteínas también son responsables de la espuma al montar las claras.
De igual forma es primordial que tanto las familias como el consumidor final conozca la
composición nutricional de este producto, en este caso el Huevo que es una de las líneas que
tiene más relevancia y en este momento abundancia de comercialización económica por su
bajo costo y gran aporte nutricional:
Escuela de Campo para Agricultores
ECAS
Proyecto: “Implementación de las
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desarrollo alternativo y desarrollo del
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cultivos ilícitos, en el marco de la
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SEGURIDAD ALIMENTARIA”
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No. 5 “PRODUCCION Y
COMERCIALIZACION DE LOS DIFERENTES
PRODUCTOS DEL PROGRAMA DE
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
El huevo comercial es empacado en bandejas de cartón, que cumplen con las condiciones de
calidad requeridas para no alterar las características físicas, químicas o sensoriales del
producto. De acuerdo a las necesidades del cliente, se presentan:
Presentación:
- Bandeja x 30 suelto
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SEGURIDAD ALIMENTARIA”
.
- Bandeja x 12 suelto
Para esta escuela de campo – ECA´s se busca afianzar esfuerzos de parte del equipo SOE
para brindar un acompañamiento al productor en su producto final en este caso huevo, pollo,
peces y hortalizas; que fueron el pilar principal del programa de seguridad alimentaria.
Objetivo General:
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Proyecto: “Implementación de las
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cultivos ilícitos, en el marco de la
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No. 5 “PRODUCCION Y
COMERCIALIZACION DE LOS DIFERENTES
PRODUCTOS DEL PROGRAMA DE
SEGURIDAD ALIMENTARIA”
Objetivos Específicos:
Plenaria: este es un espacio de reflexión en el cual cada uno de los productores expresa
como se sintió, que le gustó, que aprendió, dudas etc. con el fin de lograr la respectiva
retroalimentación y apropiación del conocimiento.
8. Plenaria: Una vez terminada la participación del equipo técnico del proyecto socializando
los principios básicos y técnicos de la etapa de Producción y Comercialización se inicia la
retro alimentación de la plenaria donde los participantes manifiestan sus experiencias a nivel
de campo con el resto de los demás compañeros de la reunión. El asistente técnico del
proyecto refuerza todas las apreciaciones de cada uno de los que manifiestan sus
experiencias basados en conceptos técnicos.
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REGISTRO FOTOGRÁFICO
Foto 8-9-10 Enseñando a los Beneficiarios del programa PNIS, como era
el debido proceso para el sacrificio de los pollo, para su
comercialización
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