SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 1091639
Versión:
Nombre del Proyecto: Inducción
Código:
Fase del proyecto:

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Actividad (es) del Proyecto:
ESCENARIO Computador Fotocopias
La Ética, los principios
y los Valores.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

 1. Reconocer el rol de los participantes en el proceso Promover la interacción idónea consigo mismo,
formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y con los demás y con la naturaleza en los
la metodología de formación de acuerdo a la dinámica contextos laboral y social.
organizacional del SENA.
2.       Asumir los deberes y derechos con base en las
leyes y la normativa institucional en el marco de su
proyecto de vida.
3.       Gestionar la información de acuerdo a los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la
información y la comunicación disponibles.
4.       Identificar las oportunidades que el SENA ofrece
en el marco de la formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e internacional.
5.       Conocer alternativas y acciones de formación
para el desarrollo de las competencias del programa
formación, con base en la política institucional.

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

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2. INTRODUCCIÓN

En este proceso de inducción el objetivo es propiciar un espacio reflexivo, logrando en el aprendiz el

reconocimiento de la importancia de la ética en los contextos sociales y laborales así como las alternativas y
acciones de formación para el desarrollo de las competencias, con base en la política institucional.

Es importante tener en cuenta que la constitución política de Colombia de 1991, artículo 67, establece el
derecho a la educación, por tal motivo nuestro compromiso como entidad Sena, es ofrecer a nuestros
aprendices una formación integral en donde no solo se imparte conocimiento sino que se forma con base a
valores y principios, recordando que los valores pilares de nuestra entidad son respeto, libre pensamiento y
actitud crítica, liderazgo, solidaridad, Justicia y equidad, transparencia, creatividad e innovación.

Se analizara este tema por medio de videos y escritos, los cuales nos ayudaran a tener un visión más clara y
amplia del tema que nos atañe, visto desde una perspectiva práctica sin olvidar la contextualización teórica;
Es fundamental que cada aprendiz participe desde sus posturas críticas, responsables y comprometidas,
que favorezcan la reflexión y promuevan el desarrollo personal.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial: VIDEO MARCIANO Y ENFOQUE DE VALORES

Observar el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=jIHm8OwDJmo. Y
contesta las siguientes preguntas:

¿Qué valores resaltas en el video?

¿Con cuál valor te identificas y porque?
¿Qué valor consideras que requieres
reforzar en ti?

Introducción al tema: Observa la siguiente presentación https://www.youtube.com/watch?

v=J1HO387y1vQ y contesta la siguientes preguntas:

¿Cuáles son los enfoques que plantean para definir el concepto de valores?
¿Con que enfoque te identificas y porque?

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje: ¿DÓNDE ESTAN MIS VALORES?

Observa la siguiente presentación de los valores SENA, https://prezi.com/5ev5kh0qmbk9/valores-del-

sena-familiares-y-sociales/

a. Al terminar de observar la presentación y con base a

ella:
 Defina cada uno de los valores SENA
 Cuál es el valor que consideras que es el más
importante y sustenta tu respuesta.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): MAPA MENTAL

CARTILLA DEL BUEN CIUDADANO.

La importancia de la ética como rama de la filosofía que estudia los valores, la moral y el deber ser, se
refleja en todos los contextos y actos de nuestras vidas, la ética es fundamental para el desarrollo integral
de una persona. Conocer el concepto de ética y reconocer su importancia en el desarrollo de las diferentes
dinámicas de convivencia de nuestro país es relevante para la consecución de sociedades basadas en la
práctica idónea de los valores adquiridos

Realiza la lectura de La Cartilla del buen ciudadano colombiano (Procuraduría General de la Nación), págs.
13-21 a partir de su interpretación realice un mapa mental que integre el concepto de ética, moral,
espacios de convivencia y ciudadanía:

En el siguiente link encontrará recomendaciones para la elaboración de un mapa mental.

http://observatoriodelcoaching.com/noticias/aprende-a-hacer-un-mapa-mental-en-un-minuto/

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento: ESCRITO ETICA Y VALORES COMO

COMPETENCIAS DEL SENA.

Para finalizar y teniendo en cuenta los elementos desarrollados en

la guía realice un escrito de mínimo 500 palabras que dé cuenta de la
importancia de la ética y los valores como parte de las competencias
de formación SENA

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Contesta las preguntas de la guía  Reconoce la problemática

con el acompañamiento del
instructor, realiza el mapa
mental y un escrito sobre la
ética y los valores como parte de
las competencias de formación
del SENA.
social en la cual está
involucrada la ética.
TECNICAS: Preguntas, mapa
mental y escrito.

Evidencias de Desempeño: INSTRUMENTO: Las actividades

 Propone alternativas de reflexión inicial,
Las actividades encontradas en la basadas en valores para contextualización, apropiación y
plataforma virtual. mejorar nuestras transferencia de conocimiento se
relaciones con nosotros realizaran en el ambiente de
mismos y el entorno. aprendizaje con la orientación
del instructor y serán subidas a la
plataforma LMS.
Evidencias de Producto:
 A partir de los
Acciones, actitudes y preconceptos logra
comportamientos de los construir una definición
aprendices en todos los propia de ética, valores y
contextos. principios, aplicándolos a
su realidad.

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Ética: Reflexión del comportamiento humano, fundamentalmente de sus prácticas en el desarrollo

consigo mismo y en la interacción con los otros y la naturaleza.

Principios: Ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito.

Valores: Cualidades positivas de las cosas, que para ser captadas, necesita de un sujeto que las capte, son
siempre relacionales.

Competencia: Son los conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para
comprender, transformar y participar en el mundo en el que vive. La competencia no es una condición
estática, sino que es un elemento dinámico que está en continuo desarrollo. Puede generar, potenciar
apoyar y promover el conocimiento.

4. GLOSARIO DE TERMINOS

5. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 https://www.youtube.com/watch?v=jIHm8OwDJmo.
 https://www.youtube.com/watch?v=J1HO387y1vQ
 https://prezi.com/5ev5kh0qmbk9/valores-del-sena-familiares-y-sociales/
 Cartilla del Buen Ciudadano Colombiano: http://www,
procuraduría.gov.co/portal/media/file/nuevo%20ciudadano%20colombiano%20e-book(1).pdf

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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ALEXANDRA ROSAS TIBABUZO

PSICOLOGA – ESPECIALISTA EN PSICOPEDAGOGIA ESPECIAL.

CONSTANZA SCHNEIDER

TRABAJADORA SOCIAL

DIANA CAROLINA TIBANA RIOS

TRABAJADORA SOCIAL-MAGÍSTER EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL

SOLUCION

3.1

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a)

Los valores que resaltan son:

Libertad, respeto, trabajo en equipo, humildad, liderazgo, visión,
creatividad, entusiasmo, persistencia, puntualidad.

b)

Me identifico con persistencia, ya que hasta no lograr una meta u

objetivo no quedo tranquilo ni en paz con migo mismo.

c)

Debo de reforzar la creatividad ya que no la se usas de la mejor

manera, además casi no se me ocurren cosas innovadoras.

d)

Los enfoques son:

Antropólogo, filósofo, psicólogo, pedagogo.

e)

Me identifico con el enfoque psicólogo ya que según mi

interpretación determino mi comportamiento a la hora de actuar,
según mejor lo interprete yo.

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3.2

a)

Respeto: Son las acciones que realizamos sin ofender a nadie que
se encuentre alrededor de nosotros.

Libre pensamiento y actitud crítica: Es aquel valor que nos da la

capacidad de decidir de manera libre lo que queremos hacer y de
justificar mis actos que realizo.

Liderazgo: Es la capacidad que tiene un individuo para guiar a un

determinado grupo hacia unos objetivos o metas.

Solidaridad: Es compartir material como sentimental mente con

otro individuo.

Justicia y Equidad: Son los principios que nos dan en el trato o

reparto de alguna cosa con los demás.

Transparencia: Es actuar con franqueza y sinceridad teniendo en

cuenta que se debe actuar con valores éticos y morales.

Creatividad e Innovación: Es la capacidad de un individuo para

crear o inventar cosas.

b)

El valor más importante es el respeto ya que uno como persona

debe de respetar a los demás para que a si mismo lo respeten a
uno.

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3.3

a)

3.4

LA IMPORTANCIA DE LA ETICA

Desde que nacemos nuestros padres, y familiares, nos enseñan

unos valores para formarnos como personas y poder tener una
ética correcta. De esta manera influye nuestra formación y
desarrollo en la vida, así mismo nos enseñan del bien y del mal o
de lo correcto o incorrecto y así poco a poco vamos aprendiendo y
reflexionando de las decisiones que tomamos en la vida cotidiana.
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La ética tanto como los valores tienen una gran importancia, ya
que los usamos a toda hora y en todo momento, sea de la manera
adecuada o inadecuada, gran parte donde nos inculcan ética y
valores es en el colegio o donde estudiamos en mi caso el SENA.
En estos lugares nos inculcan unos valores el cual al aprenderlos y
aplicarlos nos van a ayudar a formarnos como persona y
profesionalmente. Si aprendemos la ética y valores
adecuadamente lograremos ser personas correctas ya que por
más antivalores o actos raros que se nos presenten en la vida
vamos a saber tomar la mejor decisión y no caeremos en lo
incorrecto, sabremos elegir de la mejor manera.

Los niños no saben sobre la ética y valores además no son

buenos ni malos ellos desconocen estas cosas. Su conciencia se
va desarrollando poco a poco con el pasar de los años, y allí es
donde entra la ayuda de los padres la familia y personas que los
rodean para que a la hora de actuar le digan si sus actos son
correctos o incorrectos. Los valores varían mucho según las
culturas, las familias o individuos. Existen diferentes tipos de
valores:
Valores familiares: Hacen referencia a aquello que la familia
considera que esta bien y lo que está mal. Esto tiene que ver con
los valores personales de los padres, aquellos que educan a sus
hijos a medida que crecen.

Valores socioculturales: Estos son los valores que imperan en la

sociedad en el momento en que vivimos. Estos valores han ido
cambiando a lo largo de la historia y pueden coincidir o no con los
valores familiares.

Valores personales: Estos son aquellos que el individuo considera

imprescindibles y sobre los cuales construye su vida y sus

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relaciones con los demás. Acostumbran a ser una combinación de
valores familiares y socioculturales.

Valores éticos y morales: Estos son aquellos que se consideran

indispensables para la correcta convivencia de los individuos en la
sociedad. La educación en estos valores depende, en gran parte,
de que se contemplen en aquellos valores que la familia considera
primordiales.

La responsabilidad que tienen los padres en la transmisión de

estos valores a nuestros hijos es crucial. Los valores no se
transmiten vía genéticamente, por eso es tan importante tenerlos
en cuenta en la educación. Pero debemos saber que los valores
no se enseñan independientemente del resto de cosas, ni atreves
de grandes explicaciones o dando una lista con aquello que es
considerado correcto o incorrecto, esperando que las
memoricemos. Los valores se transmiten a través de ejemplos
prácticos, la cotidianidad y nuestro comportamiento día a día.

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