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El documento discute la identidad y los medios audiovisuales. Define la identidad como las características que definen a una persona o grupo. Explica que la identidad es cambiante mientras una persona adquiere experiencias a lo largo del tiempo, pero también permanece. Argumenta que la televisión es el medio más influyente en los preadolescentes debido a su disponibilidad en los hogares. Finalmente, señala que una mala aplicación de los medios audiovisuales puede afectar negativamente la identidad de los preadolescentes.
El documento discute la identidad y los medios audiovisuales. Define la identidad como las características que definen a una persona o grupo. Explica que la identidad es cambiante mientras una persona adquiere experiencias a lo largo del tiempo, pero también permanece. Argumenta que la televisión es el medio más influyente en los preadolescentes debido a su disponibilidad en los hogares. Finalmente, señala que una mala aplicación de los medios audiovisuales puede afectar negativamente la identidad de los preadolescentes.
El documento discute la identidad y los medios audiovisuales. Define la identidad como las características que definen a una persona o grupo. Explica que la identidad es cambiante mientras una persona adquiere experiencias a lo largo del tiempo, pero también permanece. Argumenta que la televisión es el medio más influyente en los preadolescentes debido a su disponibilidad en los hogares. Finalmente, señala que una mala aplicación de los medios audiovisuales puede afectar negativamente la identidad de los preadolescentes.
Las diferentes definiciones sobre el concepto de identidad, coinciden en entenderla como
la suma de varias características, atributos y constructos que tiene una persona, grupo de personas, objetos, animales, plantas entre otros, que lo definen o ubican, teniendo en cuenta la común unión de dichos signos o indicadores, dentro de un complejo sistema de clasificación subjetiva/objetiva que lo desee percibir; Lo anterior completamente contextualizado por los procesos socio culturales y temporales de aquello que se desee observar o determinar como parte de un todo.
2. ¿LA IDENTIDAD ES CAMBIANTE O PERMANECE CON EL TIEMPOO EN EL SER
HUMANO? En primer lugar, el ser humano por instinto y evolución, le conviene ejercitarse como el ser social que es, ya que le permite adaptarse y sobrevivir de manera más tranquila al mundo, es por ello que la identidad para mí es un proceso continuo de construcción y adaptación a las necesidades específicas individuales, pienso que si son cambiantes, pero a su vez terminan siendo permanentes por proceso de memoria, alimentándose y retroalimentándose en la medida que pasa el tiempo y el sujeto adquiere diferentes nuevas experiencias, con los que va madurando y estableciendo unos valores, principios y filosofías de vida, en lo que considera personalmente que es adecuado y verdadero para su proceder en lo que concierne a su manera de pensar, sentir y actuar.
3. DE TODOS LOS MEDIOS AUDIOVISUALES QUE EXISTEN, ¿CUAL CREE USTED
QUE SEA EL MAS INFLUYENTE EN LOS PRE ADOLESCENTES? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA. Actualmente los medios audiovisuales utilizados con mayor frecuencia son el televisor, el internet, los video juegos y la radio, por parte de los adolescentes, en este orden de ideas, consideraría que el TV sería el más influyente, ya que dicho elemento la mayoría de las familias del siglo 21 tienen uno en su casa, situación no parecida con el internet, ya que si tenemos en cu7enta la población rural, no todos los adolescentes disfrutar de un Smartphone, Tablet, portátil e incluso computador, por temas de índole económico y oportunidades, es de bien saber que en ciudades como Bogotá, Cali o Medellín, por la cultura de la urbanidad, los preadolescentes ya hacen uso de plataformas cibernéticas, pero no se puede descartar a todos los adolescentes existentes en lugares como el campo, cabildos y demás del territorio nacional.
4. ¿CREE USTED QUE UNA MALA APLICACIÓN EN LOS MEDIOS AUDIOVISUALES,
PUEDE AFECTAR NEGATIVAMENTEEN LA IDENTIDAD? Completamente de acuerdo, ya que prácticamente, los medios audiovisuales en los pre adolescentes, les permite ejercitarse en su área interrelacional, su capacidad para relacionarse con el otro e incluso entrenarse en habilidades sociales, para fomentar relaciones sociales, que en la época de la pre adolescencia es un mundo nuevo, novedosos y completamente atractivo para formar las características, ideales y demás, que sumen a la identidad que ellos desean adquirir para adaptarse al mundo adulto; es por ello que los profesionales de los medios audiovisuales tienen una importantísima responsabilidad de mantener, generara y crear contenidos que favorezcan los valores y las actitudes pro sociales que faciliten en todos una identidad positiva con miras de la construcción de un proyecto de vida adecuado para el beneficio propio y de la comunidad en general; de la misma medida, si dichos profesionales hacen un uso adecuado de los medios, deben asumir sanciones ejemplares, ya que tienen el poder de llegar a muchos adolescentes y confundir o motivar a la presencia de anti valores, que afectarían directamente la salud mental del preadolescente y a su vez un factor de riesgo psicosocial. Elaborado por.
JUAN PABLO ACUÑA MONTES
PSICOLOGO CLINICA Esp. INTERVENCION PSICOLOGICA EN SITUACIONES DE CIRISIS UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - BOGOTA