RESPUESTA A: Taller de conceptualización y teorización 3.

2 Actividad de apropiación del

conocimiento

Actividad

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse a sí mismo, pedirles a dos
personas más que le evalúen y luego hacer un análisis de los resultados para identificar lo
que usted refleja ante los demás, como líder.

NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0 es menor y 10 mayor.

Cualidades Mi Evaluación evaluación evaluación Existe una gran brecha entre

persona A persona B su evaluación y la de los
demás ¿cómo considera
usted puede crecer en esa
área?
Carácter 10 10 8  No existe una gran brecha,
tal vez circunstancias puedan
hacerme ver, con un poco de
menos carácter que para
otros
Capacidad 10 10 10  

iniciativa 10 10  
10
solución de 8 8 9  Al tener un problema, por lo
problemas general lo comparto y busco
apoyo antes de tomar una
decisión sola
Servicio 10 10 10
 

2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia.
Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de su
comunidad, familia, escuela, o trabajo.

Talento Como utilizarlo al servicio, de: familia, trabajo, comunidad

Es el hilo, perfecto para crear confianza y logara acercamientos que dan como
Empatía.
resultado una experiencia satisfactoria en el trato

Asertividad
Investigación
Capacidad de comunicar
sentimientos y emociones.
Capacidad de definir un
problema y evaluar soluciones
El respeto por lo de los demás y por lo propio, tendrán una influencia positiva y
aceptación, que nos permite tener mejores relaciones en todos nuestros entornos
Me permite, documentarme para tener conocimiento y tomar más y mejores
decisiones en los posibles problemas.
Al poder expresar nuestras emociones y compartirlas, nos hacemos libres, livianos,
trasmitimos cesibilidad; los demás lo pueden sentir y la comunicación será más
natural asertiva empática y sincera. Mejores relaciones
Al tener esta capacidad, minimizamos, los posibles conflictos o daños que se
puedan generar por no tomar decisiones a tiempo. Tomando decisiones a tiempo
 3. Describa una situación que usted haya experimentado con un líder positivo y una que haya
experimentado con un líder negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias entre el uno
y el otro.

EXPERIENCIA LIDER
EXPERIENCIA LIDER NEGATIVO
POSITIVO
Todo, lo que era
diferente en mí, a lo de
los demás compañeros,
se convirtió en mi mayor
fortaleza, para
desarrollar mi trabajo y
Criticas, destructivas, 0 reconocimiento a mis obtener resultados,
cualidades y talentos, todo lo mío le parecía reconocía y apoyaba mi
diferente y negativo, ejercía autoridad con personalidad y me
amenazas, no tenía en cuenta mis aportes guiaba a
complementarla para
que mis resultados
fueran excelentes

Tenía en cuenta mis cualidades y me guiaba a

Críticas negativas
sacarlas provecho
me motivaba, haciéndome saber cuáles eran mi
o motivación y reconocimiento
fortaleza

me creaba expectativas y me trasmitía lo que me

Amenazas de perder el trabajo si no
ayudaría a lograr y lo que obtenida en lo personal
cumplía
con estos logros

4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que prepara a los
líderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen líder es un proceso de aprendizaje
permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de toma de decisiones
cuando no hay mucha responsabilidad y los riesgos son pequeños, es muy probable que cuando
tenga la oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de liderazgo, no se encuentre capacitado
para hacerlo. Así que:

Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o una pequeña
actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su institución escolar, una actividad
familiar, entre otras. Luego conteste las siguientes preguntas.

a. ¿Qué dificultades encontró en esta situación de liderazgo? ¿Cómo las afrontó?

b. ¿Qué cualidades del líder efectivo fueron necesarias que usted desarrollará para la situación?
c. Después de reflexionar en la experiencia. ¿Tomaría otro tipo de acción que no tomó en el
momento de la situación? Explique su respuesta.

R/

a: Las dificultades iniciales, fueron la de hacer que cada miembro del grupo comprendiera que la
actividad debía llevarse a cabo, respetando el punto de vista de los demás, debido a que esta
debía desarrollarse en el marco de medidas y restricciones que podrían afectar a los miembros del
grupo

La afronté escuchando a cada uno sus puntos de vista o razones y proponiendo alternativas para
que cada individuo las interiorizara, después propuse que relazáramos una conferencia telefónica
para verbalizar ya puntualmente las prevenciones o restricciones que tenia cada miembro del
grupo, las propuestas que yo había planteado y las propuestas del resto del grupo; de esta manera
concluimos acuerdos que nos permitieron estar satisfechos y llevar a cabo la actividad.

b: La cualidad de líder efectivo que fueron necesarias que yo desarrollara fueron:

 Ser líder de mí mismo

 Liderar un proceso y no una tarea
 Ser honesta e integra
 Obtener los resultados (para las empresas, para la comunidad y para mi misma)
 Movilizar personas y desarrollar a otros lideres

c: en este caso específico, no tomarías, otro tipo de acción, consideró que tome la dirección
correcta pues el desarrollo de la actividad se llevo a cabo con éxito, todos participamos, se tuvieron
en cuenta las necesidades personales , el grupo fue solidario, ubo apoyo y cada miembro se
apersono de que el objetivo se cumpliera.