Semana 7
Grado séptimo
Tema: Maquinas simples y Maquinas compuestas
Indicador: Diferencia una maquina simple de una compuesta y comprende su funcionamiento
y aplicación
MÁQUINAS SIMPLES
Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o
compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables.
Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose una ventaja
mecánica.
Esta ventaja mecánica comporta tener que aplicar la fuerza a lo largo de un recorrido (lineal o
angular) mayor. Además, hay que aumentar la velocidad para mantener la misma potencia.
Las primeras máquinas eran sencillos sistemas que facilitaron a hombres y mujeres sus
labores, hoy son conocidas como máquinas simples.
CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS.
CUADRO COMPARATIVO.
MAQUINAS SIMPLES MÁQUINAS COMPUESTAS O COMPLEJAS
Es un aparato que fue usado en la antigüedad, que Es una combinación entre ambas máquinas.es una
fue usado para transformar resistente o levantar un sucesora de ma máquina simple.
peso en condiciones más favorables. Facilitando a
hombres y mujeres sus labores Está formado por varios mecanismos, polipasto, motor
. de explosión interna (diesel o gasolina) impresora de
La fuerza ase aplica a lo largo del recorrido (lineal o ordenados, bicicleta, cerradura, lavadora, video,etc.
angular) mayor.
Son usadas en la actualidad para realizar grandes
Las maquinas simples son usadas para multiplicar la trabajos en diferentes campos de la industria, la minería,
fuerza o cambiar su dirección, para que el trabajo la informática, etc.
resulte más sencillo, conveniente y seguro.
DIRERENCIAS ENTRE MAQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS.
MÁQUINAS MÁQUINAS SIMPLES MÁQUINAS COMPUESTAS O COMPLEJAS
1 Es la más antigua en el mundo1. Es la sucesora de la máquina simple.
y se aplica en la actualidad. 2. Son muy complejas y de alto costos en
DIFERENCIA 2. Manual y de bajo costo. algunos casos.
S 3.-No tiene motor pero facilita 3. Tienen motores mucho más complejo.
el trabajo al hombre.
Cada una de las piezas q conforman una maquina compuesta se llama OPERADOR, hay dos
tipos de operadores MECANICOS y ENERGETICOS. Mecánicas: las más importantes son:
Ruedas: que permiten desplazarse
Los ejes: sirven de punto de apoyo para las ruedas
Engranajes: son rueditas detalladas que sirven para mover las ruedas
Energéticas: las más importantes son:
Los muelles, baterías o pilas: acumulan energía en movimiento
Los motores: transforman la energía en movimiento
Algunas maquinas compuestas: molinos, trenes, tractores, cosechadoras, locomotoras,
submarinos, aviones.
grado sexto
Tema: Proyecto de emprendimiento: Mi persona y mi proyecto de vida desde una mirada
emprendedora.
Indicador: Identifico mi proyecto de vida
. el punto de partida Mi situación
1. Mis fortalezas.
2. Mis debilidades.
2. Autobiografía
1. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué
manera?
2. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
3. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy
ahora?
4. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?
5. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?
3. Rasgos de mi personalidad
Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:
1. Aspecto físico
2. Relaciones sociales
3. Vida espiritual
4. Vida emocional
5. Aspectos intelectuales
6. Aspectos vocacionales
4. Quién soy
1. ¿Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales
como las existentes en el medio).
2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto
personales como las existentes en el medio).
3. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
1. Es posible el cambio
2. Es factible el desarrollo
3. No es posible cambiar (justificar porque no)
4. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad
1. ¿Cuáles son mis sueños?
2. ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
3. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis
sueños? ¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones facilitaras? ¿Cómo puedo
enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
4. ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones? ¿Cuáles serán
las acciones derivadas a seguir?
6. Mi programa de vida
1. El propósito de mi vida. es...
2. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué
necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué voy a hacer?
Grado octavo
Tema: Magnitudes eléctricas y Corriente Eléctrica
Indicador: Identifica las principales características de la corriente eléctrica y las magnitudes
Eléctricas
Grado noveno
Tema: Proyecto de emprendimiento:
Principios fundamentales para la
Gestión Empresarial.
Planeación
Organización
Dirección
Control.
Indicador: Reconoce los principios fundamentales de la gestión empresarial.
Significado de Gestión empresarial
Qué es Gestión empresarial:
La gestión empresarial es el proceso estratégico, administrativo y de control frente al manejo de
los recursos de la empresa para aumentar su productividad, competitividad, efectividad y
eficiencia.
La gestión empresarial, también conocida como ingeniería de gestión empresarial, se diferencia
de la administración de empresas al combinar tanto la gestión estratégica como la aplicación de
la tecnología e innovación.
Vea también Administración de empresas.
Según el economista y autor Joseph Schumpeter (1883-1950), la gestión empresarial garantiza
que la oferta cubra la demanda mediante la “destrucción creativa”, o sea, con la innovación
constante para aumentar la productividad y la competitividad.
Algunos de los puestos de trabajo y jerarquías empresariales que representan la disciplina de
gestión empresarial son:
Representantes del alto mando de la gestión: director general y directores ejecutivos
Gestión intermedia: directores comerciales y gerentes de área
Frente de la gestión: jefes de venta y supervisores
Personal de apoyo: vendedores y asesores
Vea también Gestión.
Funciones de la gestión empresarial
Las funciones de la gestión empresarial coinciden con las relacionadas con la administración
de empresas, diferenciándose de esta en que la gestión empresarial se posiciona en un nivel
de autoridad superior (nivel gerencial) y abarca más conocimientos que los meramente
administrativos.
Las funciones de la gestión empresarial, por lo tanto, son:
Planificación o planeación: combina los recursos para nuevos proyectos.
Organización: integración o coordinación de las actividades de trabajo junto con la agrupación
de los recursos.
Dirección: dirigir los niveles de comunicación y liderazgo hacia los objetivos.
Control: mecanismos cuantificativos para evaluar los resultados y mejorar el proceso.
Grado decimo
Tema: Proyecto de emprendimiento: Competitividad y productividad
Indicador: Reconoce el concepto de competitividad y productividad
Actividad en edmodo sobre el mapa
Grado once
Tema: Cmap Tools
Indicador: Reconoce las principales herramientas de trabajo de Cmap Tools
Continuar con la actividad del proyecto de vida, agregándole imagenes
