DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ÁNCASH

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUARAZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 86059 “VIRGEN DE NATIVIDAD” - CAJAMARQUILLA

CIENCIAS SOCIALES 2º secundaria

DESCUBRIENDO EL TAHUANTINSUYO

Para desarrollar las actividades que te presentare debes estar muy atento al programa de hoy.

Comencemos ¡tú puedes!

I. COMPLETA EL CUADRO COMPARATIVO :

Waldemar Espinoza Luis Guillermo Lumbreras

VERSION 1 VERSION 2

Según este historiador ¿Cuál fue el origen del
Tahuantinsuyo?
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Según este historiador ¿Cuál fue el origen del
Tahuantinsuyo?
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II. Completa la pirámide con las características de cada clase social del Tahuantinsuyo:

 Considerado el hijo del sol Este ejemplo

 Vestía el mascaypacha y ropa fina. se hizo
INCA  Estaba en la cima de la nobleza viendo la tv.

NOBLEZA
CURACAS
HATUNRUNAS

MITIMAES
YANACONAS
PIÑAS
III. RESPONDE:

1. ¿Crees tú que el Tahuantinsuyo (los Incas) fue la mejor etapa de la historia del Perú (Edad
de oro)?

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CIUDADES DE PIEDRA: MACHU PICCHU

Viernes

05 de junio
Versión 01 Versión 02
Autor: Autor:
¿Cómo fue construida
Machu Picchu?
¿Cómo vivió la
población?
¿Por qué creen que fue
abandonada?