I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I Bimestre – 1º Grado de Secundaria

15. La Geografía, la Sociología, la Economía y la c) Ciencias dependientes de la Historia

Antropología son: d) Ciencias abstractas
a) Disciplinas de la Historia e) Ciencias que carecen de objeto de estudio
b) Ciencias auxiliares de la Historia
ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

1. Busca el significado de las siguientes disciplinas de la Historia:

a) Diplomacia:….………………………………………………………………………………………………………………….
b) Filatelia:…….……………………………………………..…………………………………………………………………….

c) Folklore:…...…………………………………………………………………………………………………………………….

2. Por qué crees que es importante que la Historia recurra a otras ciencias o disciplinas.
……………………………………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………………………………………

TEMA: 3
PERIODIFICACIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ
I. OBJETIVOS:
 Ubicarse en el tiempo al tocar los temas en curso.
 Utilizar las diversas periodificaciones en clase.
 Valorar la importancia de las diversas etapas de nuestra historia.

II. INTRODUCCIÓN.

En el desarrollo de todas las sociedades, existen momentos muy importantes que marcan etapas muy diferenciales; pero,
entre momento y momento, cada etapa tiene características comunes. Así, la historia del Perú ha sufrido momentos que
han puesto fin a una época y han creado una nueva. Sin embargo, nuestros historiadores no coinciden en dividir nuestra
historia y parten de puntos de vista o criterios diferentes.

2.1. CRITERIO TRADICIONAL:

2.1.1. Fernando Silva Santisteban

Parte de un punto de vista tradicional; plantea que la historia se divide según los grandes periodos políticos

2.2. CRITERIO MODERNO:

2.2.1. Pablo Macera:

Plantea que nuestra historia se divide a partir de la llegada extranjera que interrumpe el desarrollo autónomo.
2.2.2. Luis Guillermo Lumbreras:

Plantea que nuestra historia se divide desde que aparece la división de clases sociales.
Divide la historia en:

Pre- incas
PERÚ Lítico PERÚ Incas
PRE-CLASISTA CLASISTA Colonia
Arcaico República

III. ESQUEMA RESUMEN DE LA DIVISIÓN DE LA HISTORIA DEL PERÚ

www.cruzsaco.edu.pe -6- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Historia del Perú

ACTIVIDADES DE AULA

De acuerdo al siguiente cuadro conteste las siguientes preguntas

Silva Santisteban Luis G. Lumbreras Pablo Macera

Perú Republicano
Periodo de la
Perú Colonial Periodo Dependencia
Clasista

Periodo de la
Periodo autonomía

Perú antiguo Pre- clasista

1. Fernando Silva Santisteban, divide la historia del 9. Escoge cualquiera de las tres divisiones y ubica al
Perú en tres periodos ¿Cuáles son? periodo de la
a) ............................................................................. Emancipación:………...……….................................
b) .............................................................................
c) .............................................................................
10. MOCHICA : PERÚ ANTIGUO
2. Para Silva S. ¿En qué periodo se ubicó la Cultura a) Nazcas : Perú republicano
Paracas? b) Incas : Perú colonial
………………………………………………………… c) Incas : Perú pre-clasista
…………………………............................................. d) Leguía : Perú republicano
e) Toledo : Perú autónomo
3. La fundación de Lima en 1532 para Silva
Santisteban ¿dónde se encuentra? 11. Relacione correctamente:
………………………………………………………… a) República ( ) Lumbreras
……………………..................................................... b) Dependencia ( ) Silva Santisteban
c) Pre clasismo ( ) Macera
4. El Gobierno de Fujimori forma parte del
Periodo..................................................................... 12. Ordene cronológicamente:
I. Lítico
5. Para Macera, el periodo de dominio de Inglaterra II. Virreinato
sobre nuestra economía se ubica en el III. Republicano
periodo................................ IV. Pre- inca
V. Inca
6. Según el anterior autor, el hombre de Paccaicasa a) I, III, II, IV, V b) I, IV, V, III, II
se ubica en el c) I, IV, V, II, III d) I, V, IV, III, II
periodo..................................................................... e) II, III, IV, V, I

7. No pertenece a la etapa Autónoma: 13. INVASIÓN: DEPENDENCIA

a) El gobierno de Pachacútec a) Conquista : Virreinato
b) El gobierno de Toledo b) Independencia : República
c) El gobierno de sacerdotes c) Estado : Clasismo
d) La cultura Chavín d) Pre- inca : Inca
e) El hombre de Caral e) Lítico : Arcaico

8. Planteó que los Incas se ubican en el periodo 14. Por qué hay varias maneras de dividir la historia
clasista:.................................................................. del Perú:
a) Porque existe subjetividad en el historiador
b) Por intereses sociales.
Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -7- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I Bimestre – 1º Grado de Secundaria

c) Porque la historia es totalmente objetiva a) El Perú hoy es diferente ( )

d) Por intereses económicos. b) El Perú hoy es clasista ( )
e) Por cuestiones pedagógicas c) El Perú hoy es republicano ( )
d) El Perú hoy es independiente ( )
15. Escribe (v) o (f), según convenga:

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

1. Crea en tu cuaderno una periodificación de la historia del Perú.

2. Busca el significado de los siguientes conceptos:

a) Periodificación: ……………………………………………………………………………………………………….………..

b) Clases sociales: ……………………………………………………………………………………………………………….

TEMA: 4
EL POBLAMIENTO AMERICANO: TEORÍAS
I. OBJETIVOS:

 Conocer las teorías sobre el origen del hombre americano.

 Relacionar nuestra variedad racial con las teorías.
 Reconocer nuestra variedad cultural americana.

www.cruzsaco.edu.pe -8- “Formamos Talentos”

I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Historia del Perú

MAPA DEL POBLAMIENTO AMERICANO

http://consejoporlapaz.blogspot.com/2011/02/po
blamiento-inicial-del-mundo-de.html
Recuperado de:

ACTIVIDADES DE AULA

I. Complete el siguiente esquema:

A. Teoría Asiática:

Estrecho de Bering. América.

B. Teoría Oceánica:

O. Pacífico. América.

C. Teoría Australiana:

Australia América.

II. Relacione:
a) Hrdlicka ( ) Australia.
b) Méndez ( ) Oceanía
c) Rivet ( ) Argentina
d) Ameghino ( ) Asia.

III. Complete el siguiente cuadro:

Nuestra Central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -9- Teléfono: 719 – 8282
 I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I Bimestre – 1º Grado de Secundaria

TEORÍA AUTOR

- Asiática - ................................................

- ............................................. - Méndez Correa

- Oceánica - ...............................................

IV. Marque la alternativa correcta:

4.1. El poblamiento americano se dio durante la era…………………………en el periodo del……………………………...
a) Terciaria – Holoceno. b) Terciaria – Pleistoceno. c) Cuaternaria – Pleistoceno.
d) Secundaria – Eoceno. e) Cuaternaria – Holoceno.

4.2. La obra de León Pinelo escrita en el S. XVII fue:

a) Los Comentarios reales b) El paraíso en el nuevo mundo c) Historia índica
d) Historia natural de las Indias e) Nueva crónica y buen gobierno

4.3. Es considerado precursor sobre este debate del origen del poblador americano:
a) Ameghino b) Tello c) Pinelo d) Acosta e) Garcilaso.

4.4. Cuál las siguientes características no corresponde a los primeros pobladores americanos:
a) Su organización social fue la comunidad primitiva. b) Pertenecía al Homo Sapiens
c) Conocían la agricultura. d) Practicaban la caza. e) Eran nómadas.

4.5. La obra de León Pinelo fue……………………………………………………………………………………………………

4.6. La obra de José Acosta fue……………………………………………………………………………………………………

4.7. Mencione dos pruebas utilizadas por Alex Hrdlicka:

.................................................................................................................................................................. .....................
.......................................................................................................................................................................................

4.8. Mencione dos pruebas utilizadas por Paul Rivet:

.......................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..........................................................

4.9. Mencione dos pruebas utilizadas por Méndez Correa:

.......................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................

4.10. Méndez Correa, planteó que el hombre americano provino de:

a) Alaska b) Asia c) Antártida d) Oceanía e) China

4.11. Los restos óseos encontrados por Florentino Ameghino fueron bautizados como:
a) H. Erecto b) H. Sapiens. c) H. Pampeanus d) H. Argentinos e) H. Andinos

4.12. Relacione correctamente:

a) Ameghino ( ) Cabello Liso.
b) Hrdlicka ( ) H. Pampeanus.
c) Rivet ( ) Boomerang.
d) Méndez. ( ) Pachamanca

4.13. Expedición que desbarata la teoría de Paúl Rivet:

a) Kuro Shiwo b) Islas Pascuas
c) Islas Aleutianas. d) Kontiki e) Piraguas.

4.14. José Imbelloni plantea que además de cruzar el puente de tierra, el asiático cruzó:
a) El Istmo de Beringia. b) La Antártida c) Las Islas Diómedes
d) Las Islas Pascua e) Las Islas Aleutianas

4.15. Fue una prueba presentada por Alex Hrdlicka para sustentar su teoría:
a) El boomerang b) La pachamanca c) El tamaño del individuo
d) La mancha mongólica e) El uso de piraguas

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

1. Autor que planteó que los americanos poblaron Oceanía:

www.cruzsaco.edu.pe -10- “Formamos Talentos”