Si estás dando clases de música sin Título habilitante en
una escuela primaria o en un jardín de infantes…
La Escuela Superior de Música de Chos Malal comenzó
su actividad académica en el mes de agosto del año 2012
con el dictado del curso de ingreso/nivelatorio “Pre
grado” de la carrera Profesor/a de Música de Nivel
Terciario con modalidad de presencialidad intensiva.
El objetivo de esta carrera dictada bajo esta modalidad
era, en su inicio, dar respuesta satisfactoria a la numerosa
falta de docentes de Música de las localidades del interior
de la provincia del Neuquén, problemática instalada
desde hace más de 20 años. Hoy nuestra Institución
contiene y abarca estas demandas, ampliando mucho más
su comunidad.
Actualmente se dicta: el curso de PRE GRADO,
PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO AÑO de
esta carrera. Desde el pasado año 2016 tenemos nuestros
primeros egresados.
Acerca de la carrera…
La carrera del PROFESOR/A DE MÚSICA – PLAN 662
tiene competencia para dar clases de Música en los niveles
Inicial, Primario y Secundario tanto en la provincia del
Neuquén como en el resto del país, es decir con validez
nacional. También se dicta en las ciudades de: Zapala,
Neuquén capital y San Martín de los Andes.
¿Qué significa “presencialidad intensiva”?¿Cómo es el
cursado?
Se cursa cada 15 días. Los viernes y sábados dictan
intensivamente las materias de formación específica
(musicales) desde las 8:00 hasta las 22:00 hs. Y de lunes a
jueves de 18:00 hasta las 22:00 hs se cursan las materias de
formación general (pedagógicas).
 Fotocopia de acta de nacimiento autenticada por
CPE o Juzgado de Paz
Existen normativas desde la Dirección de Estético –  Certificado de Salud Vocal otorgado por un
Expresiva del C.P.E. que autorizan “A quienes se Otorrinolaringólogo.
desempeñen como Maestros Especiales de Música en Escuelas
Primarias Comunes y Jardín de Infantes, a concentrar su carga
horaria de lunes a jueves a partir de la primera hora de la
jornada laboral correspondiente a cada turno, al igual que los
turnos compartidos”.
¿Dónde se cursa?
CONSULTAS E INFORMES:
Las clases se dictan en distintos establecimientos y Martes a viernes de 9 a 12 hs en la Casita de la
entidades de Chos Malal: Escuela 327, se accede por 25 de Mayo.
 Escuela Primaria 327
Teléfono: 02948 422127 (10 a 11:30 hs)
 Patio Salesiano
Correo: profdemusicachosmalal@gmail.com
 Antena Universitaria
Web: www.esmchosmalal.nqn.infd.edu.ar
 Casa de la Cultura
INSCRIPCIONES 2018
Requisitos para la inscripción en la Carrera de profesor/a INGRESO: El cursado del Pre grado consta de las
de Música.
Siguientes asignaturas:
Los/as estudiantes ingresantes deberán presentar la
siguiente documentación conforme a lo determinado Audioperceptiva/Guitarra o Piano/ Flauta dulce
desde la Dirección de Estético Expresiva del CPE de la
provincia de Neuquén: Educación Vocal
(También se puede acceder rindiendo libre el Pre grado).
 1 (una) Carpeta colgante
 2 (dos) fotos carnet 4x4 actualizadas
 Fotocopia de título de Secundario autenticada
por CPE o Juzgado de Paz
 Fotocopia 1° y 2° hoja DNI autenticada por CPE
o Juzgado de Paz
 PLAN DE ESTUDIO N° 662 TERCER AÑO: 15 asignaturas
ESCUELA SUPERIOR
PRIMER AÑO: 15 asignaturas.  Instituciones Educativas
 Didáctica de la Música para Nivel Medio DE MÚSICA DE
 Psicología General  Praxis y Elementos Téc. En la Música Popular I
 (Latinoamericana).

Pedagogía General
Audioperceptiva I  Elementos de Análisis Musical II
CHOS MALAL
 Canto I  Instrumento Armónico III (piano o guitarra)
 Instrumento Armónico I (Piano o Guitarra)    Danzas Folclóricas
 Instrumento Armónico Popular I (Piano o Guitarra)  Instrumento Pop. Compl. Piano o Guit/Flauta d. Aeróf.
 Instrumento Popular Flauta Dulce/Aeróf. And. Y Ensamble Andinos/Percusión
/ Percusión y Ensamble  Canto III
 Expresión Corporal  Instrumento de Rock/Jazz (Bajo eléc., Batería, Guit.
 Informática y Nuevos Medios I Eléct.)
 Didáctica General  Dirección Coral
 Taller de Lectura, Escritura y Oralidad    Historia de la Música II
 Taller de Práctica Instit. y Construcción de la Id. Prof.  Taller de Práctica Docente y Construcción de la
 Sujeto del Aprendizaje I Identidad Profesional II
 Historia Argentina Contemporánea   Sociología de la Educación
 Ensamble con Orientación Popular I (Latinoamericano)
 Filosofía de la Educación

SEGUNDO AÑO: 13 asignaturas.

 Audioperceptiva II CUARTO AÑO: 16 asignaturas

 Elementos de Elementos de Análisis Musical I
 Historia Social del Arte
 Instrumento Armónico II (Piano o Guitarra)
 Residencia en Nivel Inicial
 Instrumento Armónico Popular II (Piano o Guitarra)  Taller prác. Voc/ Inst. y Rec. Mus. p/ nivel Inic/Prim.
 Canto II   Residencia en Nivel Primario
 Coro  Praxis y Elementos Técnicos en la Música Pop. II
 Historia de la Música I  (Tango/Rock)
 Informática y Nuevos Medios II  Canto IV
 Técnicas de Improvisación
 Expresión Teatral
 Elementos de Análisis Musical III
 Taller de Prác. Docente y Construcción de la Id. Prof. I
 Instr.Pop. Compl. II (piano o guit/ Flauta D./Aeróf.
 Didáctica de la Música para Nivel Primario Andinos/ Percusión CARRERA:
 Sujeto del Sujeto del Aprendizaje II  Metodología de la Inv. Con fines Educativos y Artíst.
 Didáctica de la Música para Nivel Inicial  Estéticas Contemporáneas PROFESORADO DE MÚSICA
 Residencia Nivel Medio
 Ensamble Con Orientación Pop. II (Tango/Rock) NIVEL TERCIARIO - PLAN 662
 Taller Práctica Voc/Inst. y Rec. Mus. p/ nivel medio
 Taller: Práctica Direc. Coral o Conducc. Conj. Inst SEMIPRESENCIAL
(ámbitos no formales)
 Seminario optativo : Ed Especial y Diversidad/ Ed CHOS M ALAL - NEUQUÉ
Musical en Esc. De Arte/ Ed Musical Maternal N