PARA 2º GRADOS SEÑO DÉBORA, CAROLINA Y ANDREA.

IDEA
SEMANAL
¡DETECTIVES DE EMOCIONES!
Todos los cambios y desafíos que estamos transitando demandan de un trabajo
profundo y un aprendizaje constante en el manejo de nuestras emociones.
Para eso vamos a tener que reconocerlas en nosotros primero, aprender que hacer
con ellas cuando no me están haciendo bien, para después poder reconocerlas en
otros y poder convivir con ellos de un modo saludable.
Entonces, esta semana vamos a ser detectives de emociones y para eso tendremos
que observarnos y explorar a los demás con ojos de científico.
¿Aceptás el desafío?
 ¡MAYO... UN MES EMOCIONANTE!
- Sí señoras y señores... comenzamos un nuevo mes y vamos a hacerlo
Lunes confeccionando nuestro calendario.
4 - En primer lugar vamos a completar los números ordenados y
destacaremos las fechas importantes del mes (feriados, días
especiales y obvio los cumpleaños).

- Este mes les proponemos hacer un calendario

gigante para colgar en algún lugar visible de sus
casas e ir registrando diariamente con un emoji,
como se sintieron mayormente ese día. También
pueden llevar un diario y escribir o dibujar (o las
dos cosas) porque se sintieron de esa manera.

- Acá les dejamos algunas fotos de los calendario

de abril de sus compañeros para que tomen ideas
o se inspiren. Usen toda su creatividada... ¡Todo
está permitido!
 ¡DÍA DE EXPLORACIÓN!
- Esta semana quedamos de acuerdo que vamos a convertirnos en
Martes detectives de emociones, pero para eso tenemos que ser especialistas
5 y conocer la parte de nuestro cuerpo que se encarga de procesar
toooda la información que recibimos a través de nuestros cinco
sentidos: NUESTRO CEREBRO.

- Ustedes saben que en él se desarrollan diferentes tipos de inteligencias. Además de las

famosas matemática y lingüística, también existe una muy pero muyyy importante que
es la INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Para empezar, les proponemos AUTOEVALUARSE, eso significa conocerse a partir de esta
actividad que los invita a pensar y descubrir que no solo son INTELIGENTES (unos “genios
y genias” unos “capos”) con los números y las letras…. También lo son en otras áreas.
¿Empezamos?

- Pintá aquellos dibujos que

representan tus capacidades,
tus talentos.
- Si no podes imprimirlo,
podés elegir cuáles pintarías,
y directamente los dibujás en
tu cuaderno.
- ¡Genial! Seguro te
sorprendiste de todos los
talentos que tenés, pero
como sabemos que
siempre podés hacer más,
seguro hay alguno que no
está en esta propuesta.
¿Cuál es? ¿Lo
dibujas? ¿Nos contás que
sentís cuando lo pones en
práctica?

DESAFÍO PARA CURIOSOS Y CURIOSAS: Howard Gardner formuló la teoría de las

Inteligencias Múltiples. ¿Te interesó? ¿Le dio curiosidad a tu familia? Te invitamos a
navegar y descubrir en internet mucho más de este neuropsicólogo. ¡Se van a sorprender!
 ¡USEMOS LA MEMORIA!
Miércoles - Hoy, seguiremos trabajando con nuestras emociones, esas

6 que hoy y siempre tenemos tan a flor de piel, y nos permiten

poner en palabras lo que nos pasa.

- ¿Recuerdan que en primer grado trabajamos con el EMOCIÓMETRO?. Era ese

que nos ordenaba esas emociones que solían enredarnos…
- ¡Qué lindos recuerdos! Y como sabemos que disfrutan mucho al diseñar, armar y
son capaces de crear cosas maravillosas… les proponemos crear su monstruo:
a continuación les dejamos algunas ideas, pero ustedes, pueden realizarlos como
mas les gusten.

CANCIÓN DEL
MONSTRUO
DE COLORES

- En los cuadernos, les pedimos que cuenten con dibujos y palabras como
realizaron sus monstruos. Pueden organizarlo en pasos… o como más les guste.
La canción va ayudar a su cerebro, a recordar que representaba cada color. Por
eso, los invitamos a desarrollar su inteligencia musical y cantarla…
- ¡Se animan a grabar su versión del monstruo y compartirla en el grupo de wap de
las familias! Será muy lindo poder escucharse cantar…
- TIPS: ¡Si no la recuerdan, busquen en internet!
 ¿A EXPERIMENTAR?
- Como ya les contamos antes, existen científicos que estudian el
Jueves cerebro, son los NEUROCIENTÍFICOS y hoy vamos a conocer las

7 observaciones e hipótesis de uno de ellos llamado Daniel Siegel,

quien explicó de una manera muy sencilla lo que pasa dentro de
nuestras cabezas en relación a las emociones.

El imaginó una manera de explicarlo usando nuestra mano. ¿No lo podés creer? ¡Mirá
con atención el video que mandaron las seños y comprobalo!

Ahora
te toca
a vos!
- Entonces les proponemos que sean
ustedes los encargados de pensar y crear
sus propias teorías en relación a como podemos
manejar nuestras emociones.
- Piensen, recuerden, conversen en familia para
intercambiar opiniones y experiencias.
- Después expliquen en sus cuadernos sus conclusiones
o si se animan las pueden cuentar en un videito.
 ¡A TERTULIAR!
- Llegó el viernes y nuestro momento de sambullirnos de cabeza en
Viernes los libros y el placer de la lectura.

8 - ¿Se acuerdan que en la escuela éramos expertos tertuliando?

Que les parece si hoy orgamizamos una Terlulia Familiar a partir del
cuento El Cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier. Pueden verlo en el
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=5pUmAOTQqCg

- Después de ver el video pueden

organizar el espacio, recordando que la
ronda es la mejor manera de poder
vernos las caras y disfrutar de gestos y
emociones del momento.
- Recuerden que tiene que haber un
encargado de anotar los turnos y al
final pueden armar un collage con
todas las cosas que surgieron y
guardarlo en su carpeta de creaciones!