Unidad 1

Anuncio: "Clase 2: ¿Qué es la Psicología?”

Mariana Caruso
Clase 2:

¿Qué es la Psicología?

No existe una sola definición para esta ciencia. Durante el ciclo lectivo veremos
que hay distintas corrientes o teorías psicológicas que la explican desde
distintos puntos de vista. Para esta primera aproximación vamos a utilizar la
siguiente definición:
👀Psicología es: "La ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hacen,
sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser, las
circunstancias que viven y en su relación con los demás".

Fíjense que no sólo se refiere a la persona como individuo particular,

sino que también incluye a su entorno social. Esto es porque desde que
nacemos somos seres sociales, crecemos en un entorno familiar con
determinados valores y modos de vincularnos que son propios de esa familia o
entorno. Por lo tanto, no hay dos personas iguales, aún habiendo compartido la
crianza, porque la familia tiene una dinámica cambiante de acuerdo a los
tiempos y momentos.

Historia de la Psicología:

El término psicología fue utilizado por primera vez en el año 1590. Proviene del
término griego PSYCHE: ALMA y LOGOS: ESTUDIO o CIENCIA (Estudio del
alma).
Esta concepción corresponde a la Psicología Precientífica (porque no tenía un
método y objeto de estudio propio, bien definido, que es lo que caracteriza a
una ciencia), cuando formaba parte de la Filosofía (considerada madre de
todas las ciencias). La primera aproximación a la psicología en esta época fue
del filósofo griego Aristóteles, quien escribió un libro llamado "De ánima", es un
tratado sobre el alma.
 Psicología Moderna

Psicología Experimental o Elementalismo Asociacionista:

Ya en el período Moderno, en el año 1879, surge la Psicología Científica
(tiene método y objeto de estudio propio) con la instalación del laboratorio
experimental de psicología de Wilheim Wundt, psicólogo alemán. Su método
fue la Introspección experimental. Introspección es una "mirada interior", por
ejemplo cuando analizamos lo que sentimos; y el otro método era la
observación. El objeto de estudio "la conciencia", o experiencia interna. El
nombre de esta teoría psicológica era Elementalismo asociacionista, porque
estudiaba la suma de los fenómenos elementales de la experiencia interna de
cada persona como las sensaciones, imágenes y los sentimientos. En el
laboratorio experimental se utilizaban instrumentos de medición de la fatiga
laboral de los obreros entre otros.
Psicología Contemporánea:

-Conductismo: Su referente es el psicólogo Watson, que a diferencia de Wundt,

sólo se interesaba por las manifestaciones externas de la conducta (no hablaba
de conciencia) como las motoras: caminar, las glandulares: transpirar y
verbales: gritar. Se sometía a una persona a un estímulo y se observaba su
respuesta. Su objeto de estudio fue la conducta y método la observación.
Dentro de esta corriente encontramos a la Reflexología de Ivan Pavlov, quien
estudiaba los reflejos condicionados. Hay un experimento conocido que
realizaba con perros. Antes de darle de comer hacía sonar una campanilla y al
momento lo alimentaba, de esta forma generó un reflejo condicionado: sonaba
la campanilla y el perro se acercaba a comer.

-Psicoanálisis: La teoría psicoanalítica surge a partir del descubrimiento del

inconsciente por parte del médico vienés Sigmund Freud a partir del año 1892.
El inconsciente es "la dimensión oculta de la personalidad", aquello que no
recordamos y que sólo puede tener acceso a la conciencia a través de sueños,
actos fallidos (cuando nos equivocamos al hablar, al realizar una actividad),
fantasías, chistes, síntomas neuróticos. En síntesis el objeto de estudio es el
inconsciente y el método, la asociación libre o método clínico. La asociación
libre consiste en dejar hablar al paciente, porque la palabra y la reiteración de
palabras o hechos, nos podrían estar conectando con los contenidos
inconscientes.

-Teoría de la Gestalt: Sus autores o referentes son psicólogos alemanes como

Wertheimer, Kolher y Koffka. Es conocida como la Teoría de la Forma, o de la
"buena forma", porque tendemos a percibir (o a registrar) totalidades. Una frase
conocida de esta corriente psicológica es: El todo está antes que las partes.
Por ejemplo cuando escuchan una canción en principio la toman en su
totalidad, y después comienzan a analizar los sonidos que la componen o la
letra, pero lo que primero impacta es el todo (la canción). El objeto de estudio
es el comportamiento humano como un todo y el método la introspección y la
observación.
😉Todas estas teorías las vamos a desarrollar en profundidad en otras unidades.

Actividad:

1-Cuál es la diferencia entre Psicología científica y precientífica.

2-Realice un mapa conceptual, o cuadro, colocando el nombre de la teoría
Psicológica, su referente, el objeto y el método de estudio. (Las cuatro
teorías vistas)
3-Qué incorpora el Psicoanálisis al estudio de la conducta humana.
4-Considerando el experimento de Pavlov, cómo imaginan que sería la
enseñanza de la escritura a niños de 1er grado.