aprender

Qué voy a

MÓDULO 3. Los modelos cuadráticos, los cuerpos geométricos,

las técnicas de conteo
¿Todos preparados para comenzar? 8
TU RETO. ¿Qué conceptos matemáticos son necesarios para crear un videojuego? 10
Los modelos cuadráticos DBA 2, 712
¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?13
XX Andry birds siguen trayectoria parabólica
XX 39
Scratch y los modelos cuadráticos
XX 15 Naturaleza de las raíces de una ecuación cuadrática
XX 39
La función cuadrática
XX 15 Propiedades de las raíces
XX 41
Gráfica de una función cuadrática
XX 16 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 43
Tipos de gráficas de funciones cuadráticas
XX 16 Ecuaciones reducibles a ecuaciones cuadráticas
XX 45
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 19 Ecuaciones con radicales de índice dos
XX 45
Ceros, raíces o soluciones de una función cuadrática 23
XX Ecuaciones bicuadráticas
XX 47
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 25 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 49
La ecuación cuadrática
XX 27 Animación con ecuaciones literales
XX 53
Solución de ecuaciones cuadráticas incompletas
XX 27 Ecuaciones cuadráticas con literales
XX 53
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 29 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 55
Solución de ecuaciones cuadráticas completas
XX 31 Espacio para un maker virtual 
XX 56
Solución de ecuaciones por fórmula general
XX 33 Actividades para practicar
XX 57
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 35 Mi vida en una imagen. François Vieté
XX 58

Los cuerpos geométricos DBA 460

¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?61
XX El tronco de cono
XX 75
Los cuerpos redondos en los videojuegos
XX 63 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 77
Los cuerpos redondos
XX 63 La pirámide
XX 79
El cilindro 
XX 64 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 81
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 65 El tronco de pirámide
XX 83
El cono 
XX 67 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 85
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 69 Capacidad y volumen en cuerpos redondos y pirámides
XX 87
La esfera
XX 71 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 89
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 73 Actividades para practicar
XX 91

Técnicas de conteo DBA 1192

¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?93
XX Permutación sin repetición
XX 105
Posibilidades en los videojuegos
XX 95 Permutación con repetición
XX 108
Técnicas de conteo
XX 95 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 109
Clases de muestra
XX 96 Combinaciones111
XX
Experimentos aleatorios con remplazo y sin remplazo 97
XX Combinación sin repetición
XX 111
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 99 Combinación con repetición
XX 113
Principio de multiplicación
XX 101 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 115
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 103 Actividades para practicar
XX 117
Permutaciones105
XX

Taller de educación económica y financiera118
XX ¿Qué aprendimos superando el reto?127
XX
ESPACIO PARA MAKER.
XX ¿Qué aprendimos para toda la vida?129
XX
Crea tu propio videojuego  122 ¿Cuál es mi nivel de aprendizaje?132
XX


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 aprender
Qué voy a

MÓDULO 4. Los modelos exponencial y logarítmico,

las sucesiones, la probabilidad y su relación con la criptografía
¿Todos preparados para comenzar? 134
TU RETO. ¿Cómo elaborar un dispositivo que ayude a proteger tu información?136
Modelos exponencial y logarítmico DBA 3, 8138
¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?139
XX ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 151
La criptografía y los modelos
XX Ecuaciones logarítmicas
XX
exponencial y logarítmico 141 y ecuaciones exponenciales 153
Función exponencial
XX 141 Ecuaciones logarítmicas
XX 153
Representación gráfica de una función exponencial
XX 142 Ecuaciones exponenciales
XX 155
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 143 Espacio para un maker156
XX
Función logarítmica
XX 145 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 157
Representación gráfica de una función logarítmica
XX 145 Actividades para practicar
XX 159
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 147 Mi vida en una imagen. Grace Murray Hopper
XX 160
Propiedades de los logaritmos
XX 149

Las sucesiones DBA 3, 9162

¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?163
XX Sumas parciales de una sucesión aritmética
XX 178
La codificación de mensajes y las sucesiones
XX 165 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 179
Las sucesiones
XX 165 Sucesiones geométricas
XX 183
Sucesiones recursivas
XX 166 Término general de una sucesión geométrica
XX 183
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 167 Uso de la fórmula del término n-ésimo
XX
Sucesión de sumas parciales
XX 169 de una sucesión geométrica 184
Notación sigma
XX 169 ¿Qué estamos aprendiendo? 
XX 185
Propiedades de la notación sigma
XX 169 Interpolación de medios geométricos
XX 187
¿Qué estamos aprendiendo? 
XX 171 Sumas parciales de una sucesión geométrica
XX 188
Sucesiones aritméticas 
XX 173 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 189
Uso de la fórmula del término n-ésimo
XX Problemas de aplicación
XX
de una sucesión aritmética 174 de las sumas parciales de sucesiones 193
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 175 ¿Qué estamos aprendiendo? 
XX 195
Interpolación de medios aritméticos
XX 177 Espacio para un maker virtual197
XX

Probabilidad DBA 11198

¿Qué sabemos y qué sabemos hacer?199
XX ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 207
Seguridad informática
XX 201 Encriptación con códigos
XX 209
La probabilidad de ocurrencia de un evento
XX 201 Clave Michi
XX 209
Propiedades de la probabilidad
XX 202 Calculo de la probabilidad de eventos compuestos
XX 209
¿Qué estamos aprendiendo?
XX 203 ¿Qué estamos aprendiendo?
XX 211
Máquina enigma
XX 205 Actividades para practicar
XX 213
Cálculo de la probabilidade mediante
XX
técnicas de conteo  205

Taller de educación económica y financiera214
XX ¿Qué aprendimos superando el reto?Libroweb
XX
ESPACIO PARA UN MAKER. Una máquina para
XX ¿Qué aprendimos para toda la vida?218
XX
encriptar y desencriptarLibroweb ¿Cuál es mi nivel de aprendizaje?221
XX

Glosario222
Bibliografía224

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