EVALUACIÓN DEL PRIMER QUIMESTRE

BLOQUE: 4, 5 y 7
ÁREA: Matemática
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Tercero
NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE:……………………………
 DESTREZAS CON INDICADORES EVALUACI
ACTIVIDADES DE EVALUACION NÚMEROS DE
CRITERIO DE DE LOGRO ÓN
DIFICULTADES
DESEMPEÑO

Resolver operadores de Resuelve operadores 1.- Ordene las siguientes cantidades de mayor a 4 4
adiciones y de adiciones y menor.
sustracciones con sustracciones con
números de hasta 3 números de hasta 3 840 – 790 – 965 – 764 – 886 - 995 - 706 –
cifras. cifras. 811

2.- Resuelve las siguientes sumas con

Resolver sumas con Resuelve sumas descomposición
descomposición. Con C D U
descomposición.

Reconocer el operador Reconoce el 6 6

en adiciones o operador en
sustracciones adiciones o
sustracciones.

3.- Escribe el operador de adiciones o

sustracciones que existe entre estas cantidades 2 2
 EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE

BLOQUE: 4, 5 y 6
OBJETIVOS DE LOS BLOQUES: Realizar combinaciones simples de monedas a través de sumas y restar para resolver
problemas con números naturales hasta el 999.
ÁREA: Matemática
AÑO DE EGB: Tercero
TÉCNICA: Prueba Escrita
INSTRUMENTO: Cuestionario Objetivo
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:

1.- Ordene las siguientes cantidades de mayor a menor.

840 – 790 – 965 – 764 – 886 - 995 - 706 – 811

2.- Resuelve las siguientes sumas con descomposición

C D U
3.- Escribe el operador de adiciones o sustracciones que existe entre estas cantidades

4.- Realice las transformaciones.

1 moneda de 10 ctvs es como es como

monedas de 5 ctvs.

1 moneda de 50 ctvs. es como monedas de 10 ctvs.

1 dólar es como monedas de 10 ctvs

5.- Si tienes monedas de 25 y 50 centavos, realice las combinaciones de dos en dos que sean posibles. ¿Qué cantidad de dinero sumarias encada caso?
6.- Ordena las letras según el número ordina y descubre la frase

7.- Mi papa sale al trabajo a las 8hOO y regresa después de las 6 h. ¿A qué hora llega?

8.- Transforme los números mediante el operador multiplicativo y complete el conjunto de llegada.