Practicas Educativas con Herramientas Digitales

Buenos días estimados colegas, el guion de clases que propuse en la clase 1, aborda la
temática fuentes de energía alternativas, y está dirigida a alumnos de la asignatura físico
quimica, de primer año del CB de una escuela secundaria de Valle Viejo, Catamarca.

En un principio la actividad de cierre era la confección de un texto a partir de un tema que

sería seleccionado mediante un sorteo, con el objeto de que cada alumno dé cuenta de los
conocimientos construidos durante el desarrollo de las actividades propuestas.

A la luz de la consigna de actividad de clase 3, he readaptado esta última actividad a fin de

que los alumnos confeccionen una infografía partiendo desde un tema en particular.

Al final encontraran un enlace para abrir la infografía que confeccioné y una imagen de la
misma. Esta sirve como ejemplo para los alumnos.

Actividad adaptada:

Para cerrar, se sortean entre los alumnos diferentes tarjetas que contienen temas
abordados en la clase, en virtud al tema que a cada alumno le ha tocado, deben
confeccionar una infografía con ayuda del programa Canva o cualquier otro que prefieran,
si no se disponen de conectividad pueden realizar su trabajo en programas de sus
computadoras (Word, Paint, Publisher, PPT, etc.) Dicha infografía luego será compartida
con el docente para su corrección y puesta pública a través de los medios virtuales que se
seleccionen.

Algunos pasos a seguir para obtener resultados óptimos:

1- El profesor compartirá con algunas infografías para que reconozcan de que se trata,
para que se den cuenta son de alguna manera la versión digital de los posters que se
confeccionan con afiches, pero claro, más versátiles y con la posibilidad de incluir
muchos más recursos. Y claro tienen un alcance infinito a través de la virtualidad.
Es muy importante pensar en estilos y tamaños de letras que sean apropiados para la
temática que se busca promover, también elegir colores que sean capaces de destacar
los mensajes, algunos programas ofrecen plantillas de estilos de colores
predeterminados.

2- Cada alumno puede explorar desde su computadora las múltiples utilidades y recursos
que ofrece la aplicación seleccionada, debe revisar formatos de infografías y los
recursos específicos de este formato.

3- Antes de comenzar el diseño es importante hacer una investigación sobre la temática

que debe abordarse, en diferentes sitios de internet como por ejemplo:
https://www.argentina.gob.ar/energia/energia-electrica/renovables
Piensa ¿qué quieres hacer con este proyecto?
Es oportuno quizá, que selecciones contenidos como: imágenes que podrían integrar
la infografía, que deben ser claras y representativas conceptualmente, algunos
formatos admiten animaciones y videos. Puedes generar algunos textos que luego
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incluirás en la producción. Recuerda citar las fuentes de imágenes, video e

información o bien recurrir a repositorios de imágenes de uso libre
(Pixabay,Flickr,Freepik etc)

4- Luego deberías generar un borrador sencillo que dé cuenta de la manera en que

organizaras tu infografía. Un esquema en papel representando de qué modo se
distribuirá y presentara la información, teniendo en cuenta que la mayoría de los
programas permite agregar diferentes recursos como imágenes pero también videos
y animaciones prediseñadas. De manera que es importante la selección del material de
uso libre desde internet (pixabay, freepik, etc)

5- Luego de abrir la aplicación puedes seguir el tutorial folletos e infografía con Canva.
https://www.canva.com/es_mx/aprende/como-hacer-infografias-garanticen-exito-
marca/

6- Es hora de iniciar la confección de la infografía, en esta etapa el profesor está

disponible desde su whatsApp y en internet para ayudar en lo que cada alumno
pudiera requerir. Recordar que es importante que primero la información esté
disponible y organizada en nuestro proyecto y solo luego arreglarlo para que resulte
agradable. Quizá se puede recurrir a la opinión de amigos alguien en casa que pueda
aconsejar sobre la estética o estilos del proyecto

7- Finalizado el desarrollo de la infografía, cada estudiante deberá probar que todo

funciona bien, descargarlo y compartirlo con el docente. Si todo está bien, será hora
de publicarlo en las redes y medios digitales para que llegue a todos.

A modo de ejemplo esta es una infografía que confeccionada por el profesor:

Particularmente fue preparada en Canva, muestra de manera sencilla que tecnologías se disponen
para la obtención de energía desde fuentes sustentables.

Incluye imágenes, iconos animados y textos y videos cortos.

Puedes revisar la infografía desde este enlace:

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https://www.canva.com/design/DAD8_NwZRgE/share/preview?
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