ALUMNO: Jesús Yahir Barraza Rodríguez.

PROFESORA: Nahayeli Gómez.

TRABAJO: 2do Parcial (1 ‘’A’’)
MATERIA: Antropología Social.
El propósito de este ensayo es poner en discusión la relación del lenguaje/lengua con el
tópico asignado ¿Por qué desaparecen las lenguas? Donde se integran los textos de los
autores Kottak, C. P. (2002), Harry Hoijer, H. (1980) y además de un documental acerca
del origen de las lenguas, posteriormente dentro de la misma discusión se contrastara las
posturas de los autores y se argumentara las similitudes que se lleguen a identificar.

Es importante destacar que existe una coincidencia entre lo aportado de Kottak y los
sucesos del documental acerca del por qué desparecen las lenguas y es que desde el punto
de vista de Kottak (2002)

‘’Se trata de lenguas que hablan sociedades pequeñas que han ido desapareciendo
por la invasión de culturas más grandes y dinámicas. Los jóvenes sienten presión
económica para aprender sólo la lengua de la cultura dominante y, conforme mueren
los ancianos, la lengua no escrita desaparece, a diferencia de las lenguas que
cuentan con una historia escrita, como el latín’’ (p.165, 2002)

En este sentido, en el documental se nos presenta a una persona indígena del sexo
femenino, hablante de la lengua totonaca, que vive en Coyutla, Veracruz, México donde se
vive pocas oportunidades económicas y por lo tanto se ve forzada a trabajar en una ciudad
más grande que su comunidad, que es Poza Rica, donde la mujer tiene dificultades para
comunicarse con las demás personas ya que no habla la lengua dominante que es el
español.

En este aspecto el autor H. Hoijer (1980) contrasta con lo anteriormente mencionado, ya

que para él desaparecen las lenguas por que no se le enseña desde un principio al niño su
lengua nativa y el adiestramiento requerido toma mucho tiempo, por lo tanto la única
manera por la cual sobrevivan las lenguas es mediante una educación intensiva. Como
consecuencia de la perdida de lenguas ¿Cómo sería una sociedad sin lenguaje? El autor
H.Hoijer(1980) propone:
 ‘’No tendría escritura ni otros medios de comunicación con palabras, ya que todos
ellos dependen ineludiblemente del lenguaje hablado’’ (Hoijer, H. 1980. Hombre,
cultura y sociedad. EUA: P.243)

Aunque existe una cierta similitud por destacar las consecuencias de la perdida de lenguas,
en un principio contrasta con lo aportado por Kottak, ya que para él se pierde siglos de
conocimiento acerca de la historia del ser humano y su entorno, ya sea sobre criaturas
marinas, paisajes, mitos y las matemáticas. De este modo el documental coincide con lo
anteriormente aportado, ya que nos demuestra que cada vez que se pierde una lengua,
también se pierde una visión del mundo en el que vivimos, ya que por medio de este
recreamos nuestro mundo a nuestra manera.

Para ir concluyendo es muy probable que de las 6000 lenguas existentes, la mitad de estas
en el siguiente siglo desaparecerán, si yo hablara alguna de estas lenguas no solo
desaparecería mi lugar en el mundo, también grandes épocas que viví, incluyendo la
historia y cultura de mis padres, abuelos, bisabuelos, tatarabuelos y un sinfín de personas
más, ya que por medio de la lengua se trasmite nuestra forma de expresarnos.