INFORME NARRATIVO COMUNIDAD EDUCATIVA TIQUIPAYA WASI

PERIODO DE INFORME: ENERO A JUNIO DEL 2017

DIRIGIDO A: DIRECTORIO FUNDACION TIA AUSTRALIA
FECHA DEL INFORME: enero a diciembre del 2016
ELABORADO POR: ISELA NAIRA VELASQUEZ GONZALES (COORDINADORA
FUNDACION TIA BOLIVIA)

INFORME NARRATIVO

El objetivo principal del Proyecto de Transición ValenTIA es proporcionar a adolescentes

de 15-17 años y jóvenes mayores de 18 años que han crecido en hogares de acogida en
Cochabamba, Bolivia, un acompañamiento continuo durante su transición a la vida
autónoma, incluyendo un servicio de alojamiento transicional y talleres donde recibirán el
apoyo necesario para convertirse en miembros productivos de sus comunidades. No sólo
estos jóvenes tendrán acceso a la formación necesaria que les permita continuar sus
estudios o conseguir empleo, sino también reducirá la carga de encontrar alojamiento
sostenible durante este proceso de desarrollo.

I. PROGRAMA CAPACITACION

Talleres que se ejecutarán con jóvenes de edades entre 15 a 18 años de varios

hogares en Cochabamba para prepararlos para
una vida independiente y autónoma.

Durante la gestión 2016 se logro capacitar a 144

adolecentes y jóvenes ( 82 mujeres y 62 varones)
en 12 hogares en la ciudad de Cochabamba,

Tabla 1: Número de participantes por centro

varones/mujeres
 16
14
12
10
8
6 varones
4 mujeres

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Tabla 2: Número de talleres por ciclo facilitados en cada centro 2016

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32
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12 Nº 1er Ciclo
8 Nº 2do ciclo

4 Nº 3er Ciclo

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Los talleres de capacitación se desarrollarán en tres ciclos abarcando 6 módulos

temáticos referidos al Desarrollo Personal, Sexualidad, Hábitos y Técnicas de
Estudio, Medios de Comunicación y Redes Sociales, Poder y Violencia y Finanzas.
Para cada uno de estos temas se cuenta con cartillas de trabajo, en la que los
participantes pueden dar lectura a conceptos y ejercicios que les permiten consolidar
el conocimiento impartido.

Se tuvo dos encuentros:

80 participantes conocer el programa de TIA

64 participantes de confraternización entre centros

Apoyo de voluntarios 6 3 talleres ( inducción, dinámicas de grupos, rol del acilitador

II. PROGRAMA DE TRANSICION

Este es un centro de apoyo para adolescentes en el período de transición entre el
término del sistema de tutela bajo el Estado y la vida independiente para romper el ciclo
de dependencia. Componentes del centro: alojamiento temporal, asesoramiento,
orientación, capacitación laboral, apoyo y asistencia en el estudio / trabajo, búsqueda de
 alojamiento adecuado, tutoría, programa de servicio comunitario, gestión financiera,
entrenamiento en habilidades básicas para la vida.
2016:
Han
Residentes internos: 6 egresaron 2 ( de manera voluntaria)
Residentes externos: 2 ( 2 egresaron)
Voluntario acompañante: 1

III. INDICENCIA EN POLITICAS PUBLICAS

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Tabla 2: Número de talleres por ciclo facilitados en cada centro 2015