Nuestras diferencias nos ayudan a crecer:

resolución de conflictos

¿Qué es un conflicto?
Conflicto: El conflicto es mucho más que un simple desacuerdo o desavenencia:
constituye una interferencia deliberada, activa o pasiva, para bloquear los intentos de la
otra parte por alcanzar sus objetivos.
Un conflicto es un proceso que se inicia cuando una de las partes percibe que la otra
afecta o puede afectar algo que la primera considera importante.

¿Por qué trabajamos la resolución de conflictos?

Debido a que tenemos distintos intereses es natural que surja el conflicto. Entonces el
conflicto se convierte en una oportunidad para mejorar la forma como nos comunicamos
y encontrar soluciones creativas – dialogadas – con asertividad ante los problemas que
surjan en la convivencia.
Tiempo Actividad Estrategia Recursos Producto
3 min Presentación Se presentan los expositores indicaron nombre y el tema del
taller

5 min Dinámica romper el

hielo
10 min Dinámica 1 Dramatización sobre tres casos de conflictos en clase:
*?
*?
*?

O presentación de video
https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk
Resolución de Conflictos - El Puente
https://www.youtube.com/watch?v=2zmlsheuFOs
Manejo de conflictos
10 min Introducción del Generar o mejorar normas de convivencia, responsabilidades
tema de aula, importancia del dialogo.
Pedir a los niños que recuerden alguna situación de difícil
convivencia.

10 min Dinámica 2 Pide a los estudiantes muevan sus carpetas.

Pegar un cartel con “SI” en una pared y otra con “NO” en la
otra de enfrente
Los estudiantes se colocan en medio del aula y se les pide que
cuando escuchen las siguientes frases, tienen que elegir el
“SI” si están de acuerdo y si no están de acuerdo tienen que
moverse hacia la pared del “NO”. (ninguno puede quedarse
en el medio)
 Una vez que los estudiantes elijan, pide que expliquen las
razones de su elección.

Frases para tomar postura

*En el recreo deben organizarse actividades que le interesen a
todos y no solamente el fútbol.
*El cuidado de las cosas es responsabilidad de cada uno, mala
suerte si se les pierde en el salón.
*Si te fastidia que te pongan apodos, no es para tanto así
jugamos todos.
*Agregar
10 min Retroalimentación Reflexionar sobre la forma de cómo se debe dar la
comunicación asertiva.
 Ronda de preguntas
Preguntar a los alumnos
 ¿qué tipo de comunicación te caracteriza?
 ¿es importante el diálogo para solucionar los
conflictos?
 ¿qué características debe tener ese diálogo?
 ¿por qué es importante el diálogo?
3 min Cierre Compartir
 Lista de cotejo
Convive democráticamente.

Nº Nombres y Apellidos Utiliza el dialogo para Observaciones

resolver los conflictos
con asertividad

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30