Fundación Educacional Profesora Lorena Esperanza Contreras Trujillo

Colegio Santa Isabel Séptimo Básico

“Tú el Mejor Regalo” 15 de mayo de 2020.
Guía de trabajo de “Conjunto de números enteros”
OA1
Objetivo de la clase: “Representar, ordenar y comparar números enteros”
“Sumar y restar números enteros e interpretar estas operaciones”

1. Escribe el número entero que representa las siguientes situaciones:

a) La temperatura ambiente es de 3° grados bajo cero.

b) La ciudad se encuentra a 800 m sobre el nivel del mar.
c) Andrés tiene una deuda de $50000.
d) El avión está volando a 1500 m de altura.
e) Estamos sobre el nivel del mar.
f) Gané $100000 en el Kino.

2. Ordena los siguientes números enteros:

a) En forma decreciente: 6 ; −2 ; −10 ; −9 ; 5 ; 0 ; −1 ; 1
b) En forma creciente: −63; 0; 78; -123; -29; 1; -1; -12; 65; -93; 17

3. Compara los siguientes números (usando <, > o =)

a) 6 ________ -38 b) 13_________ 17 c) 0 _________ -5

d) -8 ________ 8 e) -78 ________ 0 f) 17 _________ -71

4. Completa las siguientes oraciones

a) El conjunto de los números enteros se simboliza con la letra ______.

b) Los números negativos se encuentran a la _________________ del cero.
c) El número 0 es ______________ que todos los números negativos.
d) |−24| es _____________|24|.
e) |−15| es _____________ 0.
f) El antecesor de -11 es _________-.
g) El sucesor de -7 es ___________.
h) |−15| es ___________ |−20|.
i) El conjunto de los enteros se forma por tres subconjuntos que son:
_______________________, __________________________ y
___________________.
j) El valor absoluto de un número es la__________________entre dicho
número y el cero. Por lo tanto, el valor absoluto de cualquier entero es siempre
______________________.
k) Los números enteros positivos son siempre ____________________ que los
números enteros negativos.

“El bien, siempre bien con sencillez”

Fundación Educacional Profesora Lorena Esperanza Contreras Trujillo
Colegio Santa Isabel Séptimo Básico
“Tú el Mejor Regalo” 15 de mayo de 2020.
5. ¿Qué signo tiene el resultado de las siguientes operaciones?
-7 + (-6) = ¿? 7 - (-6) = ¿?
____________ __________

6. Resuelve los siguientes ejercicios.

a) 6 + - 7 – (- 8) + 4 – 2 =

b) 16 – 21 + 18 – 8 =

c) 108 + - 200 + 9 – 42 =

d) 46 – {38 – (- 2) + - 9 + (42 – 18 + -15) – (-7)} =

7. Resuelve los siguientes problemas

A) En un juego de cartas un jugador A obtiene 20 puntos a favor y 15 puntos en contra. Un

jugador B obtiene 30 puntos a favor y 20 en contra. Si calculamos la diferencia de
puntos que generó cada juego ¿Cuál de los dos ganó el juego?

a) El jugador A y B, ya que empataron el juego.

b) El jugador B, ya que tiene menos puntos en contra.
c) El jugador A, porque tiene menos puntos en contra.
d) El jugador A, ya que quedó con 20 puntos a favor.
e) El jugador B, porque quedó con 10 puntos a favor.

B) Un buzo está situado a 200 m bajo el nivel del mar. Luego desciende hasta alcanzar los
450 metros bajo el nivel del mar. ¿Cuántos metros descendió?

a) -200
b) -250
c) -450
d) -550
e) -650

“El bien, siempre bien con sencillez”