Sesión 1

Operaciones
combinadas con números
reales

Escuela Profesional de Administración

CASO DE APLICACIÓN

Sabiendo que el litro de nata cuesta S/.2,80; el litro de leche entera

cuesta S/. 3,50; el tarro de leche condensada de 397gr cuesta S/.4,00, la
bolsa de 250 gr de gelatina neutra cuesta S/.1,50 y la bolsa de 1 kg. de
frutas confitadas cuesta S/.5,5. ¿Cuál es el costo del postre?
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante resuelve ejercicios y

problemas usando operaciones combinadas de números reales,
indicando las propiedades y jerarquía de las operaciones de los
números reales siguiendo un proceso ordenado en el tratamiento de los
datos.
Los números Naturales

La noción de CONTAR surgió de forma NATURAL en el hombre.

N={1, 2, 3,…}
 Los números Enteros

¿ 5 – 7 es natural ? NO, Es Entero

Z={…,-2, -1, 0, 1, 2, …}
Los números Racionales

Sean los números enteros: 35 , -7 y 9

35
 5 es entero.
7
7
¿Será entero?
9
 RACIONALES

Son todos aquellos números que puede representarse

como el cociente de dos enteros con denominador distinto
de cero.

Q={ a/b / aZ , b Z , b0}

Los Números Irracionales

¿Será racional?

2 …

Los número irracionales son aquellos que se escriben mediante

una expresión decimal con infinitas cifras y no periódicas; además
no tienen período.

I={ x / x es un número decimal inexacto

no periódico}
¿Qué conjunto es el que agrupa a TODOS?
Conjuntos Numéricos

N: Naturales
Z: Enteros R Q I
Q: Racionales
I: Irracionales
Z
R: Reales
N
 Potenciación

Es una operación matemática que consiste en hallar una

expresión llamada potencia, partiendo de otras expresiones
llamadas base y exponente.

Exponente
a  p
n
a, p  R ; nZ
Base

Potencia

Si n > 0, entonces se define: a n  a.a.a...

 a
" n " veces
Propiedades de la Potenciación

P1 : a 0  1 ; a  0 Exponente cero

P2 : a m  a n  a m  n Multiplicación de potencias con bases

iguales

am
P3 : n  a m  n ; a  0 División de potencias con bases iguales
a

P4 :  a  b   a n  b n
n
Potencia de un producto
Propiedades de la potenciación

n
a an
P5 :    n ; b  0 Potencia de un cociente
b b

P6 :  a m n
  a mn Potencia de potencia

mn ( mn )
P7 : a a Exponente de exponente

n 1
P8 : a  n ;a0 Potencia con exponente negativo
a
 Radicación

La radicación es la operación inversa de la potenciación. Supongamos

que nos dan un número a y nos piden calcular otro, tal que, multiplicado
por si mismo un número n de veces, nos da el número a

Índice de
Raíz
n
a b  ab n

Radicando
Raíz
Propiedades de la Radicación

1
P1 : n
a a n Raíz expresada como potencia

P2 : n
a.b  n a .n b Raíz de un producto

a na
P3 : n n Raíz de un cociente
b b

P4 : n m
a  n.m a Raíz de una raíz

 a
b
b
P5 : n
ab  n
a n Raíz de una potencia
Operaciones Combinadas

1. Resuelvo las potencias y los radicales.

2. Resuelvo las multiplicaciones y divisiones en el orden que
aparezcan.
3. Reduzco las sumas y restas.

1. ( ) paréntesis redondos.
2. [ ] paréntesis cuadrados o corchetes.
3. { } paréntesis de llave.
Practicando

  1 3   2 1     4 1 
1. Simplificar:  1               
  2 4   3 4     3 2 

Solución
Practicando

5  2 x 2   2 x 4  6  2 x1 
2. Resolver
2 x 5  15  2 x   2  2 x 3 
 Practicando

  a 𝑏 3a +3+2 𝑏+5
3. Si : 3 =2 hallar el valor de N = 𝑏+2
2
Practicando
a 3 b 5
3  2
3. Si 3  2 hallar el valor de N 
a b

2b  2
Solución:
3a  3  2 b  5
N
2b  2
3a  33  2b  25
N
2b  2 2 (33  25 ) 27  32 59
N 2
 
2 4 4
2b  33  2b  25
N
2b  2 2

2b  (33  25 )
N
2b  2 2
Practicando

216  353  803  4

4. Simplificar: E 
154  149  30 2
Practicando

4 26  7 0 4  5 0 2
5. Simplificar: E
1 4 9  1 56  2 0 0
Practicando

6.Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de S/.2. Si gastara S/.

30, tendría S/. 50. ¿Cuántas monedas tengo en total?

Solución
Practicando

6. Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de S/.2. Si gastara S/. 30,
tendría S/. 50. ¿Cuántas monedas tengo en total?

Solución
Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de S/.2, significa:

«2k» es el número de monedas de S/. 5

«3k» el número de monedas de S/. 2

Si gastara S/. 30, tendría S/. 50. Significa que en total ha tenido S/. 80
5(2k )  2(3k )  80  10k  6k  80  16k  80  k  5
Por lo tanto, el número de monedas es 5k=5(5)= 25
Practicando

7. Un comerciante compra cierta cantidad de agendas en S/. 1 424 y las

vende todas en S/. 2 492, ganando así S/. 1,50 por agenda. ¿Cuántas
agendas compró y cuánto le costó cada una?
Solución
Practicando

7. Un comerciante compra cierta cantidad de agendas en S/. 1 424 y las

vende a todas en S/. 2 492, ganando así S/. 1,50 por agenda. ¿Cuántas
agendas compró y cuánto le costó cada una?

Solución

Para obtener la ganancia se debe restar los costos totales de las ventas totales. Es decir:

G  2492  1 424  1068

Para obtener el número de agendas compradas y vendidas se debe
dividir la ganancia total entre la ganancia unitaria. Es decir:

1068
N Agendas   712
1,5
 Resolver el caso

Sabiendo que el litro de nata cuesta S/.2,80; el litro de leche entera

cuesta S/. 3,50; el tarro de leche condensada de 397gr cuesta S/.4,00,
la bolsa de 250 gr de gelatina neutra cuesta S/.1,50 y la bolsa de 1 kg.
de frutas confitadas cuesta S/.5,5. ¿Cuál es el costo del postre?
Solución

Costo, en soles, para cada ingrediente es:

200
Nata  (2,80)  0,56
1000
10
Gelatina  (1,50)  0,06
250
300
Leche Entera  (3,50)  1,05
1000 50
Frutas  (5,5)  0,28
1000
180
Leche Cond 
397
(4,00)  1,81  CU  S / . 3,76
Verificar la veracidad o falsedad de las
siguientes proposiciones

(3x) 4  3x 4
3
 3 125
  
 5  27

3 7 47
 
5 4 20

3
8  1 3
1   (3)       1
2

9  2 2
METACOGNICIÓN

¿Cómo lo
¿Qué aprendí?
aprendí? ¿Qué
dificultades
tuve? ¿Cómo
las superé?

¿En qué otras

situaciones de la
¿Qué utilidad
vida cotidiana puedo
tiene lo que
aplicar lo
aprendí?
aprendido?
“Solo para los que quieren salir adelante”