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Aliwe College, Coronel.

History, Geography and Social Studies/ Technology


Sixth grade, second semester 2019.
Professor Luis González Palma.
MARK

SUMMATIVE EVALUATION #4 Ideal Score 50 pts.


ENTREVISTA ACERCA DE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS DURANTE EL GOBIERNO DE LA JUNTA Total Score
MILITAR CHILENA ENTRE 1973 Y 1990.
Student’s name: ____________________________________________________
LEARNING OBJECTIVES: OA8: Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de
recuperación de la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores, experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de
la democracia.
OA9: Explicar y dar ejemplos de aspectos que se mantienen y aspectos que han cambiado o se han desarrollado en la sociedad chilena a lo largo de su historia.
ITEM ACCOMPLISHED/ LOGRADO MEDIUMLY ACHIEVED/ TO ACHIEVE/POR LOGRAR
(5 PTS.) MEDIANAMENTE LOGRADO (1 PT.)
(3 PTS.)
Redacción de preguntas. Redacta un total de seis preguntas Redacta menos de seis preguntas para No redacta preguntas en la clase de
para entrevista en la clase de entrevista en la clase de asignatura. asignatura y se queda con preguntas
asignatura, cuatro preguntas se las escritas por docente.
escribe el docente.
Temáticas a abordar. Aborda las siguientes temáticas en Aborda solo algunas de las temáticas No aborda ninguna de las temáticas
sus preguntas: Visión de figura de S. expresadas en la categoría anterior expresadas en la primera categoría
Allende, golpe de Estado de 1973, para desarrollar entrevista. para desarrollar entrevista.
visión de figura de A. Pinochet,
violaciones a los DD.HH., reformas,
manifestaciones, plebiscito de 1988,
vuelta a la democracia, cambios y
continuidad en el siglo XXI.
Orden. Mantiene orden y autocontrol en la Mantiene orden y autocontrol en la No mantiene orden y autocontrol en la
redacción de las preguntas durante los redacción de las preguntas solo en redacción de las preguntas durante la
tres momentos de la clase. algunos momentos de la clase. clase.
Elección de persona a entrevistar. Escoge persona a entrevistar que haya Escoge persona a entrevistar que haya No escoge persona a entrevistar, por
experimentado vivencias personales experimentado vivencias personales tanto, no realiza entrevista.
durante el período concentrado entre en otro período de tiempo que no sea
1973 y 1990. el descrito en categoría anterior.

Saludo e introducción. Persona entrevistadora saluda de Persona entrevistadora saluda e Persona entrevistadora no introduce a
manera cordial e introduce con introduce de manera abrupta a la la persona a entrevistar, comenzando
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History, Geography and Social Studies/ Technology
Sixth grade, second semester 2019.
Professor Luis González Palma.

educación y de manera efectiva a la persona a entrevistar. inmediatamente con la entrevista.


persona a entrevistar.
Respuestas. Persona entrevistada responde de Persona entrevistada responde Persona entrevistada no responde o se
manera oral la totalidad de las parcialmente las preguntas realizadas rehúsa a contestar preguntas
preguntas realizadas por el por entrevistador o entrevistadora. realizadas por entrevistador o
entrevistador o entrevistadora. entrevistadora.
Conclusión de entrevista. Persona entrevistadora concluye la Persona entrevistadora concluye la Persona entrevistadora solo concluye
entrevista reflexionando acerca de los entrevista, reflexionando de manera entrevista, sin reflexionar acerca de
hechos ocurridos en Chile entre 1973 poco efectiva acerca de los hechos los hechos ocurridos en Chile entre
y 1990. ocurridos en Chile entre 1973 y 1990. 1973 y 1990.
Aspectos de expresión oral. Entrevistador/ra y entrevistado/da Entrevistador/ra y entrevistado/da Entrevistador/ra y entrevistado/da no
mantienen volumen de voz, mantienen en algunos momentos de la mantienen en entrevista un adecuado
entonación, vocabulario adecuado al entrevista volumen de voz, volumen de voz, entonación,
contexto y pronunciación de las entonación, vocabulario adecuado al vocabulario adecuado al contexto y
palabras durante la entrevista. contexto y pronunciación de las pronunciación de las palabras.
palabras.
Tiempo de entrevista. Entrevista tiene una duración máxima Entrevista tiene una duración de más Entrevista tiene una duración de más
de 15 minutos. de 20 minutos. de 30 minutos (1/2 hora).
Fecha de envío. Se hace entrega o envío de entrevista Se hace entrega o envío de entrevista No hace entrega o envío de entrevista.
el día 30 de octubre o anterior a esta. en plazos posteriores a la fecha
oficial.

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