Aliwe College, Coronel.

Language worshop
Fifth grade, second semester 2019.
Míster Luis González Palma.
MARK

SUMMATIVE EVALUATION #2 Ideal Score 40 pts.

INFORME SOBRE HECHOS OCURRIDOS DURANTE EL PROCESO DE Total Score
CONQUISTA DE CHILE Y AMÉRICA.
Student’s name:____________________________________________________
LEARNING OBJECTIVES: OA3 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos
históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
› extrayendo información explícita e implícita.
OA8 Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos como estudiar, hacer una
investigación, recordar detalles, etc.
OA15 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema:
› presentando el tema en una oración
› desarrollando una idea central por párrafo
› agregando las fuentes utilizadas
OA18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este
proceso:
› desarrollan las ideas agregando información.
OA22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas
aprendidas en años anteriores, además de: › uso de c-s-z › acento diacrítico y dierético › coma en frases explicativas.

Aspectos Categorías

1 2 3 4 5

1. Indica en la portada: asignatura, título, curso, nombre del estudiante y nombre del docente.

2. Indica en la portada: logo del colegio, fecha de entrega.

3. Presenta la temática, dando a conocer los puntos que se expondrán en preguntas y respuestas
sobre el proceso de Conquista de Chile y América ocurrido en el siglo XVI.
4. Informe presenta orden y limpieza al momento de entrega.

5. Entrega informe en plazo establecido.

6. No presenta errores de ortografía y/o redacción.

7. Presenta texto claro, legible y vocabulario acorde al tema.

8. Utiliza ilustraciones y tablas si es necesario.

Comentarios:

Totales