Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Hecho Acto y Sujetos de Derecho PDF
Hecho Acto y Sujetos de Derecho PDF
Tabla de contenido
Bienvenida 0
Presentación 0.1
Foro de presentación 0.2
Información General del Módulo 1
Competencias a desarrollar 1.1
Metodología de trabajo 1.2
Evaluación 1.3
Fuentes de consulta 1.4
Unidad 1 2
Sesión 1. Importancia del derecho 2.1
Fenómenos y actos de la vida cotidiana 2.1.1
Actividad 1. Ámbitos de la vida cotidiana y consecuencias jurídicas 2.1.2
El derecho 2.1.3
Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1) 2.1.4
Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 2) 2.1.5
Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 3) 2.1.6
Actividad 3. ¿Qué es el derecho? 2.1.7
Actividad integradora. La protección de los derechos 2.1.8
Cierre 2.1.9
Fuentes de consulta 2.1.10
Sesión 2. Características de las normas jurídicas 2.2
Presentación 2.2.1
Tipos de normas 2.2.2
Actividad 1. Normas, ¿dónde? 2.2.3
Características de validez de las normas jurídicas 2.2.4
Actividad 3. Validez de las normas jurídicas 2.2.5
Actividad 4. Derecho y deontología 2.2.6
Ámbitos de validez de las normas jurídicas 2.2.7
Actividad integradora. Ámbito espacial de validez de las normas jurídicas
Cierre 2.2.9 2.2.8
2
Hecho, acto y sujetos de derecho
3
Hecho, acto y sujetos de derecho
4
Hecho, acto y sujetos de derecho
Esa excelencia sólo será alcanzada sumando entre otros factores el compromiso que
ustedes como alumnos tengan con sus procesos formativos, porque no sólo las
instituciones ni los docentes son quienes producen a los grandes intelectuales y líderes en
cualquier disciplina; es la pasión por escudriñar cada aspecto de nuestro oficio o profesión,
es el deseo de conocer y buscar la excelencia día tras día.
Ahora todos ustedes forman parte de una comunidad con más de 50 mil estudiantes
inscritos. ¡Bienvenidos!
Bienvenida 5
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
Esta universidad nace para responder a las limitaciones que en ocasiones enfrentamos
para acceder a estudios de educación superior; por ello, nuestros estudiantes provienen de
distintas partes de la República Mexicana e incluso radican en el extranjero
Presentación 6
Hecho, acto y sujetos de derecho
Foro de presentación
Antes de iniciar con la primera unidad del módulo 1, los invitamos a participar en el
siguiente foro de presentación para comenzar juntos esta trayectoria.
Nombre completo
¿Cómo prefieres que te llamen?
¿De dónde eres?
¿En dónde vives?
¿A qué te dedicas?
¿Por qué has decidido estudiar esta carrera?
¿Por qué has elegido estudiar en la UnADM?
2.Respondamos al menos tres aportaciones de los compañeros con los cuales nos
identifiquemos, ya sea por el nombre, el lugar donde radica, sus motivaciones, etcétera. No
olvidemos ser respetuosos en este espacio.
Foro de presentación 7
Hecho, acto y sujetos de derecho
El presente módulo procura acercarnos a los principios, valores y fundamentos del derecho
desde una perspectiva del mundo del deber ser en un espacio y tiempo presente,
llevándonos a razonar los aspectos de la vida diaria que tienen consecuencias jurídicas.
Aunque como estudiantes todavía no podemos ejercer la profesión, podemos identificarnos
con ella, encontrar su utilidad en la sociedad y su aplicabilidad desde sus cimientos y
fundamentos, conociendo, razonando y averiguando sobre situaciones prácticas que
centren nuestra atención en razonamientos lógico-jurídicos, basando dichos conocimientos
en la investigación, el estudio de la teoría vinculada a la práctica y en la interpretación de
las normas jurídicas, desde un punto de vista crítico y ético.
Además de conocer y razonar sobre las bases del derecho, lo cual constituye parte del
objeto de estudio de la ciencia jurídica, vamos a situarnos como sujetos de derecho y
nuestra relación con otros entes en diversos hechos de la vida cotidiana, y reconoceremos
cuáles de éstos hechos pueden tener consecuencias de derecho. Asimismo,
comenzaremos a familiarizarnos con el lenguaje que se maneja en la ciencia jurídica para
iniciar un proceso de entendimiento de los conceptos universalmente aceptados en la
misma.
Así, situarnos como sujetos de derechos y obligaciones nos lleva a tomar conciencia de
nuestra conducta como estudiantes y futuros abogados, para trascender de actuar por
actuar a hacerlo conscientemente, es decir, dirigiendo la acción de aprender hacia la propia
superación, con alto sentido ético, de honestidad y responsabilidad de nuestra misión social
hacia lo justo y el respeto por la dignidad humana.
Uno de los desafíos iniciales del estudio y la práctica del derecho es establecer una ruptura
conceptual para desarrollar la habilidad de interpretar las diferentes acepciones que la
ciencia jurídica ha asignado a distintos términos e introducirnos al mundo cognoscitivo del
derecho.
Problema prototípico
“El sentido común deja de ser útil, para necesitarse sentido especializado. Ya no el
conocimiento popular nos servirá totalmente, sino que hemos de tener una nueva
construcción mental sobre las relaciones humanas, y sobre sus conflictos y soluciones
(Zambrano y Torres, 2010)”.
El abogado debe usar constantemente los conceptos fundamentales del derecho, pues
dichos conceptos van a estar presentes en su cotidiano desarrollo profesional, serán la
base de su práctica, la cual sólo puede contribuir a la prevención y solución de conflictos en
la medida en que se fundamente en la doctrina, en la reflexión teórica y en la
autoconstrucción de conocimientos a través de la investigación de dichos conceptos.
También deben comprenderse y conocerse, de una manera muy cercana, las fuentes de las
que emanan las normas jurídicas, como es el caso de las leyes derivadas, además de
conocer el procedimiento legislativo del que resultan. En este sentido, un abogado debe
estar actualizado con respecto no sólo al contenido de las reformas normativas, sino de las
causas que las motivaron; asimismo, debe contar con conocimientos actualizados en
materia de jurisprudencia emitida por el Poder Judicial Federal ya que lo contrario, en
muchas ocasiones, hace ineficaz y nugatorio el manejo del derecho que se despliega en
sus actividades profesionales.
Por otro lado, la clasificación del derecho es una base doctrinaria que el abogado usa de
manera cotidiana en sus labores y que debe saber manejar en su léxico y práctica
profesional. Por ello, son sobresalientes los conceptos relativos al derecho sustantivo y
adjetivo, derecho positivo y derecho natural, lo cual es aplicable a la práctica, como en el
caso de la protección integral a los derechos humanos que postula el artículo 1º de la
Constitución Federal.
Por otra parte, resulta también básico manejar el conocimiento de la división tricotómica del
derecho. Es muy diferente el derecho público, del privado, del social; estas áreas abarcan
diferentes supuestos y son tuteladas por diferentes figuras jurídicas. En ellas también
inciden los sistemas jurídicos, sobre todo porque hoy se presenta el reto fundamental del
respeto a los derechos humanos dentro de un orden jurídico mexicano, con una fuente
nacional, pero que está contenida en tratados internacionales y cuyo lenguaje debe
manejarse y acoplarse al sistema jurídico nacional dentro del que se encuentra ejerciendo
el profesional en derecho.
Por último, pero no menos importante, se encuentra el conocimiento de los hechos, los
actos jurídicos, sus consecuencias y sus efectos en la esfera personal o colectiva de los
individuos. Esto está relacionado íntimamente con la actuación del abogado en todas sus
proyecciones profesionales, pues vivimos en un mundo en el que, como se contempla
desde este módulo, gran parte de los acontecimientos de la vida diaria tienen una
consecuencia de derecho, algo con lo que el estudiante de esta licenciatura debe
identificarse y comprometerse a entender, pues su vida profesional estará ligada a este
postulado de manera permanente y constante.
Sesión 1
Unidad 1
Fenómenos y actos de la vida cotidiana
El derecho
Sesión 2
Tipos de normas
Características de validez de las normas jurídicas
Ámbitos de validez de las normas jurídicas
Sesión 3
Unidad 2
Fuentes del derecho
Fuentes formales
Clasificación del derecho
Sesión 4
Sistemas jurídicos
Sistema jurídico mexicano
Sesión 5
Unidad 3
Sujetos de derecho
Sesión 6
Hechos jurídicos
Elementos de los actos jurídicos
Competencias a desarrollar
Competencia general
Analiza las consecuencias de los hechos y actos jurídicos para distinguir, primero, las
normas jurídicas de otro tipo de normas y, después, a quienes están sujetos a las mismas,
asociando la información teórica e histórica con situaciones reales.
Competencias específicas
Describe cómo la sociedad está sujeta a normas jurídicas para identificar la necesidad
del derecho, exponiendo su relación con distintos acontecimientos a su alrededor, y el
papel de las normas en una sociedad.
Define la importancia de la evolución del derecho y la vigencia del derecho romano
para sustentar la práctica en la teoría e historia de esta disciplina comparando las
principales instituciones jurídicas que surgieron en los cuatro periodos en que se divide.
Distingue los tipos de normas para ubicar el campo de acción del profesionista en
Derecho, identificando las de carácter jurídico, de acuerdo a sus principales
características y ámbitos de validez.
Distingue de dónde emanan las normas jurídicas mediante el análisis de las fases del
proceso legislativo y la forma en la que se constituye la jurisprudencia para reconocer
los actos y acontecimientos sociales como fuentes del derecho.
Contrasta las clasificaciones del derecho, categorizando actos y hechos jurídicos, así
como las áreas que los regulan identificando la ordenación especial definida en el
sistema jurídico.
Distingue, mediante el estudio de sus características, a los sujetos de derecho desde
las perspectivas personal, familiar y social para identificar cuáles son las
consecuencias jurídicas de los hechos y actos.
Distingue al sistema jurídico mexicano dentro del sistema jurídico denominado
romanista y lo contrasta con otros sistemas en el mundo para explicar las
características propias del derecho positivo mexicano así como las de otros sistemas
como el anglosajón.
Analiza los acontecimientos en los que interviene la voluntad del hombre y en los que
no, así como la vinculación entre los ellos y las consecuencias del derecho,
comparando doctrinas al respecto para distinguir los hechos y actos de la vida cotidiana
que tienen consecuencias jurídicas.
Competencias transversales
Competencias a desarrollar 12
Hecho, acto y sujetos de derecho
Competencias a desarrollar 13
Hecho, acto y sujetos de derecho
Metodología de trabajo
En este módulo se ha pensado en la siguiente secuencia para alcanzar tanto la
competencia general como las específicas y, además, enfrentar la problemática planteada:
Distinguir de entre los ámbitos de la vida cotidiana aquellos de carácter jurídico y sus
características.
Entender que gran parte de nuestras actividades cotidianas se encuentran reguladas
por normas jurídicas.
Distinguir las fuentes del derecho y su conformación, así como conocer el
procedimiento legislativo y la manera en que se constituye la jurisprudencia
reflexionando en torno a las demás fuentes del derecho.
Distinguir las normas eficientes y reflexionar sobre los principios éticos que deben
contener las normas expedidas por el Estado.
Diferenciar los ámbitos de validez de las normas jurídicas identificando las que
pertenecen al ámbito internacional, al federal y al local.
Reflexionar en aspectos sociales, políticos y económicos que influyen en el derecho.
Comprender la clasificación del derecho: sustantivo y adjetivo, positivo y natural, así
como la división tricotómica de esta disciplina.
Comprender el contraste existente entre los diversos sistemas que integran el derecho
a nivel mundial, identificando las características del sistema jurídico mexicano.
Comprender quiénes son sujetos de derecho y cuáles son las consecuencias jurídicas
de su intervención en la vida cotidiana.
Identificar los hechos y actos de la vida cotidiana que tienen consecuencias jurídicas.
Componentes principales
Este módulo se ha dividido en seis sesiones mediante las cuales ofrece una primera
aproximación a distintas herramientas conceptuales que son la base o los fundamentos del
derecho. Para ello, podremos acceder, principalmente, a los siguientes elementos:
Contenidos nucleares
Metodología de trabajo 14
Hecho, acto y sujetos de derecho
documentos.
Actividades
Encontraremos al menos dos actividades en cada sesión. Éstas han sido diseñadas a
partir de las competencias establecidas para el módulo. Los contenidos de cada sesión
proporcionarán una base que permita realizar las actividades de manera sencilla y
gradual, de lo simple a lo complejo. El objetivo de las actividades es hacer que nos
apropiemos de este módulo y lo transformemos en un elemento significativo de lo que
será nuestra práctica profesional.
Además, contaremos con un (una) docente en línea que nos acompañará durante todo el
módulo, retroalimentándonos en cada una de las actividades. El (la) docente en línea
también puede aconsejarnos o recomendarnos estrategias de estudio para mejorar nuestro
proceso formativo, así como sugerir algunas actividades complementarias que faciliten la
comprensión de algún tema.
Metodología de trabajo 15
Hecho, acto y sujetos de derecho
Evaluación
En una concepción innovadora de la enseñanza y el aprendizaje debemos considerar que
la evaluación ya no se basa exclusivamente en el hecho de conocer más sobre un tema
concreto, sino en nuestra capacidad de utilizar de forma integral nuestros conocimientos,
habilidades y actitudes con el fin de aplicarlos de manera activa y eficiente en situaciones
específicas de la vida cotidiana y profesional.
Actividades colaborativas
Esta categoría engloba todas las actividades en equipo, pueden ser proyectos, escritos,
participación en foros, etcétera. Los medios para la entrega de los productos que resulten
de las actividades de esta categoría pueden ser diferentes, por lo que es importante que
revises las instrucciones detenidamente a fin de comprender la dinámica de trabajo.
Tareas
Esta categoría incluye todas las actividades individuales; serán entregadas a través de la
plataforma y se dispondrá de dos intentos: el primero es un borrador y, el segundo, la
versión final, que, con el propósito de que obtengas los mejores resultados en tu
evaluación, se enviará después de los ajustes que el (la) docente en línea sugiera en su
retroalimentación.
Portafolio de evidencia
En esta categoría se integran los productos de las actividades que dan cuenta del alcance
de las competencias que se plantean para cada sesión y que, en su conjunto, reflejan el
logro de la competencia general del módulo. Cabe señalar que las actividades están
Evaluación 16
Hecho, acto y sujetos de derecho
Bitácora de aprendizaje
En esta categoría se adjunta un archivo que muestre lo aprendido en cada una de las
actividades. Este documento se llama Lo que aprendí, está en Word y debe ser llenado
conforme al avance del proceso de aprendizaje durante cada módulo. Con base en lo
anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente manera:
Esquema de evaluación
Evaluación 17
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta
A continuación se enlistan las referencias sugeridas para profundizar en las distintas
temáticas que se abordarán a lo largo de esta asignatura.
Impresas
Cárdenas Gracia, J. (2009). Introducción al estudio del derecho . México: IIJ - UNAM.
Dávalos, J. (1992, mayo - agosto). Panorama del sistema legal mexicano. Revista de
Derecho Comparado, nueva serie, año XXV (74), 485 - 494.
Fucito, F. (2003). Sociología del derecho (2ª ed.). Buenos Aires: Universidad.
García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del derecho (50ª ed.). México:Porrúa.
García Máynez, E. (2009). Introducción al estudio del derecho(53ª ed.). México: Porrúa.
García Máynez, E. (2011). Introducción al estudio del derecho (63ª ed.). México:Porrúa.
Parsons, T. (1949). Essays in Sociological Theory. Glencoe, Illinois: The Free Press.
Suprema Corte de Justicia de la Nación (2006). El sistema jurídico mexicano (4ª ed.)
México: Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Tesis aislada (2007, abril). Gaceta , XXV época. Registro: 172 650, p. 6.
Fuentes de consulta 18
Hecho, acto y sujetos de derecho
Villoro Toranzo, M. (2012). Introducción al estudio del derecho (21ª ed.). México:
Porrúa.
Digitales
De Silva Gutiérrez, G. (s .f.). La norma válida. Análisis sobr e la validez de las normas
jurídicas. Recuperado de:
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.pdf
Domínguez García Villalobos, A. (s. f.). Hecho, acto y negocio jurídico. Recuperado de
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/8/3834/6.pdf
Cámara de Diputados (2015). Código Penal del Distrito Federal. México: DOF.
Fuentes de consulta 19
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta 20
Hecho, acto y sujetos de derecho
Unidad 1
Bienvenida
“No hay mejor forma de ejercitar la imaginación que estudiar la ley. Ningún poeta ha
interpretado la naturaleza como los abogados interpretan la verdad (Giraudoux, citado en
Figueroa, 2013)”
Esta primera unidad del módulo se ha dividido en dos apartados. En el primero trataremos
de identificar la cercanía que tenemos con la disciplina que nos hemos propuesto estudiar y
en la segunda comenzaremos a formar un panorama sobre sus componentes a partir de
definir el concepto de derecho en sí mismo.
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea nos compartirá.
Unidad 1 21
Hecho, acto y sujetos de derecho
Familiar
Se integra con reglas parecidas a las sociales, pero con una relación de intimidad y
proximidad que, cuando no se cumplen, podrían provocar hasta la división de la familia.
Ejemplo: Cuando se establece a los hijos una hora de llegada, ésta debe ser respetada; en
caso contrario podrían ser acreedores a una sanción, como por ejemplo no ver televisión
por determinado tiempo.
Social
El ámbito social se compone por reglas de trato social que no imponen derechos ni
obligaciones pero que, cuando no se respetan, son sancionables con el rechazo social.
Ejemplo: Al pasear a un perro, debemos limpiar sus desechos, ya que de lo contrario los
vecinos se enfadarán por dejar sucia nuestra calle (independientemente de que el acto
pueda tener consecuencias jurídicas).
Espiritual o religioso
Moral
Compuesto por costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el
comportamiento de las personas. Ejemplo: Cuando se ofrece a un individuo participar en
negocios dudosos, los cuales van en contra de los principios que ha asumido como base de
su conducta (además de que su participación podría tener consecuencias jurídicas).
Jurídico
El ámbito jurídico se compone por normas que traen consigo derechos y obligaciones cuya
finalidad es regular nuestra conducta en sociedad. Ejemplo: Al comprar una televisión,
realizamos un acto jurídico en el que tenemos, por un lado, la obligación de pagar el precio
y, por otro, el derecho de que se nos entregue un producto.
Podemos encontrar las consecuencias de las actividades relacionadas con los ámbitos
antes mencionados en el transcurrir de nuestra vida cotidiana, en los recorridos que
realizamos para llegar a trabajar y estudiar, al comprar la despensa, salir de vacaciones,
realizar algún trámite (como la obtención de la licencia para conducir), etcétera. Asimismo,
no podemos encontrar casi ningún acto que realicemos que no tenga una connotación o
alguna consecuencia jurídica, ya que necesitamos de normas creadas por el Estado para
hacer posible nuestra convivencia en sociedad.
El derecho se encuentra ligado con nuestra vida diaria y con los actos que realizamos en
forma cotidiana. De dichos actos y fenómenos se desprenden derechos y obligaciones con
consecuencias jurídicas establecidas como obligatorias por el Estado a través de los
supuestos que dictan las normas jurídicas que rigen en distintas materias.
Por ello, actos tan sencillos como comprar medicina o conducir un auto –así como los que
suceden de forma inesperada como un accidente vial o el deslave de una carretera– se
encuentran contemplados en las normas jurídicas. Estas normas disponen los derechos y
las obligaciones que surgen, tanto de los actos rutinarios, como de los que suceden de
forma inesperada y que tienen mayor grado de complejidad.
¿En qué otras situaciones de la vida podemos identificar actos que puedan tener una
consecuencia jurídica?
2. Revisemos las aportaciones de al menos tres compañeros para identificar qué actos
tuvieron consecuencias jurídicas y qué normas se aplicaron en su caso.
El derecho
Tomando en cuenta que hay sucesos en todos los ámbitos de la vida cotidiana con
consecuencias de derecho, es importante identificar qué es el derecho.
El origen del derecho se remonta a la época en que los hombres empezaron a vivir en
sociedad, es decir, al momento en que el hombre dejó de ser nómada y se agrupó con sus
semejantes para conseguir fines en común de una manera más sencilla y eficaz. Desde
entonces se fueron creando reglas que garantizaran una convivencia ordenada, pacífica y
con mejores resultados para sus integrantes. Cuando esas agrupaciones se convirtieron en
sociedades, las normas empezaron a registrarse, se castigaba a quienes las infringieran y
se establecieron las jerarquías de quienes las hacían valer.
…un conjunto organizado de individuos que viven establemente diversos tipos de relación
en un tiempo y espacio determinados, en donde el derecho es un aspecto de la sociedad,
uno muy importante aunque no equivale a la totalidad de la sociedad, pues existe otro tipo
de relaciones (económicas, sociales, políticas, culturales, etc.) y de normas diferentes a las
jurídicas (religiosas, morales, de trato social y costumbres, entre otras) (2009, p. 23).
Estas relaciones sociales son interacciones recíprocas entre los individuos, que llevan en sí
mismas un significado proyectado hacia el agente a quien se dirigen, y tienen una
expectativa socialmente construida de la reacción que provocarán.
Revisemos los siguientes materiales, los cuales nos exponen las características y el
desarrollo del principal referente histórico del sistema jurídico mexicano, el derecho romano.
Recuperado de
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca9.php
El derecho 26
Hecho, acto y sujetos de derecho
Recuperado de
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/DE/DR/AM/01/derecho_romano.pdf
Recuperado de
http://auguskahl.blogspot.mx/2010/06/derecho-romano-resumen.html
En realidad, la definición del derecho es muy difícil de precisar, debido a que no existe una
que logre abarcar todo lo que encierra el derecho en la actualidad, aunque podemos
establecer que, en general, el derecho es un sistema de normas jurídicas, principios e
instituciones que regulan la conducta del individuo en sociedad.
…un orden concreto, instituido por el hombre para la realización de valores colectivos,
cuyas normas –integrantes de un sistema que regula la conducta de manera bilateral,
externa y coercible– son normalmente cumplidas por los particulares y, en caso de
inobservancia, aplicadas o impuestas por los órganos del poder público (1986, p. 133).
Normas jurídicas
Principios e instituciones
Por ahora es suficiente conceptualizar de esta forma los términos anteriores; los
abordaremos con mayor profundidad en los siguientes apartados.
Estado de derecho
El derecho 27
Hecho, acto y sujetos de derecho
Recuperado de
http://definicion.de/estado-de-derecho/
Recuperado de
http://www.eluniversal.com/opinion/140703/que-es-el-estado-de-derecho
También debemos tomar en consideración que para que las reglas sean eficaces y puedan
originar la convivencia ordenada y pacífica en una sociedad, deben tener impregnados
principios deontológicos que guíen a las personas hacia el buen actuar y hacia el deber ser
en su comportamiento frente a sus semejantes y a respetarlos, así como a sus derechos,
bienes y posesiones.
Veamos un par de ejemplos para facilitar nuestra comprensión del concepto de Derecho.
Sistema de reglas
En virtud de que el derecho mexicano se integra por la Constitución Federal, los tratados
internacionales, todas aquellas leyes emanadas de la misma, así como por la
Jurisprudencia emanada de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y de los Tribunales
Colegiados de Circuito, y por los reglamentos y demás ordenamientos normativos de
carácter jurídico, podríamos ejemplificar el sistema de reglas respecto de la regulación de
las relaciones obrero patronales en nuestro país. Al respecto, el artículo 123 de la
Constitución requiere de su reglamentación para poder aplicarlo; así, el derecho laboral
mexicano, con base en dicho precepto constitucional, se integra con las normas contenidas
en los convenios de la Organización Internacional del Trabajo (ratificados por México), la
El derecho 28
Hecho, acto y sujetos de derecho
Ley Federal del Trabajo y sus reglamentos, la Jurisprudencia en materia laboral decretada
por la Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, los Plenos de los
Tribunales Colegiados de Circuito y por dichos Tribunales, entre otras instituciones del
derecho del trabajo.
Qué es el derecho
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=MQFAZXQz9Ac
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=60bwb6OGbBU
El derecho 29
Hecho, acto y sujetos de derecho
Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=7OqthXWsTsE
Dado que ya hemos realizado la segunda actividad de esta sesión, ahora realicemos la
actividad 3 y la Actividad integradora antes de concluir con este módulo. y, desde luego, el
jurídico.
El derecho 30
Hecho, acto y sujetos de derecho
Dentro de la evolución del derecho, la cultura romana ha realizado las aportaciones más
importantes en la construcción de muchas de las figuras jurídicas que cuentan con gran
importancia y cuya trascendencia ha llegado hasta nuestros días, por lo que todo abogado
debe conocer y analizar esas aportaciones. Etapa 1
1.Para definir la importancia de las aportaciones de los romanos en la evolución del derecho
y cómo están vigentes en la actualidad, completemos la siguiente matriz.
1.Ubiquemos las principales instituciones jurídicas que surgieron en los cuatro periodos en
que se divide el derecho romano y determinemos si tienen vigencia en la actualidad. Esto
nos servirá para sustentar nuestra práctica en la teoría e historia de esta disciplina.
En caso de que el docente en línea lo solicite, será necesario ajustar el documento y subirlo
nuevamente a esta sección.
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos para esta actividad que el
(la) docente en línea ha compartido.
Ahora, realicemos la siguiente actividad para construir nuestro propio concepto de derecho.
1.Elaboremos una tabla en donde expliquemos con nuestras propias palabras cada uno de
los elementos de la definición de derecho. Elementos de la definición de derecho Yo
entiendo El derecho es un sistema de reglas.
2.Reunamos los tres párrafos en donde explicamos cada elemento para integrarlos en una
definición propia de lo que entendemos por derecho.
4.Integremos en un solo documento la tabla del primer paso (lo que entendemos de cada
parte del concepto) y la definición final.
5.Enviemos al docente en línea nuestro archivo mediante esta sección, con la siguiente
nomenclatura M1U1S1_A3_XXYZ. Sustituyendo las XX por las dos primeras letras de
nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno y la Z por la inicial de
nuestro apellido materno. En caso de que el (la) docente en línea lo solicite, ajustemos
nuestro documento y volvamos a enviarlo en esta sección.
El (la) docente en línea nos compartirá un documento con un caso para analizar.
1.Una vez recibido el documento, debemos leerlo para responder las siguientes preguntas
con base en el artículo 1º de la Constitución.
Con el fin de fortalecer nuestro análisis, el (la) docente en línea podrá incluir más preguntas
en el documento que nos proporcionará.
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm
Cierre
Con la realización de las dos últimas actividades hemos llegado al final de nuestra primera
sesión, en la cual hemos aprendido que el derecho cruza distintos ámbitos de nuestra vida
cotidiana y que su ausencia generaría una sociedad anárquica; hemos identificado la
importancia del derecho romano y generamos una definición de derecho, finalmente
analizamos una situación desde los contenidos del artículo 1° de la Constitución. En la
siguiente sesión empezaremos a analizar los componentes principales del derecho y sus
características.
Puedes revisar las fuentes de consulta que se utilizaron para construir estos apartados o
iniciar con el estudio de la segunda sesión.
Cierre 37
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta
Cárdenas Gracia, J. (2009). Introducción al estudio del derecho. México: IIJ-UNAM.
Cámara de Diputados (2015). Ley Federal del Trabajo. México: DOF. Recuperada de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lft.htm
Fuentes de consulta 38
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
El conocimiento de las normas jurídicas y sus características juegan un papel muy
importante en la enseñanza del derecho, ya que el objetivo de nuestra ciencia, como hemos
analizado, es regular la conducta del hombre en sociedad y ese control se va a materializar
a través de las leyes emanadas del poder legislativo que tienen carácter obligatorio, por lo
que su incumplimiento es sancionado por el Estado.
A través del control del cumplimiento de las normas se logra tener un Estado de derecho y
una sociedad armónica, lo cual constituye el fin último del derecho.
Vayamos pues, a conocer esta fascinante materia que durante el resto de nuestra vida
profesional va acompañarnos muy de cerca y va a proporcionarnos las herramientas para
poder ejercer la profesión de abogado en cualquiera de sus ámbitos, ya sea como
postulante, como juzgador, como servidor público, etcétera.
Presentación 40
Hecho, acto y sujetos de derecho
Tipos de normas
Las normas son preceptos que marcan el deber ser de la actuación del ser humano,
confieren derechos y obligaciones y establecen sanciones en el caso de su incumplimiento.
Para el doctor Miguel Villoro Toranzo (1978, p. 857), “una norma es una orden general,
dada por quien tiene autoridad, para regular la conducta de otros”.
Bajo estos presupuestos y ya que las personas tenemos diferentes ámbitos de actuación en
nuestras vidas, estas áreas son reguladas por distintos tipos de normas:
Morales
Sociales
Religiosas
Jurídicas
Hay muchos otros tipos de normas como las familiares, las escolares, etcétera. Pero estas
últimas son de carácter más particular o individual. La división más genérica es: morales,
sociales, religiosas y jurídicas, por ello se estudian en este módulo para contrastarlas con
las normas jurídicas y lograr su comprensión; incluso los más grandes tratadistas no dan a
conocer las religiosas, ya que se consideran que forman parte de las morales.
Aunque en este estudio nos queremos centrar en las normas jurídicas para poder identificar
con toda claridad sus características, antes debemos conocer en qué consiste cada uno de
los tipos de normas antes citados y, sabiendo la naturaleza de cada una, podremos
diferenciar nuestro campo de acción y distinguir con precisión sus elementos.
Normas morales
Las normas morales surgen de los valores que a cada persona se le hayan inculcado en su
núcleo familiar, religioso y social; constituyen el deber ser de la persona.
Ejemplo: Ser justo es un ejemplo de estas normas, ya que cada persona es justa por
voluntad, sin depender de ninguna otra para serlo o no (García Máynez, 2002).
Tipos de normas 41
Hecho, acto y sujetos de derecho
Ejemplo: Ceder el asiento del autobús a una mujer embarazada: aunque se sabe que la
mujer necesita el asiento debido a su estado, no hay ninguna autoridad que obligue a quien
va sentado a pararse para ceder su lugar, sino que depende únicamente de la buena
voluntad y los valores de quien se encuentra sentado.
Lo anterior con la salvedad de que estuviera regulado el acto por alguna norma jurídica. Ver
el artículo 16 del Reglamento de los Servicios de Vialidad, Tránsito y Transporte del
Municipio de Tepatitlán de Morelos Jalisco, así como el artículo 11 del Reglamento para la
Atención de Discapacitados.
Ejemplo: No mentir es una norma moral que cumple quien tiene la conciencia para ello, sin
que se pueda obligar a una persona a decir sólo la verdad ante cualquier circunstancia (a
menos que se encuentre declarando ante una autoridad, en cuyo caso se le sancionaría si
emitiera alguna declaración con falsedad).
Ejemplo: Ayudar a los más necesitados es un deber moral que no se encuentra escrito en
ninguna norma, sin embargo, sabemos que es de personas de bien y bondadosas, ayudar a
nuestros semejantes y ese acto debe salir de la conciencia interior de cada individuo.
Normas sociales
Los convencionalismos sociales, normas sociales o reglas de trato social (Villoro, 1978)
tienen como principal misión regular la convivencia entre un grupo determinado en la
sociedad. En ciertos casos estas reglas llegan a convertirse en usos y costumbres, que,
como estudiaremos posteriormente, constituyen una fuente del derecho, sin embargo,
algunos ejemplos de estas reglas –cuando se tratan única y exclusivamente de trato social–
pueden ser las reglas de etiqueta, los buenos modales o la moda.
Estas reglas nacen del proceso de socialización que tenemos los individuos desde el
momento en el que nacemos en un lugar, una época y una sociedad determinadas. Así, las
reglas de trato social que se usaban en la época de los Luises en Francia, difieren de las
que poseían las culturas mesoamericanas antes de la llegada de los españoles y, estas
últimas, de las que tenemos en la sociedad mexicana contemporánea.
Tipos de normas 42
Hecho, acto y sujetos de derecho
Este proceso de socialización consiste en todos aquellos ideales, valores y prácticas que se
utilizan en una sociedad, en determinada época y que van forjando la manera de ser y de
comportarse de los individuos, así como lo que van a considerar como correcto y como
incorrecto. Un ejemplo de ello es la forma de vestir en la India en donde el uso social es que
las mujeres lleven puesto un vestido, cuyo nombre es sari. Esta costumbre es muy diferente
a la forma de vestir de las sociedades occidentales, en las que las mujeres incluso visten
con pantalones de mezclilla o con minifaldas, usos que otros países consideran como
incorrectos.
Ejemplo: Para acudir a una fiesta de etiqueta hay que ir vestido de una manera
determinada. Esta norma no la creó el sujeto que va a acudir a la fiesta, sino la sociedad o
el grupo al que pertenece.
Unilateralidad: Las reglas sociales son unilaterales, ya que nadie puede exigir al individuo
que les dé cumplimiento, sino que éste se encuentra supeditado a la voluntad de cada uno.
Ejemplo: Cuando alguien llega a trabajar, debe saludar a las personas que ya se
encuentran en su lugar de trabajo, lo cual es un acto correcto más no forzoso.
Ejemplo: Para poder realizar alguna operación bancaria se debe respetar el turno de las
personas que hayan llegado antes. Los demás usuarios no pueden obligar a una persona a
que respete los turnos, sin embargo, recibirá diversos reclamos si no lo hacer.
Ejemplo: El respeto es una norma social. Por ejemplo, cuando una persona expresa una
idea con la cual no estemos de acuerdo, no se debe tener una conducta agresiva hacia
dicha persona por contar con una concepción sobre alguna cosa diferente a nuestra
Tipos de normas 43
Hecho, acto y sujetos de derecho
Normas religiosas
Normas cuyo origen son los preceptos surgidos de los dogmas de una religión determinada;
se constituyen por principios o valores que esa religión y su doctrina consideran como
correctos y que sus creyentes o fieles deben cumplir para poder contar con un estado
gracia o de aprobación de la divinidad.
Ejemplo: Ir a un templo los domingos es voluntario y no existe una sanción por faltar.
Ejemplo: En la religión católica, no comer carne en los días santos de la cuaresma es una
acción que debe surgir de la conciencia interior de cada individuo.
Normas jurídicas
Para el derecho, las normas jurídicas son las que revisten mayor importancia, pues tienen
por objeto regular el comportamiento de los individuos en sociedad con la finalidad de que
dicha sociedad pueda desenvolverse en un clima de orden, paz y respeto entre sus
individuos. Asimismo, son un producto formal de dicha sociedad, ya que se les debe elevar
a tal rango para adquirir la obligatoriedad necesaria. En caso de no respetar el
ordenamiento jurídico, quien infrinja la norma tendrá un castigo.
Tipos de normas 44
Hecho, acto y sujetos de derecho
Bilateralidad: Las normas jurídicas son bilaterales, ya que a la par que conceden derechos
imponen obligaciones y frente al actuar del individuo, siempre va a existir un ente que
obligue su cumplimiento, que en este caso es la autoridad.
Ejemplo: Al momento de pagar por un bien, realizado nuestra obligación de dar a otro el
precio que nos solicitó, teniendo nosotros el derecho de que en ese momento se nos
otorgue el bien por el que hemos pagado. Sin embargo, en caso de no recibir tal bien, existe
una autoridad que se va a cerciorar de que el vendedor cumpla con su obligación.
Coercibilidad: La coercibilidad es la fuerza obligatoria que tiene el derecho para que sus
normas sean cumplidas y respetadas.
Ejemplo: Los niveles de velocidad al conducir deben ser respetados, ya que en caso
contrario, la autoridad tiene la facultad de imponernos una multa, pues el cumplimiento de
esa norma no es optativo, respetarla es una obligación.
Exterioridad: Las normas jurídicas van a regular la conducta externa del individuo en
sociedad y constituyen un orden externo que debe cumplirse. Este orden es expresado a
través de las leyes que son públicas y su cumplimiento se va a expresar a través de las
conductas de los individuos en sociedad.
Ejemplo: El robo está regulado por la ley penal, sin embargo, si alguna persona roba, es un
acto externo y no interno, ya que está tomando algo que no forma parte de su patrimonio.
Podemos consultar más definiciones sobre los tipos de normas en los siguientes enlaces:
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/111/dtr/dtr9.pdf
Ejemplos de derecho:
http://www.ejemplode.com/68-derecho/3579-
caracteristicas_de_las_normas_juridicas].html
También será de ayuda el video Normas jurídicas, en el que podremos encontrar una
explicación más amplia, pero sencilla, con respecto a las diversas características de los
diferentes tipos de normas.
Tipos de normas 45
Hecho, acto y sujetos de derecho
https://www.youtube.com/watch?v=GL42NfOCViQ
Hasta ahora hemos aprendido que los seres humanos guían su comportamiento con base
en diferentes tipos de normas aplicables en los diferentes ámbitos de su vida. Con base en
ello, podemos decir que la vida del ser humano tiene una parte espiritual que se rige por las
normas religiosas; una parte que va encaminada al deber ser de su vida y al bien común,
que se encuentra a cargo de las normas morales; otra parte que rige sus relaciones en
comunidad, que son los convencionalismos sociales, y otra que rige el deber ser de su
comportamiento en la sociedad, que son las normas jurídicas.
Tipos de normas 46
Hecho, acto y sujetos de derecho
Indicaciones:
Recordemos que las normas jurídicas regulan la conducta externa del hombre en sociedad
por lo que, para lograr dicha finalidad, deben reunir ciertos requisitos de validez. Al
respecto, De Silva (2009, p. 121) al referirse a la norma jurídica señala que “…su contenido
será impuesto no como resultado del capricho o la ocurrencia, sino en virtud de que la
organización social así lo ha acordado”.
Podemos consultar más definiciones sobre los tipos de normas en los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=OGeb2bHp67k
https://www.youtube.com/watch?v=BjiWdYFCSvY
Así, las normas adquieren su validez de otras normas que pertenecen al mismo sistema
jurídico y dicho sistema en su conjunto, adquiere validez de una norma primigenia (superior
jerárquicamente) y superior a las demás, que se denomina Constitución. En este sentido,
para que una norma jurídica sea válida en determinado país, por ejemplo en México, debe
ser una norma secundaria a una norma jerárquicamente suprema, en donde se encuentre
fundamentada.
Una característica primordial de las normas es su validez, ya que sin ésta, no se pueden
hacer válidos los preceptos de dicha ley en una sociedad.
La validez de las leyes debe cumplir cuatro características esenciales que son:
Obligatoriedad
Vigencia
Retroactividad
Principios deontológicos
Obligatoriedad
De esta manera, para que las normas jurídicas tengan validez tienen que contar con
algunas características primordiales. La primera de ellas es su obligatoriedad, ya que su
cumplimiento no se encuentra supeditado a la voluntad del individuo, sino que en este
sentido, actúa el imperio del Estado que obliga a los sujetos que viven en una sociedad a su
cumplimiento, de tal forma que quien no cumple la norma es sujeto de las sanciones que se
contemplan en las mismas.
Pero, ¿desde qué momento un sujeto se encuentra obligado a cumplir una norma? Desde
que inician su vigencia. Es decir, una norma jurídica no puede ser válida para cualquier
tiempo; necesariamente la validez de una norma inicia en un momento específicamente
determinado y termina en otro, de ahí deriva la importancia de identificar plenamente estos
momentos.
Vigencia
Dentro del sistema jurídico mexicano, la vigencia es otorgada por su mismo texto,
normalmente dentro de sus artículos transitorios, que se encuentran en la parte final de la
ley. En ellos se señala específicamente la fecha a partir de la cual la norma deberá ser
cumplimentada por los miembros de la sociedad, es decir, a partir de la fecha en la que
entrará en vigor. En dichos dispositivos legales, se suele especificar que la norma quedará
vigente a partir de su publicación, ya que cuando se expide una ley, debe ser publicada en
el periódico oficial, que en el ámbito federal, es el Diario Oficial de la Federación y en los
estados son las gacetas de gobierno.
Abrogación vs Derogación
La llamada derogación constituye una figura jurídica a través de la cual una ley posterior
deja sin efectos a una ley anterior. El artículo 71 de nuestro Código Civil señala que la
derogación de una ley puede ser tácita o expresa.
En cuanto a la derogación expresa, esta sucede cuando las disposiciones de la ley que
deroga no pueden conciliarse con las de la ley anterior.
Haciendo una analogía al hablar de la vigencia de las normas jurídicas, podríamos pensar
en una fecha de caducidad y en las actualizaciones de ciertos productos: un producto
caduco ya no es apto para el consumo humano; mientras que una actualización es una
modificación (regularmente una mejora) o ajuste de cierto elemento, puede ser una playera,
un software, un vehículo, etcétera.
Algo similar sucede con algunas normas, no sólo con las jurídicas, que varían según la
época, el país o territorio y el contexto, y que en ocasiones son sustituidas como
ordenamiento legal entero, es decir, la Constitución, una ley, reglamento o sólo cierta o
ciertas disposiciones del mismo.
Esta es actividad no es ponderable, pero será muy útil para irnos apropiando del
vocabulario de nuestra profesión. Después de realizarla, continuemos con el estudio de la
sesión.
Retroactividad
Por otra parte, las normas deben contar con eficacia u observancia, de tal forma que debe
haber un cuerpo normativo que se acople a la realidad social que vive el país, para que
dicha comunidad las lleve a cabo y no caigan en desuso. Cuando una norma carece de
observancia, significa que ya no le es útil a la sociedad, ya que no tiene una finalidad y, en
ese caso, procede un análisis para derogarla.
García Máynez (2002) afirma que una ley puede ser ineficaz o inobservable aun estando
vigente. Esto es cierto dado que el derecho es una ciencia en constante evolución, se
mueve como lo hace la sociedad. Tenemos figuras innovadoras como la protección a los
derechos humanos que otorga el artículo 1º de la Constitución Control de convencionalidad,
los juicios orales o los medios alternos de solución de conflictos (ver Tabla 1), que mediante
su uso hacen que algunas legislaciones sean obsoletas y, por lo tanto inobservables,
aunque no se hayan modificado y se encuentren vigentes. En otros casos algunas normas
han sido superadas por la Jurisprudencia, por lo que si las autoridades realizan un acto
fundándose en dichas normas vigentes, se encontrarán con la invalidez de las mismas.
Ejemplo: El artículo 123, inciso b) fracción XIII de la Constitución Federal dispone que las
relaciones entre el Estado y los cuerpos policiales, ministerios públicos y peritos de todos
los órdenes de gobierno son administrativas y no laborales, sin embargo, algunas leyes
laborales de los servidores públicos de los estados siguieron manteniendo este tipo de
relaciones dentro del ámbito laboral y no administrativo, por lo que su aplicación carece de
eficacia.
Explicación
EL Artículo 123 regula las condiciones y derechos mínimos de las relaciones de trabajo, el
Inciso A es para trabajadores del sector privado; el inciso B para trabajadores al servicio del
Estado. Sin embargo el propio texto excluye expresamente de ambos apartados a las
fuerzas armadas, incluidos los cuerpos de seguridad pública y sus auxiliares no entran en
ninguno de los dos, derivado de su especialidad de servicio que prestan al Estado; sus
contratos son administrativos, porque mientras los trabajadores privados acuden ante la
Junta Federal y Local de Conciliación y Arbitraje en caso de despido o incumplimiento de
trabajo; y los del Estado ante el Tribunal de Conciliación y Arbitraje; los elementos de
fuerzas armadas deben promover un juicio de nulidad contra la orden o disposición por la
cual se les da de baja del activo. De aquí que sus contratos son de naturaleza
administrativa.
Control de convencionalidad
Juicios orales
Los juicios orales son los que se substancian en forma oral y no escrita, cuyos autos
quedan consignados en videos y no en expedientes escritos.
Principios deontológicos
Así también en su creación, como lo revisamos en la sesión 1, las leyes deben contar con
aspectos fundamentales que, para garantizar la convivencia pacífica en sociedad, deben
traer consigo impregnados valores deontológicos (vista la deontología como el deber ser del
derecho), como lo es la justicia.
Ulpiano definió la justicia como “…la constante y perpetua voluntad de dar a cada quien lo
que le corresponde” (Universidad Azteca, s.f., p.1).
Así, Kelsen explica: “¿Qué es lo que realmente significa la afirmación de que un orden
social es justo? Significa que ese orden social regula la conducta de los hombres en una
forma satisfactoria para todos, de tal modo que todos encuentren en él su felicidad. La
aspiración a la justicia es el eterno anhelo humano de felicidad. Justicia es felicidad social”
(citado en Bernal Moreno, 2005).
La justicia se encuentra íntimamente ligada con el derecho y con las normas jurídicas, es un
valor que deben contener las leyes, ya que se considera que en la medida en que la
sociedad que rigen determinadas leyes efectivamente se encuentra en armonía y en
prosperidad, dichas normas son justas, ya que los habitantes de esa comunidad viven en un
estado de bienestar.
En el siguiente texto podremos ver ejemplificado cómo las leyes deben contener principios
éticos:
Ulpiano El siguiente nos ofrece un resumen del legado de Ulpiano Domicio: Biografía:
http://ulpiano.org.ve/AcercaDe/007.php
Recuperado de
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?l=1633 Prólogo:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1633/3.pdf
Una vez que hemos aprendido el significado de términos tan necesarios como
obligatoriedad, vigencia, retroactividad y principios deontológicos como características
fundamentales de las normas jurídicas, en le siguiente apartado conoceremos sus ámbitos
de validez que no son otra cosa sino las esferas en las que una determinada norma se
puede aplicar; éstas se dividen en: territorial, ya que las normas vigentes en México no se
pueden aplicar en Francia; material, ya que el código civil no se puede aplicar en un juicio
laboral; temporal, ya que como hemos visto, las leyes tienen una temporalidad y no se
pueden aplicar cuando se encuentran abrogadas o derogadas y personal, ya que aunque
las leyes son generales, es decir, se aplican a todas las personas en un territorio, hay
disposiciones de orden personal llamadas sentencias que solamente obligan a quien van
dirigidas, sin que la autoridad pueda exigirle su cumplimiento a diversa persona.
Derecho y sociedad
Antes de concluir con este apartado revisemos el siguiente material, el cual contiene un
interesante análisis sobre la función social del Derecho y posteriormente realicemos las
siguientes actividades de la sesión.
Etapa 1
El (la) docente en línea dividirá al grupo en tres equipos para que aportemos un ejemplo
distinto de leyes inobservables, ineficaces y exoneraciones. Además, indicará las fechas
límite para compartir nuestros ejemplos y conclusiones.
Etapa 2
Esta relación también es polémica porque opera en distintas formas, de acuerdo a la época
y país o territorio del que se trate; así, en mientras en algunos países como el nuestro –
basado en la democracia–, el sistema jurídico tiene como fin último el bien común; ese fin
se busca y opera de distintas formas en otros sistemas como, por ejemplo, en las
dictaduras.
Por esta razón, en esta actividad construiremos, por equipos, una serie de documentos en
torno a los principios deontológicos de las normas jurídicas.
Indicaciones:
1. El (la) docente en línea nos organizará por equipos de trabajo y nos dará las
indicaciones para realizar la actividad. Leamos las instrucciones.
2. Organicémonos con nuestro equipo de trabajo para construir el documento
correspondiente. Integremos nuestras aportaciones en el espacio indicado. La
exposición que hagamos debe reflejar un lenguaje propio.
3. Posteriormente, nos organizaremos con nuestro equipo para producir un video sencillo
y breve en el que expongamos el principio que nos corresponde.
Por ello en este apartado, nos familiarizaremos con los ámbitos espacial, temporal, personal
y material de validez de las leyes, lo cual nos permitirá actuar de una manera correcta como
abogados y dirigirnos a las autoridades competentes en la exigencia de nuestros derechos
o de nuestros clientes, veamos pues en qué consisten éstos y estudiémoslos mucho ya que
serán un aspecto fundamental en nuestro desarrollo profesional.
Kelsen considera que el derecho debe ser visto desde cuatro puntos: “El ámbito espacial de
validez es la porción de espacio en que un precepto es aplicable; el temporal está
constituido por el lapso durante el cual se conserva su vigencia; el material por la materia
que regula y el personal por los sujetos a quienes obliga” (en García, 2002, p. 80). De igual
forma Miguel Villoro (2012) señala estos cuatro criterios que sirven al jurista para descubrir
el lugar que corresponde a una norma dentro de un sistema jurídico y son los siguientes:
Ámbito espacial
Dentro del ámbito espacial, las normas jurídicas tienen validez en un Estado determinado,
ejemplo: México, Francia o Estados Unidos, pero existen normas internacionales que son
válidas en varios Estados; éstas surgen de organismos de derecho internacional como la
Organización de las Naciones Unidas, se construyen cuando el organismo internacional
realiza convenciones y se llevan a cabo a través de convenios que realizan los
representantes de las naciones que integran el organismo internacional, adoptando cada
país estas normas a través de ratificaciones. En México se autorizan a través del Senado
de la República. Asimismo, México como país tiene leyes federales con vigencia en todo su
territorio (como la Ley Federal del Trabajo), locales que tienen vigor en cada estado (como
la Constitución del Estado libre y soberano de México), que solamente se aplica en esa
entidad y municipales (como los bandos que aprueba el cabildo de cada ayuntamiento y
que sólo tiene validez en su territorio).
Ámbito temporal
Ámbito material
Ámbito personal
Desde su ámbito personal de validez las normas se dividen en generales y particulares. Las
normas generales son todas las leyes, ya que dentro de sus primeros artículos establecen
que han de ser de aplicación general, esto es, se aplica a todas las personas que se
encuentren en un estado. Sin embargo, en este rubro existen sus excepciones, ya que por
ejemplo los menores de edad son sujetos de derechos, pero no de obligaciones.
En México, todas las normas jurídicas son de aplicación federal, es decir, son válidas en
todo el territorio nacional, con la excepción de las que menciona el artículo 124 de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Así, atendiendo los tres órdenes de
gobierno: federal, estatal y municipal, las normas pueden tener un ámbito de validez para
toda la federación, para una entidad federativa o el Distrito Federal o exclusivamente para
un municipio.
Como actividad final de esta sesión investigaremos una serie de normas jurídicas sobre las
que analizaremos si son aplicables a ciertas situaciones.
Indicaciones:
3. Redactemos una justificación breve sobre cuáles normas jurídicas son aplicables al caso
que seleccionamos: internacionales, federales, estatales o municipales.
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea nos compartirá.
Cierre
¡Felicidades! En apenas dos semanas hemos logrado identificar las características
primordiales del derecho y de las normas jurídicas, ahora sabemos qué es el derecho, cómo
influye en la vida diaria y que las normas jurídicas constituyen la materia de estudio de
nuestra disciplina.
También sabemos diferenciar las leyes de otro tipo de normas, como las sociales, las
morales y las religiosas. Comprendemos las características fundamentales de las normas
jurídicas y diferenciamos sus ámbitos de validez para conducirnos adecuadamente en el
momento de ejercer el derecho.
Cierre 61
Hecho, acto y sujetos de derecho
Bitácora de aprendizaje
El proceso formativo es complejo y de larga duración, pues las competencias no se
desarrollan de manera completa en una determinada unidad o módulo, es decir, éstas
pueden demostrarse quizá hasta los momentos finales de la carrera.
Sin embargo, es importante registrar las experiencias que como estudiantes tenemos con
relación a nuestro proceso de aprendizaje pues esto permitirá visualizar el progreso en la
mejora de nuestras actitudes, capacidades, habilidades, conceptos y procesos en cada
etapa.
Todo esto permitirá que sinteticemos pensamientos y actos en cada etapa y los
comparemos en momentos posteriores.
Indicaciones
2. Enviemos al docente en línea nuestro archivo mediante esta sección, con la siguiente
nomenclatura M1U1_BDA_XXYZ. Sustituyendo las XX por las dos primeras letras de
nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno y la Z por la inicial de
nuestro apellido materno.
Una vez concluida la actividad, podemos revisar las fuentes de consulta que se utilizaron
para construir estos apartados o iniciar con el estudio de la siguiente sesión.
Bitácora de aprendizaje 62
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta
Bernal Gómez, B. (2010). Historia del derecho. México: IIJ-UNAM.
Bernal Moreno, J. K (2005). La idea de justicia. Revista del Posgrado de Derecho de la
UNAM, 1, (1), 168.
Cámara de Diputados (2006). Mayoría de edad, requisito para contraer matrimonio.
Diputados modifican Código Civil Federal para que contrayentes la acrediten. Boletín
5577 (en línea). Recuperado de
http://www5.diputados.gob.mx/index.php/esl/Comunicacion/Boletines/2015/Abril/30
/5577-Mayoria-de-edad-requisito-para-contraer-matrimonio
Cámara de Diputados, Secretaría General, Secretaría de Asuntos Parlamentarios
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Recuperado de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_100715.pdf
Cárdenas García, J. (2009). Introducción al estudio del derecho. México: Nostra.
Cárdenas Gracia, J. (2009). Introducción al estudio del derecho. México: IIJ- UNAM.
Código Penal del Distrito Federal (2015). México.
De Silva Gutiérrez, G. (2009). La norma válida. Análisis sobre la validez de las normas
jurídicas. Revista de la Facultad de Derecho de México. Número 252, julio- diciembre,
páginas 117-132. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/252/art/art9.p df
Ejemplode.com (2013).
Estrada Ortiz, Omar (2013). Retroactividad de la ley (1) [archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=xhyt1cwEmFo
Flores Gomes González, F. y Carvajal Moreno, G. (1986). Nociones de derecho positivo
mexicano (25ª ed.). México: Porrúa.
García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del derecho (53ª ed.). México:
Porrúa.
Gordillo Montesinos, R. H. (2008). Derecho privado romano. México: Porrúa.
Hernández, C. (2013). Normas jurídicas [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=GL42NfOCViQ
IIP Digital (2008). La ética y la ley. Recuperado de
http://iipdigital.usembassy.gov/st/spanish/publication/2008/11/20081106123
630pii2.964419e-02.html#axzz3oCNNJ7vq
Pérez Olivares, C. y Pérez Amaro, C. (2013). Manual para el estudio del derecho
romano. México: Trillas.
Poder Judicial del Estado de Guanajuato (2015). Recuperado de https://poderjudicial-
gto.gob.mx/pdfs/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales-1.pdf
Preciado Hernández, R. (1984). Lecciones de filosofía del derecho (2ª ed.). México:
Fuentes de consulta 63
Hecho, acto y sujetos de derecho
UNAM.
Prieto, V. M. (s. f.). Validez, vigencia, eficacia y legitimidad. Relación y distinción. Cuba
Siglo XXI. Recuperado de
http://www.nodo50.org/cubasigloXXI/politica/prieto5_310702.htm
Rojina Villegas, R. (1976). Compendio de derecho civil. Tomo I. México: Porrúa.
Suárez, M. (2013). La norma jurídica [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=BjiWdYFCSvY
Villoro Toranzo, M. (2012). Introducción al estudio del derecho (21ª ed.). México:
Porrúa.
Villoro Toranzo, M. (1978) La norma jurídica y sus caracteres. Revista de la Facultad de
Derecho, Tomo XXVIII, septiembre-diciembre, Número 111, p. 857- 874, Recuperado
de http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/111/dtr/dtr9.pdf
Fuentes de consulta 64
Hecho, acto y sujetos de derecho
Unidad 2
Unidad 2 65
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
Para poder conocer y entender las normas jurídicas, es preciso saber cómo surgen. Según
el conocimiento científico, las cosas se conocen por sus causas. Siguiendo un orden lógico
y en función de este sistema, ahora es necesario avocarnos al conocimiento de las fuentes
del derecho. Te invitamos a participar con mucho interés en este apartado, ya que en él se
tratará la manera en la que nacen las leyes y los preceptos obligatorios en nuestro país.
Seguramente, además del término ley, has escuchado el de jurisprudencia, pues en este
apartado la conocerás precisamente como una de las fuentes esenciales de la disciplina.
Entre los preceptos obligatorios, además de las normas jurídicas vigentes, está la
jurisprudencia, que es la aplicación obligatoria en todos los juicios.
Presentación 67
Hecho, acto y sujetos de derecho
Formales
Los procesos de creación de las normas jurídicas; las fuentes formales del derecho se
constituyen en actos debidamente reglamentados o procesos que conducen a la creación
de las normas, por tanto dentro de las fuentes formales tenemos la legislación, la costumbre
y la jurisprudencia (García, 2002).
Reales
Los factores y elementos que determinan el contenido de tales normas; las fuentes reales,
son todos aquellos aspectos que han de determinar el contenido de las leyes, tales como la
situación económica del país, las tendencias del derecho, la eficacia de las leyes, la
necesidad de justicia, la doctrina, etcétera, incluyendo los valores protegidos por las
mismas, como por ejemplo el derecho a la vida, la libertad, el trabajo, la educación, la salud,
el desarrollo de la personalidad, los derechos de asociación y expresión de ideas, así como
todos los derechos sociales, económicos, políticos e individuales, entre otros (García,
2002).
Históricas
Los documentos (inscripciones, libros, códigos, papiros, etcétera) que encierran el texto de
una ley o conjunto de leyes.
Las fuentes históricas son los “documentos que contienen la información del derecho
vigente en otra época. Un ejemplo es la Constitución francesa de 1793 o la de Cádiz de
1812, cuya influencia fue determinante en el desarrollo del derecho mexicano” (Santos,
2002, p. 38).
Entonces, ¿de dónde surgen las normas jurídicas que tutelan o protegen nuestros derechos
actualmente? en los estados democráticos, las normas jurídicas tienen una fuente formal y
emanan de procesos legislativos que deliberan los diputados y senadores, que son quienes
aprueban las leyes que nos rigen, o bien, de la jurisprudencia surgida del Poder Judicial
Federal, y que no es otra cosa sino la interpretación que realiza la Suprema Corte de la
aplicación práctica de lo que las leyes establecen.
El bien jurídico tutelado es el objeto de protección de la norma; por ejemplo, el bien jurídico
tutelado por los distintos códigos de procedimientos administrativos, es la seguridad jurídica
de los ciudadanos, al exigir a las autoridades de los diversos ámbitos (federal, estatal y
municipal), que para llevar a cabo actos administrativos, se apeguen a las distintas leyes
que regulan su actuación.
Podemos consultar el siguiente material, para ampliar nuestros conocimientos con respecto
a las fuentes del derecho:
Carbonell, M. (1998). Primera parte Las fuentes del derecho y los principios del sistema
jurídico y del sistema político en México. En Carbonell, M. (1ed.) Constitución, reforma
constitucional y fuentes del derecho de México (17-36). México D.F.: Universidad
Nacional Autónoma de México. Recuperado de:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1657/3.pdf
Aquí abordaremos con mayor detenimiento lo relativo a las fuentes del derecho que
impactan directamente la construcción del derecho mexicano, es decir las fuentes formales.
Ello sin olvidar a las fuentes materiales o reales que son circunstancias –como las
situaciones sociales o la exigencia de justicia– que determinan lo que van a regular las
normas jurídicas. Ni a las fuentes históricas: documentos que encierran el texto de una ley
que ya no se encuentra vigente o que incluso puede no haber pertenecido al acervo legal
del país, pero que puede ser tomada en consideración como fuente de carácter histórico en
el contenido de las normas jurídicas.
Primero veremos cómo se definen los contenidos de las leyes, ponderando las necesidades
y acontecimientos de nuestra sociedad.
Y, luego, aprenderemos más sobre el bien jurídico tutelado, que no es otra cosa que el
objeto o bien que protege la norma.
Indicaciones:
3. Integremos los elementos anteriores en la sección que nos fue asignada en la wiki.
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea compartirá.
Fuentes formales
Las fuentes del derecho constituyen los procesos mediante los cuales se crean las normas
jurídicas, es decir, son procedimientos de los que nacen las leyes, los cuales se encuentran
debidamente reglamentados a efecto de que tengan un orden y una sistematización que
permitan contar con normas eficaces en la solución de problemas sociales y con valores
que fortalezcan el tejido social.
1. Legislaciones
La legislación se refiere a las normas jurídicas que se han creado en todas las épocas y
lugares del mundo. En este caso, nos interesan de manera particular las normas vigentes
actualmente en México.
Proceso legislativo
1. Fase iniciativa
Esta fase, como su nombre lo indica, tiene por objeto conocer y discutir a fondo el proyecto
presentado, con la finalidad de fijar definitivamente el contenido de la ley.
Fuentes formales 71
Hecho, acto y sujetos de derecho
La cámara revisora recibe la “Minuta del dictamen con proyecto de decreto” y lleva a cabo el
mismo procedimiento seguido por la cámara de origen: estudio, dictamen, discusión y
aprobación.
Fuentes formales 72
Hecho, acto y sujetos de derecho
Nuestra legislación se compone de un cuerpo de normas. Para que éstas puedan ser
expedidas y aplicadas por el Estado, debe llevarse a cabo el proceso legislativo que, en el
ámbito federal, compete al Poder Legislativo.
Los siguientes videos ayudan a comprender de manera clara el tema relativo al proceso
legislativo:
2. Jurisprudencia
Esta fuente formal del derecho proviene de otro de los poderes de la unión, el Poder
Judicial, y se refiere a “…un conjunto de principios, razonamientos y criterios que los
juzgadores establecen en sus resoluciones, al interpretar las normas jurídicas, es decir, al
Fuentes formales 73
Hecho, acto y sujetos de derecho
Lo cual quiere decir que, en cualquier juicio en todas las materias (civil, penal, mercantil,
administrativa, laboral, etcétera), la jurisprudencia emanada de la Corte es de aplicación
obligatoria, de tal forma que si un juzgador en su sentencia no observa lo dispuesto en ella,
dicha resolución puede ser revocada por el juzgador superior.
Tipos de jurisprudencia
Las resoluciones de la Corte interpretan el sentido de las normas jurídicas o dan solución a
situaciones no previstas en la ley; dichas sentencias se llaman interlocutorias.
Fuentes formales 74
Hecho, acto y sujetos de derecho
Para que se dicte jurisprudencia, estas resoluciones se deben dictar en el mismo sentido y
de manera seriada, a través de cinco sentencias ejecutorias, sin interrupción de una
ejecutoria que sostenga un criterio distinto.
Requisitos:
3. Si la jurisprudencia es aprobada por las salas de la corte, debe contar con el voto de
cuatro ministros.
Este tipo de jurisprudencia se dicta cuando existen dos tesis jurisprudenciales que
preceptúan criterios contradictorios ya que, como la jurisprudencia es de aplicación
obligatoria para los juzgadores, no pueden prevalecer ambos criterios.
Por lo que previa la denuncia de la contradicción, que normalmente realizan los tribunales
colegiados de circuito, se realiza una resolución en la que se determina cuál de los dos
criterios deberá prevalecer o, en su caso, se puede dictar una nueva jurisprudencia, como
resultado del razonamiento de la contradicción.
Requisitos:
2. Contar con el voto de la mayoría de los ministros que integran el pleno o las salas de la
Suprema Corte de Justicia.
Cuando un poder o autoridad realiza un acto o emite una disposición de carácter general –
como una ley, un reglamento o un decreto– y con ello ejerce funciones que le corresponden
a otro poder o nivel de gobierno, comete una violación al sistema de distribución de
competencias previsto por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual
puede ser impugnada mediante una controversia constitucional (Suprema Corte de Justicia
de la Nación, 2015).
Derivado de ello, los conflictos relativos a las controversias constitucionales pueden surgir
por invasión de competencias o violación a lo dispuesto en la Constitución, entre:
Fuentes formales 75
Hecho, acto y sujetos de derecho
Requisito:
Requisito:
Cuando no existe el número exigido para ser elevado a jurisprudencia, los criterios
federales se llaman tesis aisladas.
El Semanario Judicial de la Federación se divide en diez épocas. No existe una regla con
respecto al momento en el que se debe cambiar de época; sin embargo, su cambio
obedece a acontecimientos jurídicos que se consideran trascendentes y que influyen en los
criterios para juzgar en las diversas materias. Así, la apertura de la décima época, que es la
actual, se originó con la reforma constitucional protectora de los derechos humanos del 6 y
11 de junio de 2011, mediante la cual el juicio de amparo evolucionó en materia de
protección de los derechos humanos.
La jurispridencia
Fuentes formales 76
Hecho, acto y sujetos de derecho
3. La costumbre
Respecto a la costumbre como fuente del derecho, García Máynez, citando a Du Pasquier,
establece la siguiente definición: “La costumbre es un uso implantado en una colectividad y
considerado por ésta como jurídicamente obligatorio; es el derecho nacido
consuetudinariamente, el ius moribus constitutum” (2002, p. 61).
La costumbre es la fuente más antigua del derecho, ya que antes de que se hubieran
establecido las leyes como tales, las costumbres de las sociedades eran las que se seguían
obligatoriamente para poder llevar una vida ordenada.
Como un ejemplo de lo anterior, podemos observar aún en las grandes ciudades que en las
fechas en las que se festeja al santo patrono de determinada parroquia, se cierra la vialidad,
aunque esta sea muy transitada, lo cual presupone el permiso de la autoridad para dicho
cierre y el otorgamiento del permiso respectivo, en virtud de que el festejo es considerado
por la comunidad como una obligación. Este tipo de reconocimiento que la autoridad da de
la obligación surgida de una costumbre en determinada sociedad no se encuentra
estipulado en ninguna norma, por lo que es un reconocimiento tácito, como lo establece
García Máynez.
Por otra parte, cuando la autoridad reconoce expresamente dicha costumbre, la incorpora
en la ley, como sucede con el artículo 2º de la Constitución Federal que reconoce el
derecho de los pueblos y las comunidades indígenas a la libre determinación, es decir,
respetando sus costumbres.
Fuentes formales 77
Hecho, acto y sujetos de derecho
social puede ser francamente opuesta con una costumbre en otra región o grupo social de
un mismo estado; etcétera.
Para poder comprender de una mejor manera el tema relativo a las fuentes del derecho y la
costumbre como una de estas revisemos los siguientes materiales:
Hernández Díaz Carlos Arturo (2010). La costumbre como fuente del derecho. Revista
Criterio Jurídico Garantista. Año 2. No. 2. Enero-Junio de 2010. Pp. 142-152.
Recuperado de:
http://www.fuac.edu.co/recursos_web/documentos/derecho/revista_criterio/articulosgara
ntista2/9carloshernandez.pdf
Fuentes formales 78
Hecho, acto y sujetos de derecho
Indicaciones:
El (la) docente en línea nos hará llegar los criterios de evaluación específicos de esta
actividad.
Actividad 3. Jurisprudencia
En nuestro campo de acción profesional, ya nos dediquemos al litigio, a ser juzgadores, a
realizar contratos o convenios, a trabajar para el Estado o los municipios, debemos conocer
una parte fundamental del derecho en nuestro país: la jurisprudencia que, emanada de la
Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), contiene los criterios de interpretación que
la Corte da a los supuestos normativos o leyes. Por ello, en esta actividad daremos un
primer paso hacia su conocimiento, haciendo un viaje a la página de consulta de
jurisprudencia de la Corte.
Indicaciones:
1. Para esta actividad se ha preparado una guía para navegar en la página de la SCJN y así
facilitar la realización de esta actividad, descarguémoslo y sigamos las siguientes
instrucciones.
Actividad 3. Jurisprudencia 80
Hecho, acto y sujetos de derecho
Indicaciones:
3. Establezcamos, con el apoyo de nuestro docente en línea, por qué la costumbre, como
un acto o acontecimiento social, es una fuente de derecho.
Para esta actividad, el (la) docente en línea nos hará llegar los criterios específicos de
evaluación.
Una vez concluida la actividad, continuemos con el estudio del siguiente apartado de esta
sesión.
De ahí se han derivado otros muchos criterios con respecto a la clasificación del derecho e
incluso en esta época han surgido nuevas ramas del derecho, como el informático o el
nuclear. A continuación explicaremos algunos de esos criterios.
En la Constitución Federal se establece el origen (es decir, las normas que protegen a los
derechos humanos) y qué autoridades deben asegurar su cumplimiento, pero no contempla
los procedimientos específicos para garantizar la tutela a los derechos humanos. Dichas
especificaciones, se encuentran contenidas en la Ley de Amparo, en donde se estipula que
le corresponde al Poder Judicial Federal (tutelar los derechos fundamentales establecidos
en la Constitución a través del juicio de amparo indirecto y del juicio de amparo directo)
normar las especificaciones en la actuación de las autoridades y los particulares en dichos
juicios. Por ejemplo: ¿En qué término debe interponerse la demanda? ¿Qué requisitos debe
contener la demanda? ¿Ante qué autoridad judicial debe interponerse la demanda? ¿Dentro
de qué horarios?, etcétera.
La división del derecho en sustantivo y adjetivo es una noción que nos acompañará durante
toda nuestra vida profesional, por ello, es importante asimilar estos conceptos que
encontraremos citados hasta en sentencias. Para lograr lo anterior, realicemos la siguiente
actividad.
Indicaciones
Para esta actividad el (la) docente en línea nos hará llegar un documento con los ejercicios
correspondientes y las instrucciones para descargarlo. Posteriormente, compartirá las
respuestas del ejercicio para que comparemos nuestras respuestas.
Esta es actividad no es ponderable, pero será muy útil para irnos apropiando del
vocabulario de nuestra profesión. Después de realizarla, continuemos con el estudio de la
sesión.
Otro criterio de división del derecho es el derecho positivo y el derecho natural. El derecho
positivo es el que ejercita la sociedad efectivamente; se puede considerar que es todo lo
obligatorio por la ley en determinada época y sociedad. Asimismo, es el conjunto de las
normas jurídicas que integran la legalidad establecida por el legislador, así como el de las
que en un tiempo estuvieron vigentes y que quedaron abrogadas, pasando a constituir el
derecho histórico de una nación; es el conjunto de normas jurídicas vigentes que el
individuo debe observar porque su fuerza de vigencia las hace obligatorias.
Se liga al derecho positivo con el poder soberano capaz de establecer y aplicar sanciones.
El Estado tiene el monopolio por medio de la comunidad política de la producción jurídica.
Las decisiones judiciales o sentencias están sujetas a este sistema en los siguientes
términos:
Toda decisión presupone la existencia de los preceptos o normas jurídicas que aplica.
Tales preceptos son formulados por el Estado.
El conjunto de los preceptos que el poder político crea y hace cumplir constituyen una
unidad.
Un ejemplo del derecho positivo son todas las leyes vigentes en la República Mexicana,
sean o no justas, pero que se encuentren vigentes. En cambio, un ejemplo de derecho
natural, que debe ser justo siempre, lo constituye el artículo 1° constitucional, que vela por
el respeto de los derechos humanos de todas las personas que se encuentren en nuestro
país.
Para darnos cuenta cómo el derecho positivo afecta los actos y hechos de la vida cotidiana,
debemos tomar en consideración que este tipo de derecho está constituido por todas las
normas vigentes en nuestro país, por lo que influye en todos los actos que realizamos
diariamente como la compra venta de artículos de primera necesidad (pues este tipo de
actos se encuentra regulado por la ley mercantil).
Por otra parte, dichos actos están relacionados con el derecho natural desde otro punto de
vista, dado que este tipo de derecho es el intrínsecamente justo y como tal se refleja en el
derecho a la vida o a la libertad, que sin este tipo de derechos no podríamos ejercer
Por último, otro criterio de clasificación del derecho es el que lo ubica en público, privado o
social. Conocida también como división tricotómica del derecho.
El derecho público es el conjunto de normas jurídicas que regulan las relaciones entre el
Estado y los particulares. Incluso, uno de los criterios que podemos utilizar válidamente
para poder distinguir si una rama del derecho pertenece al derecho público, es
precisamente valorar si contempla asuntos relacionados con el Estado; si es así,
generalmente se trata de un asunto de derecho público. Sin embargo, en este sentido,
existen importantes excepciones que derivan de la manera en que actúa el Estado en un
asunto específico, ya que si no se encuentra ejerciendo su imperio, se encuentra actuando
como particular, situación en la que se excluye del derecho público para pertenecer al
derecho privado. Por ejemplo, cuando una dependencia estatal compra papelería (hojas,
plumas, lápices, etcétera), ante el vendedor no actúa como dependencia pública sino como
particular, pues no se encuentra ejerciendo sus facultades.
Por otra parte, el derecho privado es el conjunto de normas jurídicas que regula las
relaciones entre los individuos, cuando actúan en su carácter de particulares.
La tercera se refiere a la división más joven del derecho: el derecho social. Es la más actual
ya que, aunque tiene una tradición de varios años (desde que se empezaron a crear las
constituciones sociales, siendo la mexicana de 1917 la primera), la división entre derecho
público y derecho privado tiene antecedentes en la antigüedad romana.
Así, el derecho social es un conjunto de normas jurídicas que trata de armonizar las
relaciones entre los naturalmente desiguales, ya sea por una relación de poder o de poder y
económica, y se caracteriza porque sus normas son totalmente proteccionistas de algunas
clases, como la obrera.
Esta esencial división del derecho en público, privado y social, contempla varias disciplinas
jurídicas, que surgen precisamente por su compatibilidad con cada uno de los tres tipos de
derecho. De esta manera, resultaría ilógico que el derecho constitucional perteneciera al
ámbito del derecho privado, ya que sabemos que la Constitución es nuestra norma suprema
y regula nuestros derechos fundamentales, por lo que no pertenece al ámbito privado.
Tampoco podríamos pensar en que el derecho mercantil que regula los actos de este tipo,
pudiera ser de carácter público, pues este tipo de actos se realizan entre particulares.
Asimismo, sabemos de antemano que los patrones tienen una posición muy aventajada con
respecto a los trabajadores, por lo que es una relación diferente a la del derecho público o
del derecho privado: se trata de nivelar esas marcadas diferencias, por lo que pertenece al
derecho social. Material de apoyo
Indicaciones
2. Para realizar esta actividad, podemos analizar la información que se nos proporcionó en
el contenido del tema “Derecho positivo y derecho natural”, en los recursos que se nos
recomendó revisar y en otros materiales fidedignos que puedan aportarnos datos para
nuestro producto.
El (la) docente en línea nos hará llegar los criterios de evaluación específicos de esta
actividad.
Indicaciones
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea compartirá.
Indicaciones
1. Para esta sesión el (la) docente en línea nos indicará en qué día y hora específicos
revisaremos el canal del congreso para observar una sesión de debate. La liga de acceso
es: http://www.canaldelcongreso.gob.mx/tucanal
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea compartirá.
Cierre
Nuestro conocimiento jurídico se hace cada vez más amplio. Muchas felicidades por
concluir con éxito esta sesión en la que hemos conocido las fuentes del derecho como el
conjunto de procesos que dan origen a las normas jurídicas. No olvidemos que para ser
expertos en estos temas hay que conocer las cosas por sus causas. Por eso, aquí nos
adentramos en el proceso legislativo, la jurisprudencia y la costumbre, que son las
principales fuentes del derecho mexicano.
También conocimos que el derecho cuenta con una clasificación, lo cual se relaciona con el
conocimiento básico de nuestra disciplina, ya que en nuestro ejercicio profesional habremos
de estar especializados en una rama del derecho, que seguramente hemos ubicado en este
tema, por la división tricotómica del derecho.
En la siguiente sesión, conoceremos los distintos sistemas jurídicos que integran el derecho
en el mundo. Deberemos entender que no todas las normas jurídicas se producen o nacen
de igual forma, sino que se encuentran supeditadas al sistema jurídico al que corresponden:
en el mundo cada país va definiendo a qué sistema jurídico pertenece según su historia.
Asimismo, deberemos aprender las características del sistema jurídico mexicano, es decir,
sus instituciones y las normas vigentes durante su historia. De esa forma, comprenderemos
de mejor manera cómo desarrollarnos en el mundo jurídico actual. No olvidemos que un
abogado es un profesionista obligado a conocer la historia universal del derecho y
particularmente la de su país, debe ser una persona que posea cultura –pues maneja
bienes delicados de las personas como su libertad o su patrimonio, los cuales de ninguna
forma se deben poner en manos de alguien que no sepa de dónde viene–.
Puedes revisar las fuentes de consulta que se utilizaron para construir estos aparatados o
iniciar con el estudio de la siguiente sesión.
Cierre 90
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta
Arellano García, C. (2002). Las grandes divisiones del derecho. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/242/art/art1.pdf
Argûelles Gutiérrez, Marco Antonio (2011). Fuentes del Derecho. Recuperado de
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/huejutla/administracion/temas/fue
ntes_del _derecho.pdf
Cámara de Diputados (2015). Procedimiento legislativo. Recuperado de
http://www.diputados.gob.mx/bibliot/publica/prosparl/iproce.htm
Conocimientos Interactivos (2014). Clasificación del derecho. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=JUJtjtzqQP4
Derecho Educatina (2013). Fuentes de derecho. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=ZGiPexWcNNY
Derecho Educatina (2013). La costumbre como fuente del derecho. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=7QB9pjCA0Zo
División de Estudios de Posgrado en Derecho (2014). La jurisprudencia. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=Ez_FlvnpLCc
García Máynez, E. (2002). Introducción al estudio del derecho (53ª ed.). México:
Porrúa.
García Máynez, E. (2009). Positivismo jurídico, realismo sociológico y ius naturalismo.
México: Fontamara.
Hernández Díaz Carlos Arturo (2010). La costumbre como fuente del derecho. Revista
Criterio Jurídico Garantista. Año 2. No. 2. Enero-Junio de 2010. Pp. 142-152.
Recuperado de:
http://www.fuac.edu.co/recursos_web/documentos/derecho/revista_criterio/articulosgara
ntista2/ 9carloshernandez.pdf
Muñoz Ledo, Porfirio (2012). El proceso legislativo. Parte 1. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5Tacfw377HU
Muñoz Ledo, Porfirio (2012). El proceso legislativo. Parte 2. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5Tacfw377HU
Muñoz Ledo, Porfirio (2012). El proceso legislativo. Parte 3. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5Tacfw377HU
Muñoz Ledo, Porfirio (2012). El proceso legislativo. Parte 4. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=5Tacfw377HU
Larrea, R. (2013). ¿Cómo funciona la Suprema Corte de Justicia de la Nación?.
Recuperado de http://eljuegodelacorte.nexos.com.mx/?p=2933
Santos, H. (2002). Nociones de derecho positivo mexicano. México: Pearson
Educación.
Fuentes de consulta 91
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta 92
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
Bienvenidos a la cuarta sesión. En ella, una vez que hemos analizado las implicaciones que
tienen las normas jurídicas en nuestra vida y sabemos de dónde provienen, nos
adentraremos en los sistemas jurídicos, que son el conjunto de normas e instituciones que
vigentes en una sociedad. De esta manera, podremos apreciar cómo las leyes influyen en la
vida cotidiana de las personas y en el mundo de diferente manera, debido a la diversidad de
las sociedades existentes y a las costumbres de cada lugar y de cada época.
Presentación 94
Hecho, acto y sujetos de derecho
Sistemas jurídicos
En este apartado analizaremos el tema relativo a los sistemas jurídicos, que están
relacionados con las fuentes y la clasificación del derecho en virtud de que se encuentran
integrados por las normas e instituciones jurídicas vigentes en un lugar y época
determinados. En este sentido, si lo pensamos detenidamente, esas normas e instituciones
tuvieron su origen en la costumbre o en un proceso legislativo y pertenecen a determinado
campo del derecho, sea público, privado o social.
Así, la UNAM en su “Glosario jurídico virtual” define sistema jurídico como un “conjunto
articulado y coherente de instituciones, métodos, procedimientos y reglas legales que
constituyen el derecho positivo en un lugar y tiempo determinados. Cada Estado soberano
cuenta con un sistema jurídico propio. Igualmente lo podemos definir como un cuerpo
operativo de instituciones, procedimiento y normas jurídicas” (González, 2010, p. 239).
De tal manera que existen tantos sistemas jurídicos como países en el mundo (Güemes,
2015) y como ramas del derecho, ya que el contenido de las normas jurídicas va a variar de
acuerdo con las circunstancias que vive una sociedad, por la forma en que se integran esas
normas, la jurisprudencia, las costumbres y, en sí, por todo su entorno.
Antes de continuar revisemos la información del siguiente recurso el cual ofrece una reseña
sobre la constitución de los sistemas jurídicos a nivel internacional; además del texto de la
reseña, leamos los comentarios en la parte inferior dado que contiene información
complementaria.
Prodavinci (2013). ¿Cuáles son los sistemas jurídicos que rigen el mundo? [Infografía].
Recuperado de http://prodavinci.com/2013/08/27/actualidad/cuales-son-los-sistemas-
juridicos-que-rigen-el-mundo-infografia/
Existen dos grandes familias de sistemas jurídicos de los que históricamente descienden,
con sus variables respectivas, los sistemas jurídicos actualmente establecidos en todos los
países. Por una parte, encontramos el sistema jurídico romano canónico germánico,
Sistemas jurídicos 95
Hecho, acto y sujetos de derecho
llamado por los tratadistas actuales, como Guillermo Floris Margadant (citado en Smith,
1990), neorromanista; y por otra parte, la familia del sistema jurídico anglosajón
consuetudinario. Estas familias son muy diferentes, tal como veremos a continuación.
Sistema neorromanista
Su historia data desde el año 450 a. C., cuando fueron promulgadas “Las doce tablas”
y del 534 d.C. año en el que Justinoano compiló el Corpus Iuris.
Su derecho es escrito y proviene de un proceso legislativo.
La gran mayoría de los países neorromanistas han codificado su derecho (movimiento
codificador), es decir, lo han plasmado en códigos o leyes debidamente estructurados.
Las familias de códigos han evolucionado; de ellas, la más grande es el Código Civil
Francés.
Hace una división dicotómica del derecho en público y privado, en la época actual
también se hace la división tricotómica que incluye al derecho social.
Sistema anglosajón
Inició en 1066 con la invasión a Inglaterra bajo la espada del inglés Guillermo “el
Conquistador”.
El sistema para crear las normas que lo rigen es consuetudinario, es decir, la
costumbre se hace ley.
Al no suscribirse al movimiento codificador, los países del common law –así se nombra
a los países que tienen como sistema jurídico el anglosajón–
No tiene divisiones; su eje es el derecho público o derecho común.
También nos hemos dado cuenta de que en otros lugares la forma de crear y aplicar el
derecho es diferente, pero influye en la vida de las personas siempre de igual manera:
regulando su conducta externa en sociedad.
Ahora, analicemos cómo se forma el sistema jurídico mexicano y cuáles son sus principales
características. Es importante saber que dentro del derecho mexicano existen diversos
sistemas jurídicos, así, las normas e instituciones que regulan el ámbito familiar, son
diferentes de las que regulan el ámbito penal o el administrativo.
Ordenamientos jurídicos
Sistemas jurídicos 96
Hecho, acto y sujetos de derecho
Los siguientes recursos nos servirán de apoyo para los conocimientos de este apartado:
Sistemas jurídicos 97
Hecho, acto y sujetos de derecho
El sistema jurídico mexicano se conforma con las leyes e instituciones que se han
encontrado vigentes en nuestro país en una época determinada, de ahí la importancia de
conocer las Constituciones Federales que han regido en México, es decir, la de 1824, la de
1857 y la actual que es la de 1917, que aunque ha sufrido múltiples reformas, aún se
encuentra vigente. Archivo PDF
Antecedentes históricos
(Material pendiente)
Esta Constitución, las leyes del Congreso de la Unión que emanen de ella y todos los
tratados que estén de acuerdo con la misma, celebrados y que se celebren por el
presidente de la República, con aprobación del Senado, serán la Ley Suprema de toda la
Unión. Los jueces de cada estado se sujetarán a lo previsto en dicha Constitución, leyes y
tratados, a pesar de las disposiciones en contrario que pueda haber en las constituciones o
leyes de los estados (CPEUM, 2015).
Por tanto, a esta ley suprema se subordinan todas las demás. La Constitución se jerarquiza
de tal manera que, aun cuando se interrumpa su observancia por causa de rebelión, no
pierde ni su fuerza ni su vigor puesto que, acorde a lo dispuesto en el artículo 136, una vez
restaurado el orden, recuperará su vigencia.
Sintetizando podemos decir que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
es la Ley Suprema y esta establece que el pueblo determina la forma de su gobierno,
entonces ¿cuál es la forma actual de nuestro gobierno según la propia Constitución?
Artículo 40. Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una república representativa,
democrática, laica, federal, compuesta de estados libres y soberanos en todo lo
concerniente a su régimen interior, pero unidos en una federación establecida según los
principios de esta ley fundamental.
Artículo 41. El pueblo ejerce su soberanía por medio de los Poderes de la Unión, en los
casos de la competencia de éstos, y por los de los estados, en lo que toca a sus regímenes
interiores, en los términos respectivamente establecidos por la presente Constitución
Federal y las particulares de los estados, las que en ningún caso podrán contravenir las
estipulaciones del Pacto Federal (CPEUM, 2015).
A continuación repasaremos cuales son los Poderes de la Unión a los que hace referencia
el artículo anterior.
Poder Legislativo
Poder Ejecutivo
Poder Judicial
División de poderes
Vinculando lo visto en esta sesión con lo estudiado en las anteriores, podemos darnos
cuenta que las normas jurídicas son creadas por el poder legislativo, reglamentadas para su
observancia por el poder ejecutivo (sin ir más allá del texto de la ley) y el poder judicial se
encarga de interpretarlas y aplicarlas, pero si la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos es la Ley Suprema cuál es la jerarquía de las demás normas jurídicas que
integran el sistema jurídico mexicano; revisemos este aspecto en la siguiente sección.
Los tratados internacionales están por encima de las leyes federales conforme a la
jurisprudencia emitida por la Suprema Corte de Justicia en 2007.
Este breve preámbulo a la jerarquía de las normas es suficiente por ahora, en módulos
posteriores ahondaremos en torno al mismo. Antes de concluir con la cuarta sesión
realicemos las siguientes actividades.
Para esto debemos pegar el texto anterior en la barra de búsqueda y seleccionar los
siguientes filtros de búsqueda:
Podemos consultar otros materiales para fortalecer nuestro trabajo, los siguientes enlaces
pueden ser de utilidad:
No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos de esta actividad que el (la)
docente en línea nos compartirá.
Indicaciones
1. El (la) docente en línea distribuirá los sistemas jurídicos para evitar que cada uno
investigue todos y así podamos hacer un análisis más profundo de los que nos toque
comparar, pero a la vez podamos conocer los demás sistemas mediante el trabajo de
nuestros(as) compañeros(as). La distribución será compartida en el foro de esta actividad.
El recurso visual debe mostrar información clara y una buena organización para facilitar su
lectura.
El (la) docente en línea nos hará llegar los criterios de evaluación específicos de esta
actividad.
Cierre
En esta sesión vimos que países como el nuestro han adoptado regímenes constitucionales
que reconocen la existencia de tres poderes y un compendio de derechos. También vimos
que se establece un esquema de competencias de cada poder, integrado por un número de
órganos necesarios para el despacho de actividades de orden público. Todo ello tiene como
fuente al derecho, cuya aplicación se instrumenta en la división de poderes y las garantías
individuales, que son los derechos públicos subjetivos que otorga la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos a las personas. Esos derechos deben ser reconocidos y
respetados por el Estado, además, como veremos en el Módulo 2. Estado, constitución y
gobierno, se clasifican doctrinalmente en individuales y sociales.
Pero, ¿quiénes son las personas a las que protege o se refiere la Constitución Política de
los Estados Unidos? ¿Todas las personas son sujetos de derecho, es decir, a todas se les
pueden imputar derechos y obligaciones a través de la ley o el concepto de persona es más
amplio porque comprende también a quien puede llegar a tener un derecho o un deber,
aunque actualmente no lo tenga? En la siguiente sesión trataremos lo relativo a los sujetos
de derecho con el fin de darnos cuenta de nuestra participación en el derecho en nuestro
quehacer diario, ya que como hemos aprendido, todos nuestros actos tienen repercusiones
dentro del ámbito jurídico.
Cierre 105
Hecho, acto y sujetos de derecho
Bitácora de aprendizaje
Es importante registrar las experiencias que como estudiantes tenemos con relación a
nuestro proceso de aprendizaje pues esto permitirá visualizar el progreso en la mejora de
nuestras actitudes, capacidades, habilidades, conceptos y procesos en cada etapa.
Todo esto permitirá que sinteticemos pensamientos y actos en cada etapa y los
comparemos en momentos posteriores.
Indicaciones
2. Enviemos al docente en línea nuestro archivo mediante esta sección, con la siguiente
nomenclatura M1U2_BDA_XXYZ. Sustituyendo las XX por las dos primeras letras de
nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno y la Z por la inicial de
nuestro apellido materno.
Una vez concluida la actividad, podemos revisar las fuentes de consulta que se utilizaron
para construir estos apartados o iniciar con el estudio de la siguiente sesión.
Fuentes de consulta
Azcona Sánchez, J. (1981). Normatividad social. Ensayo de sociología jurídica (2ª ed.).
México: IIJ-UNAM. Recuperado de http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/839/5.pdf
Dávalos, J. (1992, mayo-agosto). Panorama del Sistema Legal Mexicano. Revista de
Derecho Comparado. Nueva serie, año XXV (74), 485-494.
Fucito, F. (2003). Sociología del derecho (2ª ed.). Buenos Aires: Universidad.
Güemes, D. (2015) Sistemas jurídicos contemporáneos. Recuperado de
http://genesis.uag.mx/posgrado/revista/numero2/der002.htm
González, N. (2010). Glosario. En González, N. Sistemas jurídicos contemporáneos
(pp. 239- 241). Recuperado de http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/7/3258/11.pdf
Hernández Ruiz, A. O. (2013). División de poderes [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=-YGUmWbwCPc
Hindess, B. (1996). Discourses of power. From Hobbes to Foucault. Oxford: Blackwell.
Kelsen, H. (1982). Teoría pura del derecho. México D. F.: Universidad nacional
Autónoma de México.
Marrache Díaz, F. V. (2013). Sistemas jurídicos [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=QTeGoBAWBl4
Parsons, T. (1949). Essays in sociological theory, Glencoe, Illinois: The Free Press.
Recaséns Siches, L. (2004). Sociología (3ª ed.). México: Porrúa.
Smith, J. F. (coord.) (1990). Derecho constitucional comparado: México-Estados
Unidos. Tomo I. México: IIJ-UNAM.
Suprema Corte de Justicia de la Nación (2006). El sistema jurídico mexicano (4ª ed.).
México D. F.: Dirección General de la Coordinación de Compilación y Sistematización
de Tesis de la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Weber, M. (1967). El político y el científico. Madrid: Alianza.
Legislación
Jurisprudencia
Unidad 3
Unidad 3 108
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
La existencia del derecho y de las normas jurídicas que lo integran es necesaria para el
desarrollo de nuestra vida en sociedad; nos hemos dado cuenta de que esas normas están
presentes en los simples actos que vivimos cotidianamente y en los grandes
acontecimientos que nos suceden.
En esta sesión, hablar de sujetos de derecho nos llevará a asumirnos como parte de ese
conjunto de individuos al que se aplica el derecho, es decir, a los que las normas jurídicas
destina una serie de derechos y obligaciones como consecuencia de los hechos y los actos
de en los que estamos involucrados.
Presentación 110
Hecho, acto y sujetos de derecho
Sujetos de derecho
Como ya hemos visto en este módulo, derecho es un término que tiene diferentes
significados:
Como facultad se refiere a que las personas tienen derechos que les atañen y que pueden
ejercitar, es decir, son derechos subjetivos, tales como: el derecho a la vida, el derecho a la
libertad, el derecho de alimentos que tienen los menores, etcétera.
El derecho como conjunto de normas. Hemos estudiado que la materia prima del derecho y
su objeto de estudio son las normas, además, la definición más general de nuestra
disciplina la define precisamente como un conjunto de normas jurídicas, por lo que suelen
denominarse a las leyes como derecho.
En una idea más deontológica se puede denominar al derecho como un ideal de justicia.
Y, por último, derecho como ciencia tiene como objeto de estudio las normas e instituciones
jurídicas vigentes en un lugar y época determinados.
Los sujetos de derecho son los entes que pueden ser sujetos de derechos y obligaciones.
En muchas ocasiones este término se utiliza como sinónimo de persona, pero podemos
encontrar una diferencia substancial entre ambas, ya que la persona es un “ente sustantivo
Antes de que profundicemos en los tipos de personas y sus características, revisemos los
siguientes materiales para obtener un primer panorama de esta temática, algunos de estos
la exponen tomando como referencia la legislación de otros países, lo cual nos ayudara
identificar similitudes y diferencias en lo que estudiaremos a continuación:
CCJ LaPam (2015). Personas jurídicas: clases, atributos y efectos. [archivo de video].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=gGwMn14t9_c
Cápsulas Jurídicas (2015). Atributos de la personalidad [archivo de video]. Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=I77GtwPguBo
Lorena Madera (2015). Personas físicas y morales [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=nLFuJtDKPHA
Tu Ciudad Es (2013). Tu Ciudad Es "Tu Abogada" Personas físicas y morales [archivo
de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=byXL1V6N5_Y
Persona física
Es el término jurídico que se utiliza para referirse al individuo (ser humano) susceptible de
tener derechos y contraer obligaciones. La persona física tiene los siguientes atributos o
características:
Nombre
Domicilio
Capacidad
Nacionalidad
Patrimonio
Estado Civil
La persona jurídica puede ser definida como toda unidad orgánica resultante de una
colectividad organizada de personas o de un conjunto de bienes a los que, para la
consecución de un fin social durable y permanente es reconocida por el Estado una
capacidad de derechos patrimoniales (Rojina, 1976, p. 155).
Las personas morales pueden sub clasificarse en personas jurídicas en el ámbito privado
que se desarrollan en diferentes materias como la civil, la mercantil y la laboral, por ejemplo,
una asociación civil, una sociedad anónima de capital variable o un sindicato; y como
personas jurídicas es el ámbito público, por ejemplo, el Estado mexicano, integrado por sus
diferentes órganos que a su vez también son personas morales públicas y a los demás
países conformados como Estados.
Se suele decir que las personas morales son una ficción creada por el derecho porque,
aunque son sujetos de derechos y obligaciones, no son corpóreamente tangibles, pero son
creadas y citadas por las distintas leyes, desde la Constitución, hasta los bandos
municipales.
Ejemplos:
Físicas: Trabajador
Morales privadas: Empresa
Morales públicas: Ayuntamiento
De la información anterior se desprende que las personas tanto físicas como morales tienen
los siguientes atributos: Nombre, Domicilio, Capacidad, Nacionalidad, Patrimonio, Estado
civil
Dichos atributos son las características de identidad propias que las diferencian entre sí.
Treviño García, citando a Rafael de Pina, explica que “las cualidades o propiedades de un
ser constituyen sus atributos. Son aquellos elementos propios y característicos que
encontramos en todas las personas y que tienen ciertas consecuencias jurídicas” (Treviño,
2002, p. 45).
Atributos de la personalidad
Nombre
El nombre es la manera con la cual se identifica a una persona de las otras; consiste en el
atributo de la personalidad que va a designar a una persona en su carácter individual. El
nombre de las personas físicas es distinto al nombre de las personas morales y se
estructura de diferente manera.
Las personas morales también poseen un nombre o denominación, que constituye uno de
los requisitos para poder conformar una persona moral en las legislaciones de las diversas
materias. Este requisito tiene como particularidad que no puede ser igual al que tenga
ninguna otra persona moral. Por ejemplo, el artículo 371 de la Ley Federal del Trabajo,
estipula que los sindicatos, para su registro ante la autoridad laboral competente, requieren
presentar un estatuto sindical que debe señalar un nombre que los distinga de los demás.
Domicilio
Las notificaciones, por otro lado, consisten en comunicados importantes que realizan las
autoridades jurisdiccionales o administrativas a una persona a la que se le afectan sus
derechos. Por ejemplo, la notificación de una liquidación de la autoridad fiscal, que tiene por
efecto darle a conocer al contribuyente el monto de impuestos y accesorios (multas y
recargos) que debe hacer al fisco, esto es muy importante, ya que de no atender dicha
notificación, la autoridad fiscal tendría el derecho de iniciar el procedimiento administrativo
de ejecución en contra del contribuyente, mediante el cual puede embargar sus bienes.
b) Señala el lugar donde deben cumplirse ciertas obligaciones (Galindo, 2007, p. 391),
ya que el domicilio de una persona, no solamente sirve para hacerle comunicados oficiales,
sino para cumplir obligaciones, lo que normalmente tiene verificativo en el domicilio de las
personas morales o en el domicilio en el que una persona física tiene el asiento de sus
negocios. Ejemplo de ello son las visitas de verificación sanitaria, que la autoridad
competente hace a las farmacias: una obligación de estas negociaciones es cumplir con la
norma administrativa que establece dichas visitas y su contenido, asimismo, las autoridades
fiscales realizan auditorías de esta naturaleza en los domicilios de las empresas para
verificar que se encuentren cumpliendo con sus obligaciones.
Cabe señalar que las personas morales tienen su domicilio en el lugar donde se encuentre
su administración o el principal asiento de sus negocios y éste aparece asentado en su acta
constitutiva.
Capacidad
La capacidad, en el lenguaje ordinario, significa poder hacer algo; por ejemplo: Juan tiene la
capacidad de levantar pesas de 20 kilos.
Sin embargo, en el ámbito jurídico, esta expresión tiene un sentido distinto, pues constituye
una de las características jurídicas de las personas. Esta capacidad consiste en contar con
ciertos atributos para poder realizar diversos actos jurídicos.
Personas físicas
En nuestro país las personas físicas desde que nacen y hasta los 18 años, gozan
únicamente de derechos, pero no de obligaciones, éstas se adquieren al cumplir la mayoría
de edad. Por ejemplo, una de las obligaciones que se adquieren con la mayoría de edad
para los varones es realizar el servicio militar.
El medio legal para acreditar que una persona física ha nacido y la fecha en que ello ha
sucedido es un acta de nacimiento expedida por el Registro Civil de la entidad en la que
nació. Es muy importante hacer este registro desde los primeros días de nacidos, ya que la
posibilidad de reclamar sus derechos se va a realizar mediante la presentación de su acta
de nacimiento, por ejemplo, el derecho a recibir atención médica de las instituciones de
salud pública como el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Seguro Popular o el
Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).
En México, la persona física obtiene capacidad de ejercicio con la mayoría de edad, que se
alcanza a los 18 años; en ese momento se adquiere la ciudadanía y con ello varias
responsabilidades y derechos que no se tenían con antelación, como por ejemplo, votar,
poder celebrar contratos y convenios, contraer matrimonio, etcétera. Cabe señalar que
existen excepciones y, aun siendo menor de 18 años, se pueden contraer obligaciones,
como en el caso de la emancipación, paternidad, relación laboral, entre otros.
Es importante aclarar que no en todos los países las personas cuentan con la mayoría de
edad a los 18 años. En Estados Unidos de Norteamérica, por ejemplo, la mayoría de edad
se adquiere a los 21 años.
Asimismo, debe hacerse mención de que la capacidad jurídica se pierde con la muerte y el
único medio para poder acreditar legalmente que una persona ha fallecido, es el acta de
defunción legalmente expedida por el Registro Civil.
Personas morales
Por otra parte, con respecto a las personas morales, antes de analizar cómo ejercen su
capacidad jurídica, deberemos precisar que se originan o nacen en el momento en el que
se constituyen legalmente, esto es, que el grupo de personas físicas que conforman la
persona moral, acudieron con un fedatario público (notario público o corredor público) o con
la autoridad competente y llenaron los requisitos que les exige la ley de la materia
correspondiente y formalizaron su unión, lo cual se comprueba legalmente con el
documento oficial correspondiente. Por ejemplo, en el caso de una sociedad mercantil, lo
más común es que sea una sociedad anónima que establece mediante el acta constitutiva
correspondiente que se lleva a cabo ante el notario público o el corredor público; un
sindicato por su parte, se establece por una toma de nota que se tramita ante la Secretaría
del Trabajo y la Previsión Social –si se trata de una agrupación de trabajadores que laboran
Una vez constituida la persona moral, se nombra a sus representantes legales para realizar
actos jurídicos a su nombre, esto es, para ejercer su capacidad jurídica, es necesario
nombrar a personas físicas que tengan la posibilidad material de celebrar estos actos
representando los intereses de las personas morales.
En este rubro, surge otro problema: ¿cómo van a acreditar las personas físicas designadas
que son representantes de las personas morales? Con respecto a este tema, vale la pena
aclarar que así como cada legislación va estipulando los requisitos para constituir una
persona moral, también va a contemplar la manera en que se puede nombrar a sus
representantes legales. Esto se realiza mediante el otorgamiento de poderes, por lo que las
personas que se designen para tales efectos deberán mostrar dicho poder ante las
autoridades correspondientes para acreditar su personalidad jurídica, pues la persona física
mayor de edad, como hemos explicado, tiene personalidad jurídica para realizar actos
jurídicos a nombre propio, o bien, puede optar por realizarlos a través de un representante
legal. Sin embargo, para las personas morales esta personalidad no es otra cosa sino
contar con la autorización legal suficiente para representar a una persona física o moral y,
así, realizar actos jurídicos a su nombre.
Es importante aclarar que en la mayoría de los casos está permitido nombrar a dichos
representantes ante notario público, quien expedirá una copia certificada del testimonio
notarial en el que conste el otorgamiento de poderes para que los representantes puedan
mostrarlo ante las diversas autoridades o particulares y poder realizar los actos jurídicos
para los que se encuentra autorizado en el poder correspondiente.
Ahora bien, las personas morales públicas se crean o tienen su nacimiento con una norma
aprobada por el Poder Legislativo Federal o local: las leyes que dan vida a los municipios,
organismos o dependencias públicas, van a precisar las características y atribuciones de
quienes las conforman, dentro de ellas, las de representación.
Nacionalidad
Constituye el indicativo del país en el que nació una persona, cuyo efecto legal es que
pueda acceder a los derechos y obligaciones que tiene el conjunto de ciudadanos que
poseen la nacionalidad de ese determinado país.
Se puede obtener la nacionalidad por nacimiento o por naturalización y se pueden tener una
o varias. En México, los individuos que nacen dentro de su territorio nacional o en aeronave
o buque con bandera mexicana, tienen derecho a adquirir tal nacionalidad, pero también
pueden hacerlo por naturalización, quienes contraigan matrimonio con un mexicano por
nacimiento, los hijos de mexicanos por nacimiento (padre o madre), los padres de
mexicanos por nacimiento y los extranjeros que fijen su residencia en territorio nacional
cuando menos por cinco años, inmediatos anteriores a la fecha en que se solicite la
naturalización.
Las personas morales también cuentan con este atributo, ya que el artículo 8 de la Ley de
Nacionalidad declara mexicanas a las personas jurídicas constituidas conforme a las leyes
de nuestro país y cuyo domicilio se encuentra establecido en territorio nacional, la falta de
alguno de estos requisitos provocará que la persona moral sea considerada como
extranjera.
Patrimonio
El patrimonio de una persona se conforma con los bienes con los que cuenta, es decir, que
son de su propiedad. Estos bienes pueden ser muebles (cosas que no se encuentran
fijadas al suelo, como por ejemplo, un automóvil, un televisor, una joya o una obra de arte) o
inmuebles (los que sí se encuentran fijos al suelo, como las casas y los edificios).
En caso de las personas morales, se denomina patrimonio social que, según el maestro
Mantilla Molina, “…es el conjunto de bienes y derechos de la sociedad, con deducción de
sus obligaciones; se forma, inicialmente, con el conjunto de aportaciones de los socios”
(1989, p. 212).
Estado civil
Se trata del único atributo de la persona que es exclusivo de las personas físicas y está
constituido por “determinadas condiciones que la ley toma en consideración para atribuir a
quienes las poseen, ciertos efectos jurídicos” (Galindo, 2007, p. 412) y consiste en el
estatus personal que se tiene con respecto a las demás personas que integran la familia y
la sociedad y comprende las relaciones matrimoniales, la filiación y el parentesco.
El estado de cónyuge establece relaciones jurídicas entre dos personas unidas por el
matrimonio. El parentesco por consanguinidad significa la relación que existe entre las
personas que descienden unas de otras o de un tronco común y así el parentesco puede
ser en línea recta o colateral. El parentesco por afinidad es el que existe entre un cónyuge y
los parientes consanguíneos del otro. Por la adopción una persona, el adoptado se coloca
en estado de hijo del adoptante (Galindo, 2007, p. 398).
Asimismo, el estado civil de las personas se acredita mediante un acta de estado civil,
legalmente expedida por el Estado a través del Registro Civil, que es “…una institución de
orden público que funciona bajo un sistema de publicidad. Tiene por objeto hacer constar
por medio de la intervención de funcionarios debidamente autorizados para ello y que tienen
fe pública, todos los actos relacionados con el estado civil de las personas” (Galindo, 2007,
p. 427).
El Registro Civil, como todo registro, tiene como propósito hacer constar hechos y actos, en
este caso del estado civil de las personas. Su funcionamiento se basa en diversos sistemas
o principios:
De publicidad, ya que todos los ciudadanos tendrán libre acceso a los datos que figuren
en su registro individual. Asimismo, las administraciones y funcionarios públicos, para
el desempeño de sus funciones y bajo su responsabilidad, podrán acceder a los datos
contenidos en el Registro Civil; y también una persona distinta del solicitante podrá
obtener información registral, siempre que conste la identidad del solicitante y exista un
interés legítimo (salvo datos especialmente protegidos, que estarán sometidos al
sistema de acceso restringido de cada registro).
Fuentes de consulta
Galindo Garfias, I. (2007). Derecho civil (25ª ed.). México: Porrúa. Recuperado de
http://es.slideshare.net/evabta/derecho-civil-galindo-garfias
Sociedades (26ª ed., revisada y puesta al día por Roberto L. Mantilla Caballero y José
María Abascal Zamora). México: Porrúa. Recuperado de
http://es.slideshare.net/leosantanaramirez/d-m-mantilla-molina?qid=d9490baa-a211-
4d67-b76f-44122926eaa3&v=qf1&b=&from_search=1
3. Ingresemos al cuestionario dando clic en la expresión “Haga clic para abrir”, ubicada en
la parte superior del recuadro naranja.
Cierre
Hemos aprendido los atributos de las personas físicas y colectivas los cuales están unidos a
su naturaleza y surgen de acontecimientos producidos por la naturaleza (como es el caso
de la nacionalidad o la capacidad de goce del individuo, que se origina de su nacimiento en
determinado país) o por el hombre (como la constitución de una persona moral de carácter
mercantil o civil, el estado civil de una persona física como casado(a), etc.), es decir de
hechos y actos, respectivamente, que producen consecuencias de derecho.
Ahora podemos revisar las fuentes de consulta que se utilizaron para construir estos
apartados o iniciar con el estudio de la siguiente sesión.
Cierre 124
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuentes de consulta
Enciclopedia Jurídica, (2015). Recuperado de: http://www.enciclopedia-
juridica.biz14.com/d/sujeto-del-derecho/sujeto-del-derecho.htm
Galindo Garfias, I. (2007). Derecho civil (25ª ed.). México: Porrúa. Recuperado de
http://es.slideshare.net/evabta/derecho-civil-galindo-garfias
Sesión 6
Una vez estudiados los sujetos de derecho, dedicaremos esta última sesión a identificar los
sucesos o acontecimientos susceptibles de derecho y cuáles son los elementos que
determinan sus consecuencias jurídicas.
Sesión 6 126
Hecho, acto y sujetos de derecho
Presentación
Las actividades fundamentales de un abogado involucran el conocimiento de las
consecuencias jurídicas de los hechos y actos en los que están involucrados los sujetos de
derecho y sus bienes a efecto de prevenir o resolver situaciones o conflictos que pudieren
presentarse respecto de los mismos; para ello, debemos contestar a la pregunta: ¿es lo
mismo hecho jurídico que acto jurídico?.
Como veremos más adelante, ambos producen consecuencias jurídicas, podemos afirmar
que sólo el acto jurídico es el resultado de la voluntad del hombre, mientras el hecho
jurídico es ajeno a dicha voluntad. Para comprender esta diferencia, debemos revisar las
aportaciones al respecto de las teorías francesa y alemana, dado que son las precursoras
en la clasificación de los hechos y los actos, la cual es adoptada en nuestra legislación.
Antes de que profundicemos en los hechos y actos, visualicemos el video al inicio de esta
sección y los recomendados en seguida. Material de apoyo
Hechos y actos jurídicos
Revisemos los siguientes materiales que nos darán un preámbulo general sobre los
elementos que abordaremos en esta sesión, algunos de estos toman como referencia la
legislación de otros países, esto nos ayudara identificar similitudes y diferencias en lo que
estudiaremos a continuación:
Presentación 127
Hecho, acto y sujetos de derecho
Hechos jurídicos
Como vimos al principio del presente módulo, la vida cotidiana de los diversos sujetos de
una sociedad se desarrolla de muy diferente forma; unas veces dentro de la tranquilidad de
un día de escuela o de trabajo, pero muchas veces suceden cosas que no se encontraban
planeadas y afectan nuestra vida de una manera irreparable. Sin embargo, ya sea que
nuestra vida transcurra tranquilamente o se vea afectada por un suceso inesperado,
tenemos consecuencias de derecho que asumir. Considerando lo anterior, el derecho se ha
preocupado por establecer una clara diferencia entre los actos que provienen de la voluntad
del hombre y los fenómenos naturales que no provienen de esta voluntad pero que sí traen
consigo consecuencias de derecho, lo cual se encuentra explicado a través de dos teorías
fundamentales: la francesa y la alemana.
Revisemos cada elemento del siguiente objeto para conocer las principales aportaciones de
las teorías francesa y alemana respecto a los hechos y actos jurídicos según Alejandro
Domínguez García Villalobos (2011).
Época de auge
Ambas teorías consideran que el hecho jurídico en sentido amplio tiene dos
especies: el hecho jurídico en sentido estricto y el acto jurídico.
En sentido natural
En sentido voluntario
Acto jurídico
Actos en sentido estricto: sus consecuencias están previstas en la ley, sin que se puedan
cambiar. Ejemplo: Los impuestos, ya que deben pagarse, tal como son sin que se pueda
modificar su monto.
Negocio jurídico
Es en el que su autor por voluntad y con autonomía puede modificar sus consecuencias.
Ejemplo: Una relación laboral, ya que se puede modificar en beneficio del trabajador, para
que ascienda en su trabajo, lo que modifica las condiciones pactadas en su contrato de
trabajo.
Hechos jurídicos
Concluyendo, podemos decir que a los fenómenos naturales se les atribuye el estatus de
hechos jurídicos, “porque el derecho ha considerado que poseen relevancia tal, que afecta
el orden de las relaciones sociales en manera importante y por lo mismo los ha instituido en
supuestos de normas jurídicas… El hecho jurídico propiamente debe ser considerado como
la conditio sine qua non o presupuesto lógico jurídico para que se produzcan las
consecuencias” (Galindo, 2007, p. 206). Un ejemplo de lo anterior puede ser la nacionalidad
de una persona, ya que cuando una mujer próxima a dar a luz viaja, es incierto el hecho de
dónde va a nacer su hijo, por lo que la condición necesaria la constituye el nacimiento del
individuo y la consecuencia de este fenómeno o hecho jurídico, relacionada con el lugar
donde tuvo lugar el nacimiento, va a ser la nacionalidad del neonato.
Antes de seguir con el siguiente apartado realicemos la primera actividad de esta sesión.
2. Elaboremos una tabla para comparar los actos y hechos jurídicos elegidos, incluyamos:
3. Adjuntemos nuestro documento en el foro vinculado es esta sección para compartirlo con
nuestros compañeros(as), comentemos las aportaciones de tres de ellos(as).
Para esta actividad, el (la) docente en línea nos hará llegar los criterios específicos de
evaluación, además de dar seguimiento a nuestras interacciones, interviniendo cuando sea
necesario.
Una vez concluida la actividad, continuemos con el estudio del siguiente apartado de esta
sesión.
El fondo se refiere a la finalidad del acto –sin el que no existiría– y sus elementos
esenciales, es la substancia elemental del acto jurídico. Si faltase este elemento, no se
podría llevar a cabo y no tendría consecuencias de derecho.
Por otra parte, la forma se encuentra constituida por ciertos protocolos que la ley establece
para la celebración de los actos jurídicos. El ejemplo más representativo en este sentido es
el matrimonio que debe celebrarse ante el juez u oficial del Registro Civil.
Los elementos de fondo y forma para la existencia del acto jurídico son “… la voluntad, el
objeto posible física y jurídicamente y en ciertos casos la solemnidad” (Galindo, 2007, pp.
223-224).
Voluntad
La voluntad se refiere a realizar el acto con libertad y bajo ninguna presión que obligue al
sujeto a realizar o celebrar el acto jurídico, es la autonomía y la convicción personal con los
que se lleva a cabo el acto y la declaración de dicha voluntad. Un ejemplo clásico de ello es
el matrimonio: acto que se debe llevar a cabo por la libre voluntad de los contrayentes, ya
que de acreditar que se celebró mediante amenaza, dicho vínculo conyugal sería declarado
como nulo, pues uno de los requisitos para que existencia es la voluntad de los
contrayentes.
Con respecto al objeto, debemos agregar que la finalidad del acto jurídico, que debe
consignarse en él, debe ser posible física y jurídicamente, por tal motivo y refiriéndonos al
aspecto físico, no se podría celebrar un contrato de compra-venta de un terreno ubicado en
el planeta mercurio, ya que se trata de un lugar al cual el comprador es imposible que tenga
acceso; asimismo, con respecto a la factibilidad jurídica, no se puede llevar a cabo un
contrato de compra-venta del palacio nacional, ya que es un bien propiedad del Estado y,
por tanto, no se encuentra a la venta.
Solemnidad
La solemnidad es la manera estipulada en la ley de realizar los actos jurídicos, que muchas
veces exige formalidades para concretarlos. Sin ellas los actos no podrían surtir
correctamente sus efectos jurídicos. Tal es el caso del matrimonio, ya que es un acto
jurídico que debe celebrarse ante un juez u oficial del Registro Civil que constate dicha
unión, ya que de lo contrario no surtirá ningún efecto jurídico.
Un ejemplo completo de los requisitos de fondo y de forma con que debe contar un acto
jurídico es el siguiente:
De lo anterior se desprende que el fondo del acto es que se trata de un contrato en el que
se van a establecer las condiciones de trabajo para los agremiados de un sindicato en
determinada empresa, por lo que lo esencial de ello es precisamente que exista una
empresa y un sindicato y que los trabajadores de dicha compañía se encuentren afiliados al
sindicato aludido. Si no existe el patrón, los trabajadores, el sindicato ni la relación laboral
entre los primeros dos, no puede existir el contrato colectivo de trabajo, ya que no habría
condiciones de trabajo que normar, por lo que un requisito de fondo son los sujetos que
intervienen en el contrato así como la relación laboral de los empleados sindicalizados con
el patrón.
Otro requisito de fondo es que este contrato se refiera a determinar las condiciones de
trabajo entre dichos empleados y la empresa, ya que si se refiriera a otra materia, perdería
su esencia y no se trataría de un contrato colectivo de trabajo, sino de otra cosa.
Asimismo, los requisitos de forma son los que solicita la ley, por lo que si dicho contrato no
se presenta por escrito o se presenta sin acreditar debidamente la personalidad de los que
en él intervienen, la Junta de Conciliación y Arbitraje estaría en posibilidades de no
sancionarlo (validarlo o autorizarlo) o tenerlo por no presentado en caso de que sea verbal,
por ejemplo.
Los actos y los hechos jurídicos tienen consecuencias que establecen las normas jurídicas,
por lo que su comprensión en nuestra disciplina es necesaria. Para comprender
debidamente el tema y reforzarlo, consultemos el siguiente material:
Antes de cerrar esta sesión realicemos las siguientes actividades para reafirmas lo
aprendido en esta sesión y el módulo en general.
2. Diseñemos una infografía o cartel para mostrar los elementos de fondo y forma en cada
caso, es decir, cómo se reflejan los siguientes elementos:
Voluntad
Objeto posible, física y jurídicamente
Solemnidad
El siguiente enlace proporciona información que puede ser útil para la elaboración de
nuestro recurso visual:
Para esta actividad, el (la) docente en línea nos hará llegar los criterios específicos de
evaluación, además de dar seguimiento a nuestras interacciones, interviniendo cuando sea
necesario.
Nuestro docente en línea nos enviará un documento con las preguntas que debemos
responder para esta actividad.
Bitácora de aprendizaje
Es importante registrar las experiencias que como estudiantes tenemos con relación a
nuestro proceso de aprendizaje pues esto permitirá visualizar el progreso en la mejora de
nuestras actitudes, capacidades, habilidades, conceptos y procesos en cada etapa.
Indicaciones
2. Enviemos al docente en línea nuestro archivo mediante esta sección, con la siguiente
nomenclatura M1U2_BDA_XXYZ. Sustituyendo las XX por las dos primeras letras de
nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno y la Z** por la inicial de
nuestro apellido materno.
Una vez concluida la actividad, podemos revisar las fuentes de consulta que se utilizaron
para construir estos apartados o iniciar con el estudio de la siguiente sesión.
Actividad final
¡Felicidades! Hemos llegado a la última actividad del primer módulo de nuestra carrera, en
ésta socializaremos nuestro sentir al final de este primer paso en nuestra formación
universitaria.
Para mí, ¿qué fue lo más interesante de este módulo? ¿Por qué?
¿Qué emociones generó en mí este primer módulo? ¿Por qué?
¿Qué sugerencias haría para mejorar este módulo?
El (la) docente en línea nos hará llegar los criterios específicos de evaluación, además de
dar seguimiento a nuestras interacciones, interviniendo cuando sea necesario.
Una vez concluida la actividad, revisemos el cierre de esta sesión y de nuestro primer
módulo.
Cierre
¡Felicidades! Hemos llegado al final del primer módulo en el que hemos adquirido los
conocimientos esenciales y las aptitudes fundamentales para ingresar en el mundo del
derecho. Estos conocimientos son de vital importancia para nuestro desarrollo profesional
ya que, como se mostrará en el desarrollo de los siguientes módulos, son empleados
constantemente.
Por ello, es muy importante que lo que hemos aprendido hasta ahora se encuentre muy
bien comprendido y asimilado, por lo que podemos repasar este módulo y las fuentes
proporcionadas para ampliar y reafirmar estos conocimientos.
La principal noción proporcionada hasta este momento es conocer cómo influye el derecho
en la vida diaria; ya podemos comprender que aspectos tan cotidianos e íntimos de nuestra
vida (como nuestro nombre y domicilio) se encuentran regulados por normas jurídicas.
Asimismo, hemos aprendido que la materia prima del desempeño de un abogado está
formada por las normas jurídicas y el campo de acción se compone por los hechos y actos
jurídicos y sus consecuencias de derecho.
¡Hasta pronto!
Cierre 140
Hecho, acto y sujetos de derecho
Fuente de consulta
Acedo, O. R. (1990, julio-diciembre). La ciencia jurídica y su objeto. Revista de la
Facultad de Derecho de México, (172-173-174), 11-22. Recuperado de
http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/facdermx/cont/172/dtr/dtr1.pdf
Galindo Garfias, I. (2007). Derecho civil (25ª ed.). México: Porrúa. Recuperado de
http://es.slideshare.net/evabta/derecho-civil-galindo-garfias