“EL MÉTODO CIENTÍFICO”

Por: Dr. Ing. Ángel Antonio Ruiz Pico

Tutor del Curso

I. Datos generales
Asignatura : Investigación I
Ciclo académico : 2020 – I
Escuela Profesional : Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 10%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Capacidades
Dominio de contendidos Evidencia de
Competencia que se desarrollarán a partir
temáticos aprendizaje
de la actividad
- Analiza información para la
- Habilidades para elaborar un elaboración del trabajo de Tema 01: Introducción
trabajo de investigación investigación. general al curso
mediante la revisión - Prepara un manuscrito del 1.1. - Presentación de Propuesta de un foro en el
sistemática del estado del trabajo de investigación basado sílabo. que los estudiantes
en la redacción de textos 1.2. - Directivas y
arte de un tema de su líneas de investigación. participarán individualmente,
especialidad, basado en científicos. argumentando su postura.
1.3. - Esquemas de
textos científicos, con ética y proyecto de investigación
Actitudes de la USS.
responsabilidad.
1.4. - Reglamento de
Demuestra perseverancia y investigación.
minuciosidad en el desarrollo 1.5. - Reglamento de
de su Proyecto. Propiedad Intelectual.
Tema 02: Investigación
- Demuestra interés y Científica
2.1. Elementos
responsabilidad en el
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

levantamiento de importantes de una

observaciones de su Proyecto investigación.
final de investigación. Tema 03: Líneas de
investigación
3.1. Concepto-
- Manifiesta responsabilidad 3.2. Importancia
y orden en la redacción del 3.3. Líneas de
artículo científico. Investigación de la Escuela
Profesional.
- Valora los resultados de su
trabajo de investigación.

III. Planteamiento del foro

a. ) Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Investigación I”, donde discutiremos

sobre el método científico.

Participación en 1er y 2do momento en foro de debate y argumentación

El desarrollo de cualquier investigación científica, técnica e innovadora está asociado a la aplicación del
método científico.

Para ello les recomiendo alguna de estas lecturas propuestas entre las referencias del curso:

 Borda Pérez, M. (2013). “El proceso de investigación”. Editorial Universidad del Norte. E-book
(http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=3215561)
 Cruz, C., Orozco, S. y González, M. (2014). “Metodología de la investigación”. Editorial Grupo
Editorial Patria. E-libro (http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?
docID=3227245)
 Galetto, M y Romano, A. (2012). “Experimentar: aplicación del método científico a la
construcción del conocimiento”. Editorial Narcea Ediciones. E-libro.
(http://ebookcentral.proquest.com/lib/bibsipansp/detail.action?docID=4507929)

Planteamiento de preguntas

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, participa con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), sobre:

El método científico. ¿En qué consiste?. ¿Es necesario su aplicación en el ámbito de la Ingeniería
Civil?. ¿Es posible utilizar atajos para llegar a un resultado novedoso sin la aplicación del método
científico?
Justifique sus participaciones y cite ejemplos.

Consigna:

1. Para participar, necesariamente debes leer los contenidos aprendizaje de la semana 1 y 2.

2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:

2
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo

que ha planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar
bien tu respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la
respuesta o lo que plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir
“estoy de acuerdo” sino que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o
fundamentando tus ideas.
3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o
fechas:

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas

planteadas, según fechas estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el
cronograma académico.
- 2do momento: Debatir respondiendo a los planteamientos de
los compañeros o introduciendo matices y puntos de vista novedosos tanto de
oposición como de aceptación. Fecha límite hasta la novena semana de
aprendizaje.

4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 10% en la evaluación.
5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de
calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate? 

IV.Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y Argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

 Dominio del tema

 Argumentación sustentada en “citas” y “referencias” bibliográfica
 Importancia del tema
 Debate e intercambio de opiniones
 Participaciones según las fechas establecidas y cantidad solicitada

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y Argumentación han
sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la 3
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
participación www.ussvirtual.edu.pe
www.uss.edu.pe/uss en el foro (con nota desaprobatoria).
No se permite copiar literalmente y cita. La respuesta será invalidada. Deben utilizar su espíritu
crítico y parafrasear su texto de referencia.