Actividad de proyecto 3

Actividad de aprendizaje 10: Organizar planes de acción y contingencia de acuerdo con los protocolos de la
organización.

Escriba un horario de la gira para intercambiar información diaria y técnica.

Para un guía turístico, es esencial aprender a planificar un recorrido y hacer un plan de acción, a fin de establecer
un camino a seguir y ayudar a su equipo de trabajo a seguir una guía cuando esté a punto de guiar a un grupo.

Cuando un visitante extranjero paga por un servicio turístico, el cliente debe asegurarse de que el tiempo
y el dinero se inviertan bien. Organizar un horario le dará certeza al cliente y le dará el control de casi todo
durante el recorrido.

Si elabora un plan de acción, demostrará qué cosas necesitará (equipo), cuántas personas necesitará
(cantidad de guías de apoyo) y cuándo se deben hacer las cosas.

Para completar la evidencia, el aprendiz debe:

1) Lea el material de aprendizaje "Diseño del plan de acción y equipo para exteriores" para poder
tener las herramientas necesarias para la elaboración de la evidencia.

2) Después de analizar el contenido del material, realice las siguientes actividades:

o Haga una lista de cinco lugares culturales en el lugar donde vive que tienen turismo
relevancia para su pueblo o ciudad. Podría ser un museo, una corte, un puente, una plaza, una plaza, una
iglesia o un monumento.

o Busque información precisa sobre la historia de cada lugar y tome notas.

o Haga un mapa de una "ruta turística" en su ciudad o pueblo, donde incluya el

cinco lugares culturales anteriores. Puede seguir el ejemplo del mapa en la sección "Escuchemos" del
material de aprendizaje.

o Tome fotografías, dibuje los lugares turísticos o busque imágenes en un

biblioteca o internet de los cinco lugares culturales de tu ciudad.

o Grabe su voz describiendo cada uno de los cinco lugares turísticos de su

ciudad o pueblo. Recuerde incluir las siguientes estructuras gramaticales:

• Verbo to be in past simple.

• Pasado simple.
 • Pasado progresivo.

• Verbos irregulares.

• Modalidades de habilidad.

• Modalidades de permiso y solicitud.

• Estructuras gramaticales vistas en materiales de aprendizaje anteriores.

o El archivo de audio debe ser de al menos 15 minutos. Puedes hablar durante 3 minutos por
lugar turístico.

3) Recuerde enviar al instructor a través de la plataforma de aprendizaje virtual:

o El mapa.

o Fotografías de los cinco lugares culturales.

o El archivo de audio.

Entorno requerido: Ambiente de aprendizaje virtual.

Materiales: computadora, internet, material de capacitación “Diseño del plan de acción y equipamiento para exteriores”, glosario y
biblioteca del SENA.

Evidencia 7: Audio "Escriba un horario de gira para intercambiar información diaria y técnica"

Cuando termine su trabajo, envíe el archivo a su instructor a través de la plataforma de la siguiente manera:

1. Haga clic en el título de esta evidencia.

2. Haga clic en Examinar mi equipo y busca el archivo en tu computadora. Asegúrate que

Se adjunta el archivo.

3. Deje un comentario para el instructor (opcional).

4. Haga clic en Enviar

Nota: Esta evidencia es una actividad individual. Recuerde consultar la guía del proyecto para saber si ha
realizado todas las actividades asignadas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.
 Criterios de evaluación

Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.