NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

ARREGLOS DE RESISTENCIAS

No. DE PRÁCTICA: 3 No. DE SESIONES: 1 FECHA

No. DE INTEGRANTES 4to

MÁXIMO POR EQUIPO: SEMESTE

COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA UNIDAD:

Comprende los conceptos básicos y las leyes que definen los elementos de circuito y el comportamiento de
circuitos eléctricos para la simulación e implementación de circuitos simples.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA PRÁCTICA:

Armar diferentes tipos circuitos.

Calcular y medir las cantidades la resistencia total de un circuito.
 DESARROLLO DE LA PRACTICA:

1. Examine la red de la figura 1. Calcule la resistencia equivalente entre las terminales que se indican. Anexe sus
cálculos al final de la práctica.
Simule el circuito e indique la medida del simulador

Figura 1

2. Mida y anote el valor de la resistencia equivalente. Calcule el porcentaje de error.

Valor Calculado: Valor Medido: % de error:

 Figura 5

Figura 6

Tabla 2

Simule los circuitos e indique las medidas del simulador.

Figura 1: ______________________
Figura 2: ______________________
Figura 3: ______________________
Figura 4: ______________________
Figura 5: ______________________
Figura 6: ______________________
Compare con los resultados medidos e indique en las conclusiones el por qué de las diferencias.

Calculo del error:

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS:

1. ¿Qué significa el término Corto circuito?

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el valor de la resistencia de un corto circuito?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el valor de la resistencia de un circuito abierto?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. Si sólo tuviera tres resistencias de 300 , tres de 600  y tres de 1200 , ¿cuáles serían
las conexiones que podría hacer para obtener equivalentes de 120 , 171.4  y 57.1 ?
Dibújelas enseguida:

CONCLUSIONES:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
MATERIAL, EQUIPO Y/O SOFTWARE:

CANTIDA MATERIAL O EQUIPO NOTA:

D
1 15 Ω
1 39 Ω
1 47 Ω
1 56 Ω
1 100 Ω
1 390 Ω
1 4.7 Ω
2 10 KΩ
1 47 KΩ
1 680 KΩ
1 1.8 KΩ
1 2.2 KΩ
1 3.3 KΩ
1 6.2 KΩ
3 3.3 KΩ
Multimetro
Protoboard
OBSERVACIONES GENERALES:

1. Leer con anterioridad la teoría y la práctica correspondiente.

2. Obedecer las indicaciones del profesor o catedrático.
3. Realizar cada integrante sus anotaciones.
4. Comparar los puntos de vista de cada uno de los integrantes del equipo e identificar sus
diferencias.
5. Identificar los puntos en común y acordar las diferencias.
6. Anotar las observaciones pertinentes para la entrega del reporte.

PROCEDIMIENTO PARA EL DESDARROLLO DE LA PRACTICA:

MEDIDAS DE SEGURIDAD:

1. Mantener orden y limpieza.

2. Atender las instrucciones y recomendaciones del laboratorio y profesor.
3. Las que indique el manual de seguridad del laboratorio.