Uso del multímetro, fuente de alimentación y medición de parámetros eléctricos

DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

ANALÓGICOS Y DIGITALES

2C16

Laboratorio N°1

Uso del multímetro, fuente de alimentación

y medición de parámetros eléctricos

Rev. 1.0 07/03/21

Instructor: Ing. Carlos Mendiola 1

Uso del multímetro, fuente de alimentación y medición de parámetros eléctricos

Objetivos:
1. Utilizar el multímetro digital.
2. Medir pará metros eléctricos: V, I y R, utilizando el multímetro.
3. Utilizar la fuente de alimentació n para energizar los circuitos eléctricos.
4. Realizar mediciones eléctricas en los circuitos con resistores.

Introducción teórica:
Para el desarrollo exitoso de la prá ctica es necesario conocer y operar correctamente
los instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos permiten medir la
intensidad de corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de
potencial entre dos puntos de un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un
dispositivo resistor (ohmímetro). Afortunadamente, el Multímetro Digital reú ne
estos instrumentos de medició n y otros ú tiles para medir temperatura, probar diodos
o medir capacitancias. Es necesario también el uso y manejo de los Multímetros
analó gicos y de la manera correcta de leer las mediciones es sus diferentes escalas,
recordar siempre que la lectura del valor es má s exacta mientras que la aguja se
encuentra en la regió n central de la escala.

Preparación:
El estudiante debe haber revisado las copias de clase, el texto en el capítulo I y haber
leído la parte introductoria de la guía de laboratorio.

Equipos y materiales:
1. Multímetro digital
2. Fuente de alimentació n
3. Protoboard
4. Resistores

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Procedimientos:
1. Observe y anote el modelo del multímetro FLUKE y sus características
básicas:

a) Modelo:

b) CAT:

c) Voltaje:

d) Corriente:

e) Fusible de protecció n:

f) Mediciones que realiza:

Figura 1: Multímetro FLUKE

g) Explique para qué sirve utilizar el multímetro en modo continuidad e indique

los pasos a seguir para configurar el equipo en ese modo:

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2. Montaje en el protoboard:

Utilizando el TINKERCAD monte el circuito eléctrico en el protoboard tal como se

muestra en la figura 2.

R4
R1 R6

R5

R2 R7

R8

R3
R9

Figura 2: Circuito eléctrico montado en un protoboard

a) Colocar la imagen de la implementació n hecha.

b) Colocar en la tabla 1 los valores teó ricos de las resistencias.

Resistor Valor teórico (Ω) % Tolerancia

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
Tabla 1: Valores teóricos de las resistencias

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3. Medición de resistencia equivalente

Utilizando el TINKERCAD y el multímetro virtual mida la resistencia equivalente
del circuito eléctrico de la figura 2. Capturar la imagen de la medició n realizada y
colocarlo como evidencia.
4. Medición de voltaje
Utilizando el TINKERCAD y el multímetro virtual mida el voltaje en cada uno de los
resistores del circuito eléctrico de la figura 2. Capturar la imagen de cada medició n
realizada y colocarlo como evidencia.
5. Medición de corriente
Utilizando el TINKERCAD y el multímetro virtual mida la corriente eléctrica en cada
uno de los resistores del circuito eléctrico de la figura 2. Capturar la imagen de cada
medició n realizada y colocarlo como evidencia.
6. Análisis de data
De acuerdo a los datos obtenidos en los puntos anteriores, llenar la tabla 2 con su
respectiva evidencia del cá lculo teó rico realizado.

Voltaje (V) Voltaje (V) Corriente (A) Corriente (A)

Resistor
Teórico Medido Teórico Medido
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
RTOTAL

Tabla 2: Valores teóricos y medidos.

a) ¿Cuánto es la corriente total en el circuito de la figura 2? Colocar evidencia del

desarrollo teórico y medido.
b) ¿Cuánto es la resistencia total del circuito de la figura 2? Colocar evidencia del
desarrollo teórico y medido.
c) ¿Cuánto es la potencia que debería tener cada resistor como mínimo en el circuito
de la figura 2 para que ningún resistor se queme? Colocar evidencia del cálculo
teórico.

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MODELO DE INFORME
Carátula
Deberá contener lo siguiente:
1. Logo de la institució n.
2. Nombre del curso.
3. Nombre del laboratorio
4. Nombres de los integrantes
5. Secció n a la que pertenecen
6. Fecha de realizació n
7. Fecha de presentació n.
8. Nombre del Profesor

Fundamento Teórico
Deberá ser conciso y redactado con lenguaje propio. Estará basado en las lecturas
recomendadas o cualquier otra informació n relacionada con el tema. No debe exceder
de una pá gina.

Resultados del Laboratorio

El informe deberá de constar de los siguientes puntos:
1. Presentació n de los resultados obtenidos en los en las mediciones en forma
organizada y clara.
2. Aná lisis de los resultados:
2.1 Explique los resultados obtenidos mediante los fundamentos teó ricos
estudiados.
2.2 Explique las diferencias entre lo medido y lo calculado.

Observaciones
Se resaltan los logros alcanzados y también las dificultades o errores de cará cter
técnico que pudiera haber encontrado el alumno en el desarrollo de las tareas,
respaldados por los cá lculos o grá ficos pertinentes si fuese el caso.

Conclusiones
Esta parte contiene la síntesis de los resultados alcanzados a la finalizació n del
experimento.

Bibliografía

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(MODELO DE CARATULA)

DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

ANALÓGICOS Y DIGITALES
Informe

Laboratorio N°1

USO DEL MULTÍMETRO, FUENTE DE

ALIMENTACIÓN Y MEDICIÓN DE PARÁMETROS
ELÉCTRICOS

Integrantes:

Apellidos y Nombres Sección Grupo

Docente:
Fecha de realizació n:
Fecha de entrega:

Lima – 2023
TECSUP

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