ELECTROTÉCNIA

PRÁCTICA No. 01.

MEDICIÓN DE RESISTENCIA Y LEY DE OHM.
INTEGRANTES PROFESOR
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_______________________________________ GRUPO: ________________________________
_______________________________________ FECHA DE ENTREGA: _____________________

OBJETIVOS
1. Identificar los resistores, su valor y tolerancia
2. Realizar medición de resistencias, incluyendo configuraciones serie y paralelo.
3. Realizar mediciones básicas de resistencia usando un multímetro.
4. Identificar la forma de medición de voltaje y corriente en circuitos electrónicos.
5. Realiza mediciones de voltaje y corriente sobre resistencias usando un multímetro.
6. Distinguir elementos y conexiones en un diagrama esquemático
REQUISITOS
• Principios de Ley de Ohm
• Lectura de esquemáticos
• Lectura de valor nominal y tolerancia de resistencias eléctricas
• Métodos de resolución de circuitos electrónicos

EQUIPOS Y COMPONENTES NECESARIOS

Los siguientes elementos deben ser adquiridos por los estudiantes:
8 Resistores de 1 kΩ, ¼ W, 5%
1 Resistores de los siguientes valores: 1 MΩ, 680 kΩ, 68 kΩ, 47 kΩ, 33 kΩ, 15 kΩ, 10 kΩ, 2.2 kΩ,
1 Capacitor de 1000uF @ 16V (o superior).
1 Pinzas
1 Pelacables
1 Cortafríos
1 Cable para conexiones en protoboard (“cortos” UTP o conectores tipo “jumper” macho-macho)
1 Tablero de conexiones (protoboard)

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
I. MEDICIÓN DE RESISTENCIA CON UN MULTIMETRO DIGITAL.
Su profesor le comentará la utilidad, el funcionamiento y forma de conectar un componente, en nuestro
caso, las resistencias a un tablero o tableta de conexiones (protoboard). Identifique los resistores
(componente eléctrico para introducir un valor de resistencia eléctrica) de 1 kΩ. Conecte los resistores
de valor 1 kΩ sobre el tablero de conexiones, de forma similar a la que se muestra en la Figura 1 y Figura
2, de tal forma que cada uno de los grupos de cuatro resistencias estén conectadas en serie.

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 1

 Figura 1. Tablero o tablilla de conexiones (protoboard) con resistores de 1 kΩ en serie.

Figura 2. Detalle de la conexión en serie.

Encienda el multímetro digital (medidor de voltaje, corriente y resistencia), ajuste la medición para que mida
el valor de la resistencia, tal como le explique su profesor
Conecte las puntas del multímetro sobre las terminales de un resistor (tenga en cuenta de no tocar la parte
metálica de las puntas con los dedos, para evitar posibles alteraciones en la medición) y mida el valor de la
resistencia.
Ahora mida el valor de resistencia entre dos resistores puesto en serie. Repita la medición para tres y cuatro
resistores en serie.

Informe 1. Medición Serie.

Consigne los valores obtenidos en las mediciones de las resistencias.

Valor de una resistencia: ___________ Valor de dos resistencias en serie: __________

Valor de tres resistencias en serie: __________ Valor de cuatro resistencias en serie: __________

¿Qué puede afirmar acerca del valor resultante de la resistencia, cuando se realiza una conexión en serie?
¿Qué relación observa entre el valor medido en serie y los valores individuales de las resistencias?
Ahora conecte un resistor junto al primer resistor conectado, de tal forma que los terminales queden
conectados (conexión en paralelo), tal y como se muestra en la Figura 3 y en la Figura 4. Mida el valor
resultante.
Ahora agregué a la conexión en paralelo otro resistor adicional, de tal forma que incluya una tercera
resistencia en paralelo, haga la medición de la resistencia resultante de la conexión de los tres resistores en
paralelo.

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 2

 Figura 3. Dos resistores conectados en paralelo

Figura 4. Detalle de la conexión en paralelo de resistores

Agregue un cuarta resistor a esta conexión en paralelo, como se muestra en la Figura 5, realice nuevamente
la medición del valor de resistencia resultante.

Figura 5. Cuatro resistores conectados en paralelo

Informe 2. Medición Paralelo.

Consigne los valores obtenidos en las mediciones de las resistencias.
Valor de una resistencia: ___________
Valor equivalente de dos resistencias en paralelo: ___________
Valor equivalente de tres resistencias en paralelo: ___________
Valor equivalente de cuatro resistencias en paralelo: ___________

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 3

¿Qué puede afirmar acerca del valor resultante de la resistencia, cuando se realiza una conexión en
paralelo?
¿Qué relación observa entre el valor medido en paralelo y los valores individuales de las resistencias?
¿Cuál sería el valor resultante si los valores de resistencia de una conexión en paralelo si los valores de cada
una de ellas fuesen muy diferentes entre sí?
Informe 3. Medición Serie – Paralelo
Monte los circuitos de las la Figura 6 y la Figura 7. Mida la resistencia extremos azules. ¿Qué puede concluir
de la configuración de circuitos implementada?

Figura 6. Conexión serie-paralelo entre resistores

Figura 7. Conexión paralelo-serie entre resistores

Cambie de escala el óhmetro al valor máximo que puede medir el instrumento.
Tome las puntas de prueba del multímetro de la parte metálica. Una con cada mano y mida el valor,
Informe 4. Medición Resistencia Humana
Consigne los valores obtenidos en la medición de la resistencia para cada uno de los integrantes del grupo.

Valor de resistencia medida entre las manos del cuerpo humano

Persona 1:______________ Ω Persona 2:______________ Ω Persona 3:______________ Ω

¿Qué significa este valor medido de resistencia entre las manos?
Realice una búsqueda bibliográfica sobre los efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano.
Recuerde: Se deben referenciar los documentos y fuentes consultadas. Para ello se sugiere seguir las normas
IEEE

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 4

Identifique los resistores de valor nominal (valor teórico o valor esperado): 1 MΩ, 680 kΩ, 68 kΩ, 33 kΩ, 15
kΩ, 10 kΩ y 1 kΩ.
Mida cada uno de ellos en la escala que le brinde la mejor resolución (la menor escala posible, donde sea posible
la lectura).
Informe 5. Tolerancia de las Resistencias
Consigne los valores obtenidos de la medición de cada uno de los resistores, incluyendo el intervalo esperado
de acuerdo con el valor de tolerancia de cada resistor (valor máximo y mínimo) y el porcentaje de error del
valor medido con respecto al valor nominal.
Intervalo esperado según la tolerancia
Valor nominal Valor medido: Porcentaje de error
Entre Valor inferior y valor superior

1 MΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

680 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

68 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

33 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

15 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

10 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

1 kΩ _____________ Entre ____________ y ____________ __________

II. LEY DE OHM: VOLTAJE, CORRIENTE, RESISTENCIA Y POTENCIA.

Conecte y encienda la fuente de alimentación dual. NO CONECTE NINGUN CABLE A LA FUENTE hasta que su
profesor se lo indique. Su profesor le explicará como configurar la fuente y realizar la respectiva limitación de
corriente.

Manipule los controles (perilla de ajuste amplio de voltaje) de la fuente de alimentación para obtener un
valor de voltaje de +5V y asegure que el valor sea correcto haciendo uso del multímetro en función de medición
de voltaje DC. Si tiene alguna duda puede apoyarse con su profesor.

Apague la fuente y no la encienda hasta que su profesor se lo indique

Monte el circuito de la Figura 8 en la protoboard

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 5

 Figura 8. Circuito esquemático para práctica de ley de ohm

NOTA: La forma correcta de medir el voltaje sobre una resistencia es en paralelo a dicha resistencia. Tal como
se muestra en la Figura 9

Figura 9. Circuito esquemático para práctica de ley de ohm

NOTA: La forma correcta de medir la corriente sobre una resistencia es en serie a dicha resistencia. Tal como se
muestra en la Figura 10

Figura 10. Circuito esquemático para práctica de ley de ohm

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 6

Informe 6. Voltaje, Corriente y Potencia
Calcule teóricamente el voltaje, la corriente la potencia disipada en las resistencias R5 y R9 utilizando cualquiera
de los métodos explicados en clase.
Encienda la fuente y mida el voltaje y la corriente sobre R5 y R9 y calcule la potencia usando los valores medidos.
¿Los métodos de resolución de circuitos son coherentes con el mundo real?

Corriente Corriente Potencia

Resistencia Voltaje Teórico Voltaje Medido
Teórica Medida Disipada Real

R5 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

R9 _____________ _____________ _____________ _____________ _____________

Apague la fuente.

III. DESCARGA DE UN CONDENSADOR. MEDICIÓN Y REPRESENTACIÓN GRÁFICA.

Construya en el tablero de conexiones (protoboard) el de la figura X
NOTA: Tenga en cuenta la polaridad marcada en el condensador (el signo menos o terminal negativo debe
estar conectado al nodo de tierra).

Figura 11. Diagrama esquemático del circuito a montar en el tablero de conexiones (protoboard).
Encienda la fuente de alimentación. No conecte aún ningún cable o puntas a los terminales de la fuente.
Manipule los controles (perilla de ajuste amplio de voltaje) de la fuente de alimentación para obtener un
valor de voltaje de +10V. Corrobore este valor utilizando el multímetro en función de medición de voltaje
DC. Utilice los cables de conexión o los cables banana-caimán, para conectar la fuente al circuito montado.
NOTA: Tenga cuidado al realizar esta conexión. El terminal – (negro) debe ir al nodo de tierra y el terminal +
(rojo) debe ir al otro nodo.
Usando el multímetro mida el voltaje sobre el condensador y desconecte la fuente (debe medir el voltaje
sobre el condensador cada cinco segundos). Puede dejar conectado el terminal de tierra y solo desconectar
el terminal positivo.

Guía de laboratorio No. 02. Semana 03 Laboratorio de Señales 7

Continúe midiendo el voltaje sobre el condensador por tres minutos. Recuerde anotar el valor de voltaje
cada cinco segundos. Se pueden ingresar directamente los datos en una hoja de Excel.
Una vez se termine el proceso de medición (pasados los tres minutos), se debe volver a repetir el
procedimiento de medida de voltaje sobre el condensar, utilizando una resistencia de 15 kΩ y después una
de 68 kΩ. Al final, cada grupo debe tomar 3 medidas de voltaje sobre el condensador, cada una con una
resistencia.
Grafique todas las medidas con cada resistencia vs tiempo indicando las unidades de cada eje en Excel.
Informe 7. Visualización de la toma de datos
En Excel, genere una gráfica de los valores tomados con cada resistencia con respecto al tiempo. Nota:
Recuerde ponerle título a la gráfica, nombres y unidades a las variables dependiente e independiente.
(deberían ser 3 líneas con una tendencia exponencial decreciente)
¿Qué puede concluir de las gráficas?

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